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1、争做校园小主人建议书第十四周五一班：马苑当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书 时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没 有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户 被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美 丽的校园环境。因此，我们要做到以下几点：1、使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方，我们 都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫扶困， 助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场所，不 言谈污秽，自觉保护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤，不起 哄。2、讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不乱扔 废弃
2、物，不随地乱扔果皮纸屑。同时，也要讲究个人卫生，勤洗 澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒, 保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树 们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。3、自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪与国家 的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制度, 爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到 板擦得多认真哪。大家想明白他是如何擦黑板的吗（想）我还是 把这位同学的日记读给大家听一听吧.采访三（3）班的同学后, 我们的感受是：1棒2真棒3哇，真真棒4嘿，一级棒（三）夸一夸，献花乙：像这样的小主人，在我们
3、班可多了，谁来夸夸我们班的 小主人1开学初，学校布置每班准备一盆盆景，把新教室装扮得更 美丽.我们班的王浩培同学，从家里带来了一盆玉叶，远远望去， 恰似一朵绿色的云飘落在我们的教室里，真美啊。2还有徐至涵 同学每当同学遇上难事需要帮助时，她总是及时伸出援助之手.3 中秋节来了，老师嘱咐我们回家赏月，并听爸爸妈妈讲故事，李 超然，张子琪等同学，从网上找了好多有关月亮的诗与传说，他 们能通过其他的途径来学习，真是学习的小主人.4每天一大早， 严涛同学就快步赶到学校，开门开窗，通风透气，让清新的空气 充盈我们的教室.5许安琪同学双休日完成老师布置的家作后， 主动给自己布置学习任务，把需要背诵的课文默
4、写了一遍，这次 语文抽测取得了 96. 5的好成绩.6陆昊然，许阳阳同学，各课作 业，完成得又快又好，我还带来了他们的作业本，大家想不想看 一看呀展示7张凡同学平常留心观察，发现班级被扣分后，及 时告诉班主任，提醒大家及时改正.8朱柠同学，每日检查红领巾 佩戴，及同学课间活动情况，提醒大家不追逐打闹.乙：这样的 小主人在我们班太多了，我们就不一一介绍了.下面让我们把小 红花送给这些班级的小主人.（献花）（四）三句半我们的生活甲：我们庆幸自己能在正那么实小学习，生活，庆幸自己有这 么多小主人式的好同学.乙：俗话说得好学习锻炼如逆水行舟， 不进那么退，我们不可能为取得点滴进步，而沾沾自喜，而百尺竿
5、 头，更进一步.请听三句半我们的生活（五）相声今天比拟烦甲：是同学们的齐心协力，使得教室里桌椅整齐，是伙伴们 的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语.是同学们的努力拼搏与强 烈的小主人意识，赢得了班级荣誉，与我们每一个人的健康成长. 但是，在这与谐的旋律中，有的时候也会出现不与谐的音调.相 声今天比拟烦（六）儿歌拍手歌乙：通过大家的努力，这样的烦恼已经逐步告别了我们班的 同学了.甲：我们班的同学还想趁此机会，向全校的同学发个倡 议：快快行动起来，人人争做小主人.下面请听儿歌：拍手歌 （全体队员）（七）才艺表演乙：在学习之余，很多同学还主动培养兴趣特长，让他们为 我们大家表演一下，好吗（全体同学：欢迎
6、，欢迎，热烈欢迎。）张凡戴浩宇表演甲乙。亲爱的伙伴们，让我们每颗心汇聚在一起，人人争做 小主人，形成一股强大的动力，童话中的阳光，在我们脚下铺就。（八）朗诵我们的自述（全体队员）六辅导员讲话七呼 号八退旗九中队长宣布活动结束.辅导员对本次活动的反思总结：本 次系列活动主题鲜明，内容鲜活，丰富多彩，且队活动展示的内 容多从小处着手，来源于学生的生活，学习，工作，活动，让学 生很有亲切感，使学生在不知不觉中受到教育，得到提高.此外 本次活动的展示形式新颖多样，生动有趣，对儿童有吸引力与感 染力.本次活动后学生在很多方面有了明显的进步，通过队会， 队员更加爱集体，真正认识到自己是集体中的一员，感受到
