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1、化学是一化学是一门以以实验为基基础的科学第一的科学第一课时第1页，本讲稿共14页西方西方18世纪中叶的实验室世纪中叶的实验室中中国国古古代代的的炼炼丹丹设设备备化学是以实验为基础的科学化学是以实验为基础的科学化学是以实验为基础的科学化学是以实验为基础的科学1-11-21-31-4温故温故温故温故引新引新引新引新第2页，本讲稿共14页对蜡烛及其燃烧的探究 第3页，本讲稿共14页状态状态步骤步骤探究内容、现象描述和结论探究内容、现象描述和结论点点燃燃前前探究一：初步观察点燃前的蜡烛探究一：初步观察点燃前的蜡烛探究一：初步观察点燃前的蜡烛探究一：初步观察点燃前的蜡烛看看颜色颜色白色白色闻闻-气味气味
2、有气味有气味固态固态切切 质地质地容易被切成小片容易被切成小片较软较软溶解性溶解性 不消失不消失不溶于水不溶于水熔点熔点放入水中放入水中-密度密度浮在水面浮在水面比水小比水小热水中熔化热水中熔化熔点不高熔点不高第4页，本讲稿共14页步步骤骤探究内容、现象描述和结论探究内容、现象描述和结论燃燃着着时时火焰：闪烁、火焰：闪烁、摇晃，可分辨摇晃，可分辨出三层，底部出三层，底部呈淡蓝色，上呈淡蓝色，上面有黑烟。面有黑烟。三层火焰的温三层火焰的温度不同：外焰度不同：外焰最高，內焰其最高，內焰其次，焰心最低。次，焰心最低。干燥烧杯内壁有干燥烧杯内壁有水雾，倒入的澄水雾，倒入的澄清石灰水振荡后，清石灰水振荡
3、后，产生白色浑浊。产生白色浑浊。探究二：进一步探究燃着时的蜡烛探究二：进一步探究燃着时的蜡烛探究二：进一步探究燃着时的蜡烛探究二：进一步探究燃着时的蜡烛第6页，本讲稿共14页探究三：探究蜡烛熄灭后产生的白烟探究三：探究蜡烛熄灭后产生的白烟探究三：探究蜡烛熄灭后产生的白烟探究三：探究蜡烛熄灭后产生的白烟步骤步骤探究内容、现象描述和结论探究内容、现象描述和结论熄熄灭灭后后熄灭后熄灭后有白色有白色余烟从余烟从烛芯处烛芯处冒出冒出将燃着的将燃着的木条靠近木条靠近白烟，白白烟，白烟燃着并烟燃着并引燃烛芯引燃烛芯白色白色余烟余烟有可有可燃性燃性第7页，本讲稿共14页步骤步骤对现象的观察和描述对现象的观察和
4、描述点点燃燃前前燃燃着着时时熄熄灭灭后后及时小结及时小结及时小结及时小结对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究白色固体、呈圆柱状、质地较软、有轻微的气白色固体、呈圆柱状、质地较软、有轻微的气味、密度比水小、不溶于水味、密度比水小、不溶于水先熔化，接着燃烧产生火焰，并且发光、放先熔化，接着燃烧产生火焰，并且发光、放热，产生黑烟。火焰分外焰、内焰和焰心三热，产生黑烟。火焰分外焰、内焰和焰心三层，其中外焰温度最高。烧杯内壁出现水雾，层，其中外焰温度最高。烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊有白色余烟，用燃着的木条靠近白烟，白烟被点有白色余烟，用
5、燃着的木条靠近白烟，白烟被点燃并使蜡烛重新燃烧燃并使蜡烛重新燃烧第8页，本讲稿共14页化学学习的特点化学学习的特点v关注物质的性质关注物质的性质v关注物质的变化关注物质的变化v关注物质的变化过程及其现象关注物质的变化过程及其现象第9页，本讲稿共14页学会及时完成实验报告学会及时完成实验报告第10页，本讲稿共14页v1.1.探究活动中观察现象是指（探究活动中观察现象是指（）A A物质变化前物质变化前 B B物质变化中物质变化中 C C物质变化后物质变化后 D D从以上三个方面进行观察从以上三个方面进行观察v2.2.下列关于蜡烛燃烧实验的描述中，不属于现象的下列关于蜡烛燃烧实验的描述中，不属于现象
6、的是（是（）A A火焰分为三层，外层最亮火焰分为三层，外层最亮 B B熄灭后有白烟产生熄灭后有白烟产生C C生成二氧化碳和水生成二氧化碳和水 D D罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾 学以致用学以致用DC第11页，本讲稿共14页v3.3.蜡烛在空气中燃烧生成了（蜡烛在空气中燃烧生成了（）A A水水 B B二氧化碳二氧化碳 C C水和二氧化碳水和二氧化碳 D D灰烬灰烬 v4.4.以下是观察水的三态变化探究活动步骤，其中以下是观察水的三态变化探究活动步骤，其中没有体现化学学习特点的是（没有体现化学学习特点的是（）A A常温下，观察水的颜色、状态常温下，观察水的颜色、状态 B
7、 B用天平称量一杯水的质量用天平称量一杯水的质量 C C将水放入冰箱冷冻，观察水的状态将水放入冰箱冷冻，观察水的状态 D D将水煮沸后，在上方放一块玻璃片，观察现象将水煮沸后，在上方放一块玻璃片，观察现象 学以致用学以致用BC第12页，本讲稿共14页v5.5.某同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰某同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，下列做法不可取的是（上方的烧杯内壁被熏黑，下列做法不可取的是（）A A反复实验，并观察是否有相同的现象反复实验，并观察是否有相同的现象 B B认为与本次实验目的无关，不予理睬认为与本次实验目的无关，不予理睬 C C询问老师和同学，讨论黑色物质的成因询问老师和同学，讨论黑色物质的成因 D D查找资料，继续探究生成的黑色物质是什么查找资料，继续探究生成的黑色物质是什么 学以致用学以致用B第13页，本讲稿共14页谢谢！谢谢！第14页，本讲稿共14页