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第十八课 头饰与帽子(二) 一、教材分析 1教学目标 (1)认知目标：了解帽子的基本结构，通过各种游戏、谈话等活动培养学生的自主探究能力和想像创造能力。 (2)操作目标：学习用不同的方法设计制作一顶纸帽子，利用各种不同的装饰材料装饰美化自己的帽子。 (3)情感目标：让学生在造型表现的过程中，体验立体造型的乐趣。 2教学内容 教学重点：掌握制作纸帽子的基本方法，根据自己的喜好进行装饰。 教学难点：在基本的制作方法上进行想像创新设计，制作有个性的帽子。 3课时建议：12课时 二、教学过程设计 (1)欣赏时装秀表演，感受各种独具特色的帽子秀，说说自己的感受。 (2)展示教师自己制作的帽子，激发学生的学习热情。 (3)揭题：我做的帽子。 (4)图片欣赏，感受体验：展示各种帽子的图片，引导学生观察其外形特征。 学生分组讨论汇报：最喜欢哪顶帽子为什么 教师有目的地引导学生观察帽子的形状、色彩、装饰等； 总结归纳帽子的基本结构帽檐、帽体。 (5)学习一到两种制作帽子的基本方法。 (6)启发想像，鼓励创新。 教师提问：你还能创造出其他形状的帽子吗 你能把自己的帽子打扮一下，使它变得更美吗你想怎样装饰 (7)作品展示，体验成功。 让学生戴上自己设计制作的帽子进行模特表演，体验成功的快乐。1