7、生活 在集体中的快乐，并决心共同建设美好的家一一班集体;增强了 对班级，对学习的责任感，逐步养成了良好的学习好习惯，行为 习惯，增强了小主人意识.第五篇：保护校园公物，争做校园主人国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好。今天我讲话的主题是。保护校园公物，争做 校园主人。同学们，你明白什么是学校的公共财物呢。我们来 熟悉一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体 育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物， 需要我们全体师生的悉心保护，妥善保管，不可随意损坏，更不 能有意破坏，由于它是我们工作、学习、生活的物质保证。保护 公共财物是我们每一个人应尽的义务
8、。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年都要花费很 多的资金进行校园修建、改造。其目的是为了让我们拥有一个既 优美又舒适的工作、学习、生活环境。在我们美丽的校园里却有 极个别同学对公物随意破坏、浪费。学校公物损坏与浪费现象时有发生。践踏草皮，不走正道的 有之;拳打脚踢，开门不用钥匙而将门、窗损坏的有之;开水龙头、 开电灯人走后不关的有之；班级内电灯成天成夜不关的有之；在 课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划的有之；把矿泉水瓶、筷子丢 进下水道的有之。尽管，这些现象只是少数人所为，但却是令人 深恶痛绝的行为。当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影。他们弯腰捡 起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头
9、，教室没人时随手关电 灯、电扇，他们保护着自己的课桌椅，管理好班级所负责的卫生 区与花草树木。他们使得校园更美丽了。在这里，我们要真诚地感谢这些自觉保护学校公物、保护环 境的同学。同时借此机会，希望大家：保护公物、保护环境，从 我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；保护公物, 从小事做起，不在雪白的墙上蹬踏留迹；不开无人电灯与电扇；爱 护公物从身边做起：随手关灯节约每一度电;拧紧水龙头，节约 每一滴水;拾起地上的纸屑，保持环境卫生。同学们，校园是我家，保护靠大家。我们要像保护自己的私 人财产一样，保护公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。 保护公物，从我做起，从小事做起，从身边做
10、起，让美丽的校园 在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加与煦 动人的光辉吧。谢谢大家。邓欣宜2013年10月21号虚心同意批判，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒废时 光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假。不 骂人、不打架、不赌博。4、保护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻乱画， 不污损墙壁与他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到 随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象; 要节约每一粒粮食与每一分钱，要体会父母的艰辛与不易。另外, 还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。5、珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒，不
11、与 社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生活习 惯。同学们，快行动起来。从我做起，从自身做起，从一点一滴 的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明 小学生，为创立文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力 奋斗。来吧。让我们一起告别陋习。走向文明的新校园。携手共 创与谐校园，争做与谐校园的主人。第二篇：争做校园小主人建议书同学们：当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书 时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没 有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户 被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美 丽的校园环
