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1、初中英语趣味教学第1页，本讲稿共30页一、字母教学一、字母教学v(一)发音 教师要有正确的发音示范。v1.把握学生的发音难点.v例如:字母H（读作eit）有的学生总是读作et，还有字母Y,（应读作wai）而学生经常读作 we。字母I（应读作ai）不能读作【e】v2.强化个别字母发音.v例如:G和J 这两个字母,前者读作di:，后者读作【dei】v3.英汉混淆.第2页，本讲稿共30页字母谜语 v弯弯的月牙弯弯的月牙()一条小蛇一条小蛇()三叉路口三叉路口()v 1加加3 ()一座宝塔一座宝塔 ()胜利的象征胜利的象征()v 大号鱼钩大号鱼钩()一扇小门一扇小门()一棵小苗一棵小苗()v 一把椅子
2、一把椅子()第3页，本讲稿共30页字母谜语 v弯弯的月牙弯弯的月牙(C )一条小蛇一条小蛇(S )三叉路口三叉路口(T)v 1加加3 (B )一座宝塔一座宝塔 (A)胜利的象征胜利的象征(V)v 大号鱼钩大号鱼钩(J )一扇小门一扇小门(n )一棵小苗一棵小苗(r )v 一把椅子一把椅子(h )第4页，本讲稿共30页(二).书写例如:印刷体g,书写体是应该是.还有印刷体a,书写体应该是。1.笔顺 如:i 和和j都是后加点都是后加点,t是先写钩是先写钩,H是先两是先两竖竖等.如:H是一双筷子拴根线。是一双筷子拴根线。j是海豹顶皮球。是海豹顶皮球。i 是小海狮头上顶皮球是小海狮头上顶皮球.。T是伞
3、把儿带开关。是伞把儿带开关。第5页，本讲稿共30页(二).书写 2.格式 字母站格歌：字母站格歌：英语书写英语书写,四线三格四线三格.大写字母一二格，上不大写字母一二格，上不顶线是原则；小写字母认准格顶线是原则；小写字母认准格,上面有上面有“辫辫”一二格一二格,下面有下面有“尾尾”二三格；无辫无尾中间二三格；无辫无尾中间格；格；“i”“t”中上一格半中上一格半.第6页，本讲稿共30页二、词汇教学词汇教学v（一）当前词汇教学中存在着一些问题 1.全盘传授，主次不分；2.孤立讲解词义，缺乏创设情境；3.缺乏对学生词汇学习和记忆的方法指导。第7页，本讲稿共30页二、词汇教学词汇教学 v1.及时记忆法
4、v2.归类记忆法v3.联想记忆法v4.运动记忆法v5.构词记忆法v6.对比记忆法7.拼读记忆法8.口诀记忆法 9.图表记忆法.10.象形记忆法 11.游戏记忆法 12.循环记忆法v（二）词汇学习方法的指导第8页，本讲稿共30页2.归类记忆法。vTime:century,year,season,month,week,day,night,hour,quarter,minute,second.vSeasons:spring,summer,autumn,winter.Months:January,February,March,April,May,June,July,August,September,O
5、ctober,November,December.vWeek:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.Days:the day before yesterday,yesterday,today,tomorrow,the day after tomorrowvDay and night:dawn,morning,noon,afternoon,evening,mid-night.第9页，本讲稿共30页5.构词记忆法。v合成词：bedroom=bed+room penfriend=pen+friend v派生词:happy-u
6、nhappy like-dislike possible-impossible teach-teacher act-actor rain-rainy 第10页，本讲稿共30页6.对比记忆法v同音词：one-won there-their wear-where right-write(同音异形异义)left-leave 的过去式/左边 foundfind 的过去式和过去分词/建立(同音同形异义)v反义词:youngold these-those here-there same-different tall-short 第11页，本讲稿共30页7.拼读记忆法 v有一只有一只 pest （害虫）（害
7、虫）,穿一件穿一件vest（背心），（背心），飞向飞向 southwest （西南），撞树上（西南），撞树上nest（巢穴）（巢穴）,世道不公我世道不公我protest（抗议）。（抗议）。v八戒怨唐僧总住破烂八戒怨唐僧总住破烂hut（小屋），门没得（小屋），门没得shut（关闭），餐餐吃（关闭），餐餐吃peanut（花生），一（花生），一年没年没haircut(理发理发)，老指俺的，老指俺的nut（坚果，头）（坚果，头）,说等妖怪说等妖怪cut（砍，剪）。（砍，剪）。第12页，本讲稿共30页8.口诀记忆法（一）口诀记忆法（一）v下面是以f(e)结尾的名词变复数的记忆口诀:：v妻子持刀去宰狼，小
8、偷吓的发了慌，妻子持刀去宰狼，小偷吓的发了慌，（wife）(knife)(wolf)(thief)v躲在架后保己命，半片树叶遮目光。躲在架后保己命，半片树叶遮目光。v(shelf)(self)(life),(half)(leaf)第13页，本讲稿共30页8.口诀记忆法（二）口诀记忆法（二）v冠词基本用法速记冠词基本用法速记:名词是秃子，常要戴帽子，名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用可数名词单，须用a或或an，辅音前用辅音前用a，an在元音前，在元音前，若为特指时，则须用定冠，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指复数不可数，泛指the不见，不见，碰到代词时，冠词均不现。碰到代词时，冠词
