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1、义务教育课程标准实验教材第义务教育课程标准实验教材第7册第册第13课课靠垫的作用靠垫的作用靠垫的作用靠垫的作用靠垫的特点靠垫的特点靠垫的特点靠垫的特点靠垫设计步骤靠垫设计步骤靠垫设计步骤靠垫设计步骤作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸结束 你知道，靠垫在生你知道，靠垫在生你知道，靠垫在生你知道，靠垫在生活中的作用吗？活中的作用吗？活中的作用吗？活中的作用吗？靠垫是实用性的装饰靠垫是实用性的装饰靠垫是实用性的装饰靠垫是实用性的装饰品，在居室内放上别致的品，在居室内放上别致的品，在居室内放上别致的品，在居室内放上别致的靠垫，既有充分的实用价靠垫，既有充分的实用价靠垫，既
2、有充分的实用价靠垫，既有充分的实用价值，又有较强的装饰效果值，又有较强的装饰效果值，又有较强的装饰效果值，又有较强的装饰效果和审美品位，同时营造出和审美品位，同时营造出和审美品位，同时营造出和审美品位，同时营造出温馨休闲的家居氛围。温馨休闲的家居氛围。温馨休闲的家居氛围。温馨休闲的家居氛围。返回 请注意观察靠请注意观察靠垫的垫的图案、造图案、造型型有什么特点！有什么特点！还要观察靠垫还要观察靠垫的的色彩色彩和和材料材料哪哪！仔细看看这些靠垫的色彩、图仔细看看这些靠垫的色彩、图案、材料和外形都是怎样的案、材料和外形都是怎样的图案提示图案提示图案提示图案提示图案提示图案提示图案提示图案提示 小组同
3、学相互说说看，小组同学相互说说看，靠垫的靠垫的造型、图案造型、图案都有什都有什么特点？么特点？图案：特点：特点：主要有方形、圆形、心形、三主要有方形、圆形、心形、三角形、月牙形以及各种动物和角形、月牙形以及各种动物和卡通造型。卡通造型。造型：形式多样：有四方连续、单独形式多样：有四方连续、单独纹样、适合纹样、角隅纹样、纹样、适合纹样、角隅纹样、各种对称式纹样等。各种对称式纹样等。内容丰富：有动物、花草或其内容丰富：有动物、花草或其他有趣的图案。还有独幅画或他有趣的图案。还有独幅画或抽象图案中的一部分。抽象图案中的一部分。如对称式：如对称式：如对称式：如对称式：靠垫设计步骤：靠垫设计步骤：1 1
4、、选择你喜欢的动物、选择你喜欢的动物、植物、文字或几何形纹样。植物、文字或几何形纹样。2 2、考虑用哪种对称式、考虑用哪种对称式（轴对称、中心对称）（轴对称、中心对称）确定骨式。确定骨式。3 3、绘制或制造主体纹样、绘制或制造主体纹样同时注意色彩的搭配。同时注意色彩的搭配。返回作品欣赏想一想，给谁设计一个靠垫？想一想，给谁设计一个靠垫？想一想，给谁设计一个靠垫？想一想，给谁设计一个靠垫？设计一个什么样子的靠垫？设计一个什么样子的靠垫？设计一个什么样子的靠垫？设计一个什么样子的靠垫？作业提示作业提示：用对称或自己喜爱的纹样为你自己用对称或自己喜爱的纹样为你自己用对称或自己喜爱的纹样为你自己用对称
5、或自己喜爱的纹样为你自己或你的家庭设计一款靠垫。或你的家庭设计一款靠垫。或你的家庭设计一款靠垫。或你的家庭设计一款靠垫。靠垫作品要新颖、独特、构思巧妙。靠垫作品要新颖、独特、构思巧妙。靠垫作品要新颖、独特、构思巧妙。靠垫作品要新颖、独特、构思巧妙。用自己喜欢的方法表现用自己喜欢的方法表现用自己喜欢的方法表现用自己喜欢的方法表现 。返回相同的图案设计不仅相同的图案设计不仅相同的图案设计不仅相同的图案设计不仅可以装饰靠垫，还可可以装饰靠垫，还可可以装饰靠垫，还可可以装饰靠垫，还可以装饰在哪些地方？以装饰在哪些地方？以装饰在哪些地方？以装饰在哪些地方？返回同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全