12、境，让我们高举“文明守纪爱校护校”的旗帜，用自 己的实际行动，为建设美好校园奉献力量。为更好的做好此项工 作，自4月10日起学校开展了百名文明监督志愿者活动，请同 学们自觉配合他们的管理，共同努力，共建与谐美丽的校园。同 时发出以下建议：1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方， 我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫 扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场 所，不言谈污秽，自觉保护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤， 不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在 心理上或者生理上有缺陷的同学。2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地
13、吐痰，不 乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，假如能够的话，请随身带一 个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗 澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒, 保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树 们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪与 国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制 度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要做到虚心同意批判，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒 废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假， 自觉配戴校徽，着装符合
14、中学生的特点，朴素大方。不骂人、不 打架、不赌博、自觉遵守中学生守那么，中学生日常行为规范。4、提倡保护公共财物，珍惜水电资源。我们要做到不乱刻 乱画，不污损墙壁与他人财产，我们要做到节约用电、节约用水， 做到随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良 现象；要节约每一粒粮食与每一分钱，要体会父母的艰辛与不易。 另外，还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。5、提倡珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒， 不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生 活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追 求完美人生。同学们，快行动起来。从我做起，从自身做
15、起，从一点一滴 的小事做起，讲文明，倡节约，树新风，塑形象，努力争做文明 中学生，为创立文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力 奋斗。来吧。让我们一起告别陋习。走向文明的新校园。携手共 创与谐校园，争做与谐校园的主人。第三篇：中学生建议书：“争做与谐校园小主人“（推荐） 中学生建议书：“争做与谐校园小主人”同学们:当我们背着书包走进学校时，当我们在绿树成荫的校园读书 时，没有人愿意看到校园里遍地白色垃圾，到处尘土飞扬，也没 有人愿意看到教学楼里污渍斑斑，更没有人愿意看到明亮的窗户 被灰色掩藏，作为校园的主人，让我们行动起来，让我们珍爱美 丽的校园环境，让我们高举“文明守纪爱校护校”的旗帜，
16、用自 己的实际行动，为建设美好校园奉献力量。为更好的做好此项工 作，自4月10日起学校开展了百名文明监督志愿者活动，请同 学们自觉配合他们的管理，共同努力，共建与谐美丽的校园。同 时发出以下建议：1、提倡使用礼貌用语，举止得体。在校园的每一个地方， 我们都要做到语言文明，举止得体；敬老爱幼，关爱同学，帮贫 扶困，助人为乐；在教学区不大声喧哗，不嬉笑打闹；在公共场 所，不言谈污秽，自觉保护公共秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤， 不起哄，不欺负弱小，不歧视、不鄙视、不排斥、不愚弄那些在 心理上或者生理上有缺陷的同学。2、提倡讲究卫生、保护环境。我们要做到不随地吐痰，不 乱扔废弃物，不随地乱扔果皮纸屑，
