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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学音乐一六年级上册期末复习知识汇总-新人音版小学音乐一六年级上册期末复习知识汇总各年级音乐需要掌握的知识点（上学期）一年级：共十一课，23首歌曲，学生至少会唱11首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。二年级：共十一课，22首歌曲，学生至少会唱11首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。三年级：技能：共十课，22首歌曲，学生至少会唱11首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。理论：1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如：四分音符、二分音符、八分音符、四分休止符的表示方法等；
2、人声的分类。2、知道歌曲的出处，并知道歌曲的演唱情绪，如：第九课桔梗谣是一首朝鲜民歌，用欢快的情绪演唱。四年级：共9课，16首歌曲，学生至少会唱9首（这是底线），每课至少会唱一首，要求会唱，唱熟。理论：1、每课圆圈里面的乐理知识需要掌握如：附点四分音符、附点八分音符，二拍子指挥图式、三拍子指挥图式、四拍子指挥图式以及强弱规律，升记号的表示方法等。2、知道歌曲的出处，并知道歌曲的演唱情绪，如：第九课刨地瓜是一首山东陵县民歌。山谷静悄悄用轻柔、优美的情绪演唱。五年级：技能：共七课，7首歌曲，要求学生全部会唱并唱熟（尽可能的不看课本）。理论：1、第一课：掌握装饰音“上波音”的表示方法；知道刘天华创作
3、的优秀曲目；知道民族乐器中拉弦乐器的名称。2、第二课：掌握切分音的表示方法及含义。3、第三课：掌握变音记号“升记号”的表示方法。4、第五课：知道民族乐器中拨（击）弦乐器的名称。5、第七课：掌握变音记号“降记号”的表示方法。另注：歌曲的出处及演唱情绪需要知道，如：第三课小机灵的歌是一首日本歌曲，是动画片聪明的一休主题歌，用机灵、活泼地情绪演唱。六年级：技能：共七课，7首歌曲，要求学生全部会唱并唱熟（尽可能的不看课本）。理论：1、第二课：掌握切分音和反复记号的表示方法及含义。2、第四课：知道舒柏特创作的有代表性的器乐曲和歌曲。3、第六课：知道黄自的艺术成就。4、第七课：知道柴可夫斯基的艺术成就。另
4、注：歌曲的出处及演唱情绪需要知道，如：第五课星星和灯光是一首彝族歌曲；童年多美好用深情活泼地情绪演唱。三年级：（每空0.5分）1、连线四分音符5二分音符3-八分音符0四分休止符52、桔梗谣是一首朝鲜民歌，用（）的情绪演唱。3、人声分为（）、（）、（）。四年级：（每空0.5分）1、中华人民共和国国歌是由（）作词，（）作曲的。2、选择三拍子指挥图式（）ABC3、山谷静悄悄用（）的情绪演唱。4、升记号用（）表示。5、刨地瓜是一首山东（）民歌。六年级：（每空0.5分）1、降记号用（）表示；反复记号用（）表示；切分音用（）表示。2、星星和灯光是一首（）族歌曲。3、童年多美好用（）地情绪演唱。4、奥地利杰出的作曲家舒柏特被称为（）。五年级：（每空0.5分）1、上波音的表示方法（）；切分音的表示方法（）。2、小机灵的歌是一首（）歌曲，是动画片（）主题歌，用机灵、活泼地情绪演唱。3、在民族乐器中，拉弦乐器有：高胡、（）、中胡、低胡、（）等。评分标准：1、 满分10分，技能占7分，理论占3分。2、 技能考查设为5个等次，付分标准如下：一等6.3-6.8分；二等5.6-6.2分；三等4.9-5.5分；四等4.2-4.8分；五等3.5分以下。-