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1、一、教材分析一、教材分析 ：二、教材处理：二、教材处理：三、教学方法和手段：三、教学方法和手段：四、教学程序：四、教学程序：五、板书设计：五、板书设计：一、教材分析一、教材分析 ：从大纲要求来看：从大纲要求来看：从教材地位和作用来看：从教材地位和作用来看：教学目标、重点、难点教学目标、重点、难点 及其确立依据：及其确立依据：教学目标：教学目标：知识目标：知识目标：理解盐类水解的原理、规律理解盐类水解的原理、规律 了解盐类水解的应用了解盐类水解的应用能力目标：能力目标：培养学生逻辑思维、综合归纳能力，提培养学生逻辑思维、综合归纳能力，提 高学生思维品质高学生思维品质 训练学生实验的基本操作技能训
2、练学生实验的基本操作技能德育目标：帮助学生树立应用所学知识解决实际问题德育目标：帮助学生树立应用所学知识解决实际问题 的理论联系实际的观点的理论联系实际的观点教学重点：盐类水解的本质教学重点：盐类水解的本质教学难点：水解方程式的书教学难点：水解方程式的书 写和分析写和分析 二、教材处理：二、教材处理：1 1 学情分析学情分析:2 2 处理方法：依据美国著名的处理方法：依据美国著名的教育家布鲁那提出的教育家布鲁那提出的“学习就学习就是依靠发现。是依靠发现。”这一理论。这一理论。三、教学方法和手段：三、教学方法和手段：方法：方法：实验实验演中揉疑演中揉疑 提问提问问中促思问中促思讨论讨论论中得知论
3、中得知 总结总结结中得律结中得律练习练习练中得法练中得法 创新创新创中求新创中求新手段：手段：实验探究、多媒体展示实验探究、多媒体展示四、教学程序：四、教学程序：新课导入新课导入新课讲解新课讲解重难点突破重难点突破知识小结知识小结练习反馈练习反馈CH3COONaNa2CO3强碱弱酸盐强碱弱酸盐NH4ClAl2（SO4）3PH 7 酸性酸性强酸弱碱盐强酸弱碱盐NaClKNO3PH=7 中性中性强酸强碱盐强酸强碱盐实验结论：实验结论：PH 7 碱性碱性CH3COONa=CH3COO-+Na+H2O H+OH-+CH3COOH一、概念：在溶液中盐电离出来的在溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来离子跟
4、水所电离出来H H+或或OHOH-结合生成弱电解质结合生成弱电解质的反应。的反应。二、条件：二、条件：可溶性盐且含有弱碱可溶性盐且含有弱碱阳离子或弱酸根离子阳离子或弱酸根离子即有弱才水解即有弱才水解思考：思考：常见哪些离子可水解常见哪些离子可水解？阳离子：阳离子：NHNH4 4+、AgAg+、ZnZn2+2+、CuCu2+2+、FeFe3+3+、AlAl3+3+等等阴离子：阴离子：ACAC-、HSHS-、ClOClO-、F F-、HCOHCO3 3-、S S2 2 -、COCO3 32-2-、SOSO3 32-2-、SiOSiO3 32-2-、HPOHPO4 42-2-、POPO4 43-3-
5、等。等。三、实质：三、实质：溶液中盐的离子与水电离出溶液中盐的离子与水电离出来的来的H+或或OH-作用生成弱电作用生成弱电解质，从而破坏水的电离平解质，从而破坏水的电离平衡，使溶液中氢离子和氢氧衡，使溶液中氢离子和氢氧根离子浓度发生相对变化而根离子浓度发生相对变化而显示出不同程度的酸、碱性显示出不同程度的酸、碱性四、特点：四、特点：盐盐+水水 酸酸+碱碱 水解水解中和1 1、盐的水解可看成中和反应、盐的水解可看成中和反应的逆反应的逆反应3 3、水解反应过程吸热、水解反应过程吸热4 4、盐的水解促进了水的电离、盐的水解促进了水的电离2 2、多数盐的水解反应很弱，所、多数盐的水解反应很弱，所以方程
6、式中用以方程式中用 不用不用=，不写，不写 “”和和“”讨论：讨论：1 1、NaNa2 2COCO3 3的溶液为何呈碱性？的溶液为何呈碱性？写出其水解的化学方程式和离写出其水解的化学方程式和离子方程式。它为何分步水解？子方程式。它为何分步水解？2 2、NaClNaCl、KNOKNO3 3在溶液中是在溶液中是否水解？为什么？否水解？为什么？填表：填表：盐类盐类 是否是否水解水解水解水解离子离子对水的电对水的电离平衡的离平衡的影响影响溶液溶液酸碱酸碱性性实例实例强碱弱酸盐强碱弱酸盐强酸弱碱盐强酸弱碱盐强酸强碱盐强酸强碱盐是是 弱酸弱酸 促进促进 碱性碱性 Na2CO3 根离子根离子 等等 是是 弱
7、碱弱碱 促进促进 酸性酸性 NH4Cl 阳离子阳离子 等等 否否 无无 无无 中性中性 NaCl 等等五、规律：五、规律：谁弱谁水解谁弱谁水解谁强显谁性谁强显谁性六、表示方法：六、表示方法：水解方程式、离子方程式水解方程式、离子方程式1 1、用、用“”不用不用“=”2 2、不写、不写 和和3 3、多元弱酸根离子分步水解、多元弱酸根离子分步水解多元弱碱阳离子一步到位。多元弱碱阳离子一步到位。练习：练习：1 1、下列离子中，在溶液、下列离子中，在溶液里不发生水解反应的是：里不发生水解反应的是：A A、CuCu2+2+B B、I I-C C、SOSO3 32-2-D D、F F-板书设计：板书设计：第三节第三节 盐类的水解盐类的水解一、概念：一、概念：二、条件：二、条件：三、本质：三、本质：四、特点：四、特点：水解方程式水解方程式五、表示方法：五、表示方法：离子方程式离子方程式同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全