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1、第二单元第二单元 缤纷舞曲缤纷舞曲 缤缤 纷纷 舞舞 曲曲舞舞 曲曲根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲。为舞曲。舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为：舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为：三拍子舞曲三拍子舞曲(圆舞曲圆舞曲)二拍子舞曲二拍子舞曲(波尔卡波尔卡)四拍子舞曲四拍子舞曲(探探 戈戈)圆圆 舞舞 曲曲 圆舞曲（圆舞曲（WalzerWalzer）又称华尔兹，它起源又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。1919世世纪风行于欧
2、洲各国。纪风行于欧洲各国。圆舞曲的特点：圆舞曲的特点：节奏明确、轻快节奏明确、轻快旋律流畅、热情旋律流畅、热情节拍感鲜明，第一拍重音较为突出节拍感鲜明，第一拍重音较为突出歌曲背景介绍歌曲背景介绍 歌曲作于歌曲作于19551955年。最初，这首歌唱响在年。最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上，成为天安门广场当年的国庆节联欢晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。此后多年在群众中广为流传。群众中广为流传。20092009年，为庆祝中华人民年，为庆祝中华人民共和国诞生共和国诞生6060周年，这首歌又一次回响在天周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联
3、欢晚会上。众多党和国家领导安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福荣富强的衷心祝福。中速稍快中速稍快 活泼地活泼地1C 34强弱弱强弱弱演唱形式：演唱形式：调号、拍号、强弱规律调号、拍号、强弱规律齐唱齐唱指指 挥挥 图图 式式青年友谊圆舞曲的指挥图式应该选哪青年友谊圆舞曲的指挥图式
4、应该选哪一个？一个？自 然 大 调 音 阶视唱练习视唱练习 青年友谊圆舞曲青年友谊圆舞曲这首歌的主题集中表这首歌的主题集中表现了我国人民现了我国人民尤其是青年人热爱和平、珍尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。和平贡献力量的崇高精神。歌曲为歌曲为C大调，大调，3/4拍，小快板，一段体拍，小快板，一段体（单乐段）（单乐段）结结 构，构，具有圆舞曲的基本特点。具有圆舞曲的基本特点。歌曲的旋律进行方歌曲的旋律进行方式以小跳、大跳为主，形成一条跌宕起伏的旋式以小跳、大跳为主，形成一条跌宕起伏的旋律线，与此同时律线，与此同时，又穿插着级进和同音重复的，又穿插着级进和同音重复的旋律进行方式，从而使歌曲在热情洋溢中增添旋律进行方式，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩。了一种优美抒情的色彩。小小 结结 歌曲旋律活泼、优歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱美，表现了青年人热爱和平和对美好生活的向和平和对美好生活的向往。往。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全