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1、九年义务教育二年级下册音乐1、知识与技能：学会两只老虎这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进行演唱。2、过程与方法：发挥多媒体计算机的优势，让学生利用多媒体课件自主学习，通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象，边唱边进行表演。3、情感态度与价值观：鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合，相互帮助，体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作精神。重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点。教学资源准备 多媒体课件、老虎头饰、大歌篇、图片、录音机、磁带、电子琴 在一个美丽的大森林里，住着两只奇怪的动物？同学们想认识它们吗？出示图
2、片（1）小朋友们用自己喜欢的方式读词。）小朋友们用自己喜欢的方式读词。（2）师按节奏分别读，一、二声部歌词。）师按节奏分别读，一、二声部歌词。（3）师读一声部，生读二声部；生读一声）师读一声部，生读二声部；生读一声部，师读二声部。部，师读二声部。（4）学生分声部读，教师指挥。）学生分声部读，教师指挥。A小组合作，自由编演（教师巡行检查，指导）；B唱一唱，演一演；C比一比，评一评；D师播放课件伴奏音乐，全班同学分声部，加动作表演最后再唱一遍两只老虎，师扮演老虎妈妈并指挥 知识拓展你们想过没有，为什么它们一只没有眼睛，一只没有尾巴，还生活得这样这样快乐呢？每当有人遇到困难或有疾病时，总有许多好心人向他们伸出援助之手，帮助他们，那谁愿意伸出援助之手,用你手中的画笔，为图片上这两只需要帮助的老虎，填上眼睛和尾巴呢？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全