9、均不现。第14页，本讲稿共30页8.口诀记忆法（三）口诀记忆法（三）v名词单数变复数规则速记口诀名词单数变复数规则速记口诀:单数变复数，规则要记住，单数变复数，规则要记住，一般加一般加s，特殊有几处：，特殊有几处：末尾字母末尾字母o，大多加，大多加s,两人有两菜，两人有两菜，es不离口，不离口，词尾词尾f、fe，s前有前有v和和e；没有规则词，必须单独记。没有规则词，必须单独记。第15页，本讲稿共30页9.图表记忆法.第16页，本讲稿共30页三句子教学（一）三句子教学（一）（一）代入法。v1.在掌握了一定的词汇、短语搭配，习惯用语、固定句式之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英
10、语代入相应的句式即可。v例如：He divided the cake into four pieces.(他把蛋糕切成了四片.)v 2.掌握各种时态的构成,然后根据汉语意思要求,代入不同时态造句。，v例如:We play basketball every day.v Look!We are playing basketball in the gym.vWe are going to play basketball tomorrow.v3.了解一些特殊句式的构成，比如感叹句、反意疑问句、强调句、倒装句,然后代入造句。v例如感叹句句式：What+a/an+adj+单数名词+主语+谓语!v或What
11、+adj+复数名词/不可数名词+主语+谓语!v以及How+adj/adv+主语+谓语!那么我们可根据需要写出句子。vWhat a clever teacher you are!What clever teachers you are!vHow clever you are!第17页，本讲稿共30页三句子教学（二）三句子教学（二）v(二)归类法.v承认介意盼原谅承认介意盼原谅 admit mind look forward to excusev考虑建议准推迟考虑建议准推迟 consider advise/suggest allow delayv想要逃亡坚持练想要逃亡坚持练 feel like e
12、scape insist on practicev避免错过禁冒险避免错过禁冒险 avoid miss forbid riskv喜欢想象去完成喜欢想象去完成 enjoy imagine finish第18页，本讲稿共30页三句子教学（三）三句子教学（三）（三）句型转换口决：（三）句型转换口决：v句型变化很简单，句型变化很简单，先把句中动词看：先把句中动词看：be may must will can，否定句否定句 not 加后边。一般问句也不难，加后边。一般问句也不难，助情助情动词放句前；动词放句前；两种回答两种回答 yes no，句首动，句首动 词人后面。词人后面。没没有现成怎么办？有现成怎么办
13、？do does did 来相伴，来相伴，三单式过去要三单式过去要还原。还原。特殊问句更简单，特殊问句更简单，疑问词后跟一般疑问词后跟一般，事物职事物职业等业等 what，who 人人 where 问地点，问地点，whose 谁的所有权，谁的所有权，数量数量 how many 复后边，复后边，how much 不可数和价钱。不可数和价钱。why 问原因慢慢谈，问原因慢慢谈，what time when 时间，时间，how old 岁数多少年？岁数多少年？how be 人身永人身永 康健！康健！第19页，本讲稿共30页三句子教学（三）三句子教学（三）（三）句型转换口决：（三）句型转换口决：v句型
14、变化很简单，句型变化很简单，先把句中动词看：先把句中动词看：be may must will can，否定句否定句 not 加后边。一般问句也不难，加后边。一般问句也不难，助情动词助情动词放句前；放句前；两种回答两种回答 yes no，句首动，句首动 词人后面。词人后面。没有没有现成怎么办？现成怎么办？do does did 来相伴，来相伴，三单式过去要还三单式过去要还原。原。特殊问句更简单，特殊问句更简单，疑问词后跟一般疑问词后跟一般，事物职业等事物职业等 what，who 人人 where 问地点，问地点，whose 谁的所有权，谁的所有权，数量数量 how many 复后边，复后边，ho
15、w much 不可数和价钱。不可数和价钱。why 问原因慢慢谈，问原因慢慢谈，what time when 时间，时间，how old 岁数多少年？岁数多少年？how be 人身永人身永 康健！康健！第20页，本讲稿共30页三句子教学（四）三句子教学（四）（四）特殊情况（四）特殊情况1.语序问题语序问题v语序歌语序歌 v主谓宾表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。主谓宾表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。v例1：吉姆昨天中午没在学校吃午饭。误：Jim yesterday noon didnt have lunch at school.正：Jim did
