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1、LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR一年级上册音乐课件教学内容：我今天上学喽教学过程一、师生对话，交流感情。一、师生对话，交流感情。启发学生观察学校新的学习环启发学生观察学校新的学习环境，让学生说说与幼儿园的相同与境，让学生说说与幼儿园的相同与不同。比如：椅子高了，我长大了，不同。比如：椅子高了，我长大了，有了新朋友，有专门锻炼身体的操有了新朋友，有专门锻炼身体的操场，老师也多了场，老师也多了二、培养学生的自我认知能力从朗读有节奏的名字开始，学会认识自己，认识新同学。教师唱：“我叫陈小青，我们握握手”，教师友好地做出各种欢迎新生的动作，学生模仿教师介绍自己的名字。（两个
2、字的名字，就读：“我叫陈丽，我们握握手”。）三、课堂常规的训练三、课堂常规的训练1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐。、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐。（1）“135135i”“请站起来，快站好！请站起来，快站好！”的音乐；的音乐；（2）“1.111|11.|5.555|55.|i.iii|ii.”“请安静，请安静，坐端正！坐端正！”的音乐。的音乐。四、欣赏歌曲我今天上学喽四、欣赏歌曲我今天上学喽 1 1、听歌曲范唱，学生说说歌曲内容，、听歌曲范唱，学生说说歌曲内容，出现歌词出现歌词 ，学生一起朗读歌词。，学生一起朗读歌词。我今天上学喽（歌词）我今天上学喽（歌词）(1)(1)
3、啰哩啰哩啰啰哩啰哩啰 今天学校开学喽！今天学校开学喽！(2)(2)啰哩啰哩啰啰哩啰哩啰 学校门前国旗飘，学校门前国旗飘，啰哩啰哩啰啰哩啰哩啰 我要上学喽！我要上学喽！啰哩啰哩啰啰哩啰哩啰 学校真热闹学校真热闹.穿上新衣裳，背上新书包，穿上新衣裳，背上新书包，噢！噢！啰哩啰哩啰啰哩啰哩啰 “老师老师 您好！您好！”“同学你好！同学你好！”噢！噢！啰哩啰哩啰我去上学喽！啰哩啰哩啰我去上学喽！喽！上学喽！喽！上学喽！2.感受歌曲中.的节奏型。填词游戏：根据上面的节奏型填词。例如：叮铃叮铃铃，下课铃声敲响了妙妙妙妙妙，我们在捉迷藏了啦啦啦啦啦，同学们在唱歌了3、听录音学生跟唱；4、分句跟琴模唱；5、听录音欣赏并轻声默唱。6、分析歌曲的风格，一起讨论自编动作，表现歌曲的内容。五、练习围绕歌曲的学习设计的填空填唱、填新歌词和边跳的创作实践活动。1、一同创编雄鸡喔喔的歌唱，培养学生的歌唱口型。2、跳踢踏，边跳边唱按节奏自由地行走和踏跳，表达“上学喽”的愉快心情。六、课堂小结并结束新课。七、用最优美的舞蹈动作与教师说再见。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全