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1、千米的认识教学课件第1页，本讲稿共13页教学目标教学目标1 1、认识千米，初步建立认识千米，初步建立1 1千米的长度概念，知千米的长度概念，知道道1 1千米等于千米等于10001000米。米。2 2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。会进行长度单位间的换算及简单的计算。3 3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。进一步培养学生的估测意识和实践能力。4 4、经历千米长度观念的形成过程，体验观察比经历千米长度观念的形成过程，体验观察比较的思想方法。较的思想方法。第2页，本讲稿共13页千米的认识千米的认识类类似似图图中中的的情情境境你你见见过过吗吗？说说一说图中主要说了些什么？一说图中主要说了些什
2、么？到叶镇还有到叶镇还有2121千米。千米。到灵山还有到灵山还有2323千米。千米。第3页，本讲稿共13页千米的认识千米的认识到叶镇到叶镇2121千米和到灵山千米和到灵山2323千米都是表示千米都是表示路程的长度；路程的长度；千米千米也是长度单位。也是长度单位。第4页，本讲稿共13页 你知道你知道1 1千米有多长吗？说千米有多长吗？说一说你对千米的认识。一说你对千米的认识。第5页，本讲稿共13页以小组合作的形式组织以小组合作的形式组织走走100100米的活动米的活动 。走一走：走一走：看看看看100100米有多长。米有多长。在操场的跑道上，或在学校的其在操场的跑道上，或在学校的其他地方量出他地
3、方量出100100米的直线距离。米的直线距离。第6页，本讲稿共13页1010个个100100米就是米就是1 1千米（公里）。千米（公里）。1 1千米（公里）千米（公里）=1000=1000米米第7页，本讲稿共13页 说一说从学校门口到什说一说从学校门口到什么地方大约是么地方大约是1 1千米？千米？第8页，本讲稿共13页3 3千米千米=米米50005000米米=千米千米试一试：试一试：300030005 53 3300030002 210001000第9页，本讲稿共13页8 8千米千米=（）米）米70007000米米+8000+8000米米=（）千米）千米60006000米米=（）千米）千米3 3千米千米-1000-1000米米=（）米）米6 615158000800020002000第10页，本讲稿共13页我们在坐汽车时经常会见到这我们在坐汽车时经常会见到这样的标记，它是表示汽车速度样的标记，它是表示汽车速度限制在每小时行走限制在每小时行走6060千米千米。第11页，本讲稿共13页考考自己考考自己第12页，本讲稿共13页选选择择什什么么方方式式去去比比较较合合适适？了了解解一一下下，大大概概需需要要多多长长时时间间才才能到达？能到达？第13页，本讲稿共13页