16、nt have lunch at school yesterday.v例例2：明天我将乘车去图书馆借一些故事书。：明天我将乘车去图书馆借一些故事书。误：误：Tomorrow Ill by bus go to the library to borrow some story-books.正：正：Ill go to the library by bus to borrow some story-books tomorrow.第21页，本讲稿共30页三句子教学（四）三句子教学（四）v2.分清句子模式，防止句子成分的缺失分清句子模式，防止句子成分的缺失 在此在此,我给大家介绍两种句子模式我给大家介绍两
17、种句子模式,希望会对学生的造句有所帮助：希望会对学生的造句有所帮助：A：无行为动作句子，简称：无行为动作句子，简称“Be动词句子模式动词句子模式”。就是这个句子。就是这个句子里面没有表示行为动作的部分，造句时就用里面没有表示行为动作的部分，造句时就用 Be动词的形式。动词的形式。B：有行为动词的句子，简称：有行为动词的句子，简称“行为动词句子模式行为动词句子模式”。v 例如：例如：（1）我在家。）我在家。I am at home.（2）我在家吃早饭。）我在家吃早饭。I have breakfast at home.第22页，本讲稿共30页句子操练v一、通过听力练习，认识句子；v二、通过口语练习
18、，演练句子；v三、通过阅读训练,理解句子；v四、通过写作练习，掌握句子。第23页，本讲稿共30页二、通过口语练习，演练句子 v口语练习绕口令v How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies?A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.（如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？（如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。
19、）一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。）A big black bug bit the back of a big black bear.The big black bear bit back the big black bug.v This fish has a thin fin.That fish has a fat fin.This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.第24页，本讲稿共30页三、通过阅读训练,理解句子v1.利用“信号词”理解长句v2.不要忽视一个极其重要的小元素标点 请给下面句子加上标点：W
20、oman without her man is nothing第25页，本讲稿共30页三、通过阅读训练,理解句子v1.利用“信号词”理解长句v2.不要忽视一个极其重要的小元素标点 请给下面句子加上标点：Woman without her man is nothing v 男士可能会这样加:v Woman,without her man,is nothing.v 女士可能会这样加:v Woman!Without her,man is nothing.第26页，本讲稿共30页四、通过写作练习，掌握句子v写作练习写作练习v1.黄金句式：黄金句式：v It is no use(good)doing 是
21、没用的vIt is no use complaining.（抱怨是没用的）vIt is no use crying.（哭是没用的）vIts no use pretending that you didnt know the rules.（假装不知道这些规定是没用的）v It is+（time）sincevIt is two years since I last met him.（我已经有两年没见他了）vIt isthatvIt is friendship that I value most.（我最珍视的是友谊。）第27页，本讲稿共30页四、通过写作练习，掌握句子v2.万能公式：万能公式：va.
22、It is said that 据说，听说vIt is reported that 据报道vIt is widely known that 众所周知，大家都知道vIt is said that a boys life was taken away by H1N1.vb.In my eyes,+句子 在我眼中vIn my opinion,+句子 在我看来vAs far as I know,+句子 据我所知vIn my eyes,Xishi is the most beautiful girl in the world.（在我眼中西施是世界上最漂亮的女孩。）vc.From this picture
23、 we can see that+句子 从中我们可以看出第28页，本讲稿共30页四、通过写作练习，掌握句子v3.名言，谚语：名言，谚语：vA friend in need is a friend indeed.患难见真情vThe happiness will come when the pain leaves.苦尽甘来vThe winter is coming and the spring is not far 冬天已经临近了，春天还会远吗？vAs long as we work hard,we can make the impossible possible 只要我们努力，就能变不可能为可能。v Practice makes perfect!熟能生巧第29页，本讲稿共30页第30页，本讲稿共30页