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1、歌曲歌曲圆舞曲圆舞曲 二年级音乐下册二年级音乐下册 永昌农中 戴玉魁教学目标：学唱歌曲学唱歌曲圆圈舞圆圈舞，进一步感，进一步感受三拍子歌曲的特点。受三拍子歌曲的特点。通过跳圆圈舞，体验三拍子的韵通过跳圆圈舞，体验三拍子的韵律。律。用自制的乐器为歌曲创编伴奏。用自制的乐器为歌曲创编伴奏。教学重点：进一步感受、体验三拍子音乐的韵律教学难点、教具准备：教学难点：三拍子舞步教具准备;自制打击乐器（筷子、铁圈、纸杯、可乐瓶），幻灯片教学过程:l导入：小朋友们好，老师今天为你们带来一首好听的歌曲，我们一起来听好吗？边听边想，这首歌曲是什么情绪的？几拍子的？初听：感受歌曲情绪、拍子。老师：谁来告诉老师，这首
2、歌曲是什么情绪的？几拍子的？学生：这首歌曲的情绪是欢快的，三拍子 复听：随音乐击拍、或体态动作l老师：哦，是较欢快的三拍子歌曲，我们一起随音乐做你想做动作或拍手好吗l学生：随音乐拍手或体态动作再听：创编伴奏。老师：不错，不错。小朋友们拍得真不错。除了拍手，我们能不能用乐器为这首歌曲伴奏？你想用什么乐器来为歌曲伴奏呢？学生：串铃、三角铁、木鱼跳圆圈舞 老师：小朋友，你们知道吗，这是一首德国民间舞曲，德国的小朋友在课余时间最喜欢围在一起唱歌、跳舞、跳圆圈舞。我们也随着歌曲的节拍一起来跳圆圈舞好吗？三句乐段 学习三拍子舞步。老师喊口令，小朋友坐在位置上练习。熟练以后站起来跟着老师一起学。强调弱拍要轻一点。其它学生坐下，请几个小朋友跟老师一起做示范。全班一起跳圆圈舞。小结:今天我们一起学会了一首好听又易唱的歌曲，我们还学会跳圆圈舞，可能还不太熟，不要紧，下节课我们再练习，你们带来的打击乐器与我们的音乐融为一体，奏出了美妙的声音。真上太棒了，希望你们以后继续寻找生活中美妙的声音，并带到课堂上与小朋友们一起分享。谢 谢！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全