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1、哦,林中那间小屋哦,林中那间小屋平玉县第六初级中学教学目的:1、通过歌曲哦,林中那间小屋的教学,培养学生的环境保护意识,及对平凡而又高尚的造绿者的崇敬之情。2、感受节奏重复和音程紧缩手法在这首歌曲中的运用。3、学习用连贯圆润的声音演唱歌曲。4、结合歌曲学习音符、附点音符。教学重点、难点:1、学会演唱歌曲,用连贯流畅的声音来表达。2、结合歌曲学习音符。教具:钢琴、多媒体教学过程:一)导入新课地球是人类赖以生存的地方,保护环境,保持生态平衡,已成为人类迫切的要求和愿望,歌曲哦,林中那间小屋以优美的旋律、朴素的语言,真挚的情感,叙述了两代人前赴后继造绿护林的故事,歌颂了那些默默无闻、甘于奉献的护林工
2、人,他们平凡的工作,崇高的精神境界,将被人们世代传扬。我们这一节将学习歌曲哦,林中那间小屋。下面让我们欣赏一遍歌曲二、发声练习指导学生能正确的做发声练习。喉咙打开,气息下沉,找到头部共鸣。二、发声练习1=C2/412|3|32|1|mima连音练习,要唱得连贯、舒畅。三、音乐知识音符的名称、形状与时值比例四、学习歌曲二)学唱歌谱1)请会唱的同学作示范,2)全曲旋律常以低音sol为基点,向上作四度、五度、六度、七度的大跳进行,练习唱准大跳音程,由于起点音不变,因而难度不大。3)认识“b”降记号,表示把某音降低半音,它对同小节右边相同音高的音起作用。4)跟着钢琴的伴奏,唱准歌谱,以朴实无华的口吻,诉说般的演唱,力求气息连贯,二分音符的时值要唱足,高潮时力度有所加强,最后一音是高音,应用轻声唱,要指导学生高位置发声。五)学唱歌词1)有感情的朗诵歌词。2)跟钢琴一句句的演唱。3)轻声和琴哼哼4)有感情的演唱。六、小结同学们,为了保护环境,保持生态平衡,我们从一个护林工人及儿子,感受到了还有很多人在默默的奉献。在我们用歌声赞美他们的同时,让我们将歌声和语言化为行动,只要我们大家都能从自身做起,保护我们的环境,那么这世界将更美好。让我们放飞歌声,将这美好的愿望撒遍每一个角落吧。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全六、作业1节奏练习1=C2/4|