17、假如能够的话，请随身带一 个垃圾袋，将垃圾放入垃圾桶。同时，也要讲究个人卫生，勤洗 澡，勤换衣，保持自身整洁，树立自身形象。勤洗衣、勤晾晒, 保持教室、寝室里空气流通，防止传染病的发生；为了小草小树 们的健康成长，我们还要做到不攀花折枝，不践踏草坪。3、提倡自觉自律，自强自重。我们要认真学习校规校纪与 国家的法律法规，做到知法、懂法、守法，严格遵守各项规章制 度，爱校如家。上课时认真听讲，不做与学习无关的事，我们要 做到虚心同意批判，诚心改正错误；坚决做到不破坏纪律，不荒 废时光，不顶撞老师，不迟到，不早退，不旷课，有事及时请假， 自觉配戴校徽，着装符合中学生的特点，朴素大方。不骂人、不 打架
18、、不赌博、自觉遵守中学生守那么，中学生日常行为规范。4、提倡保护公共财物，珍惜水电。我们要做到不乱刻乱画， 不污损墙壁与他人财产，我们要做到节约用电、节约用水，做到 随手关闭自来水笼头，杜绝“长流水”、“长明灯”等不良现象; 要节约每一粒粮食与每一分钱，要体会父母的艰辛与不易。另外, 还要请同学们保护好学校为大家精心设计的公共设施。5、提倡珍重健康，珍爱生命。我们要做到不抽烟、不喝酒， 不与社会闲散人员来往，自觉遵守学校作息制度，养成良好的生 活习惯，崇尚高雅精神生活，提高生活质量，提高做人标准，追 求完美人生。同学们，快行动起来。从我做起，从自身做起，从一点一滴 的小事做起，讲文明，倡节约，
19、树新风，塑形象，努力争做文明 中学生，为创立文明校园，为了我们学校更加美好的明天而努力 奋斗。来吧。让我们一起告别陋习。走向文明的新校园。携手共 创与谐校园，争做与谐校园的主人。第四篇：人人争做小主人”人人争做小主人”主题队会本班学生比拟好动，自控能力很欠缺，注意力很容易分散,纪律观念淡薄，卫生意识也不强，但值得欣喜的是学生的班级荣 誉感较强，有上进心，为此我们开展人人争做小主人的活动让学 生在活动中增强班级荣誉感，小主人意识，与学习的责任感，逐 步养成良好的学习好习惯，行为习惯.夸奖先进，激励后进，给 学生树立身边的学习典范，让学生扬长补短，共同提高.活动前 期准备：1熟悉班级与学生，用心选
20、题2召集班委干部开会，进 行分工3收集资料精心筛选4排练节目人人参与活动设计的理念: 1学校是育人的殿堂，学校无小事，事事都是教育的好时机.因此 从大处着眼，小处着手，通过多种途径，多个方面对学生进行教 育.因此，我们力求做到活动的内容来源于学生的实际生活，活 动的形式丰富多彩，并受学生的喜欢.学生是学习，活动的主体， 因此活动的组织以孩子自己为主，力求让每个学生都参与到活动 中来，在活动中得到锻炼，得到提高.寓教于乐，在活动中体会 到乐趣，在活动中受到教育，从而养成良好的学习习惯，行为习 惯，全面地提高学生的整体素养.活动目的：1,通过队会，使队 员者人人爱集体，真正认识到自己是集体中的一员
21、，感受到生活 在集体中的快乐，并决心共同建设美好的家一一班集体.2,通过队会，培养儿童对班级，对学习的责任感，逐步养 成良好的学习好习惯，行为习惯，增强学生的小主人意识.3,夸 奖先进，激励后进，给学生树立身边的学习典范，让学生扬长补 短，共同提高.队活动过程：一全体立正，报告人数二出旗三唱 队歌四中队长讲话，宣布活动内容.五活动过程（一），讲故事，提示主题甲：在东门大街上有一个有趣的雕塑一一三个与尚挑水，同 学们，你们想不想听听他们的故事呀好，那今天请给大家 讲这个故事，故事的名字叫新编三个与尚.（展示：三个与 尚图）乙：当时的情景很危险，但这三个与尚却不去逃命，而是留 下来救火，那是由于这
22、三个与尚在庙里吃，喝，住，敲木鱼，念 经，庙就像他们的家一样，他们是庙里的小主人.甲：寺庙是小与尚的家，那什么是我们的家呢谁来谈谈对” 家”的懂得生：蔚蓝的天空，是白云的家；生：青翠的松林，是蘑菇的 家；生：澧营的河水，是蝌蚪的家。生：广阔的牧场，是牛羊的 家；合：宽敞明亮的教室，是我们一一共同的家.男：这个家， 雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅.女：这个 家，由你，由我，由他，由我们大家共同构成，靠你，靠我，靠他，靠我们大家共同装扮。合：这个家就是我们可爱的班级，而 我们就是这个家的主人.（二）公布新闻特写甲在这个家里，我们三（3）班的同学是怎么当小主人的呢 下面请小记者上场.
23、我是小记者一一我是小记者一一我是小记者 我是小记者一一我是小记者一一我们五位向大家公布采访 三（3）班后撰写的新闻特写：1呜一一嘟阵悦耳的号声响过，教室里悄无声息，同学们一个个脸朝向南边，静静地伏在桌 上等待老师来上课.他们就像那敏捷的羚羊正在积蓄力量，向前 奔跑，又像那潜伏在阵地上的战士，随时准备同意冲锋的命令。 2涮，课堂上一只只小手举起来了，姿势多标准呀：右手胳膊肘 弯曲摆放在桌子上，手臂的前端竖得笔直，一双双明亮的眼睛盯 着老师，仿佛在说：叫我。，老师叫我。我一定能回答得 很精彩的。”3操队过关啦，同学们穿着整洁的校服，迈着整齐的 步伐，抬头，挺胸，摆手，精神饱满，英姿飒爽，真有几分军人 的气势。4自习课上，瞧那位同学多认真呀。他正埋头做着作业， 做完后，认真地检查了一遍，发现有一处写错了，他赶忙改正了 过来，然后又认真地检查了 一遍，这才放心地合上作业本，满意 地笑了.很快地他从书包中拿出了课外书一一尼尔斯骑鹅旅行 记津津有味地看了起来，不时地还用笔在书上圈圈画画，他可 真是学习的小主人啊。5放学了，值日生在清扫，那位同学擦黑