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一、谈话导入,激发想象一、谈话导入,激发想象1 1、动物王国里有许多的小动物,你、动物王国里有许多的小动物,你都知道哪些?都知道哪些?2 2、你能模仿他们的叫声和走路的模、你能模仿他们的叫声和走路的模样吗?样吗?二、聆听歌曲,初步感知二、聆听歌曲,初步感知1、歌曲中唱到了几种小动物?2 2、你能给它起个名字吗?、你能给它起个名字吗?三、学习歌曲,表现音乐三、学习歌曲,表现音乐歌曲的情绪:歌曲的情绪:活泼、欢快活泼、欢快有趣有趣聆听歌曲范唱。请在第二乐句模仿老师的动作。聆听歌曲范唱。请在第二乐句模仿老师的动作。学生模仿学生模仿按节奏学习前两段歌词。按节奏学习前两段歌词。随音乐伴奏,轻声试唱前两段歌词。随音乐伴奏,轻声试唱前两段歌词。小组合作,自学歌词小组合作,自学歌词(编创动作)(编创动作)(编创动作)(编创动作)完整表现完整表现你还能把哪些动物说你还能把哪些动物说话的声音用我们的音话的声音用我们的音乐唱一唱?乐唱一唱?1 1、关心、爱护小动物、关心、爱护小动物2 2、用愉快的心情演唱、用愉快的心情演唱歌曲歌曲四、课堂小结,总结提升四、课堂小结,总结提升同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全