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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小题狂练大题冲关2014高三生物二轮专题突破：细胞的代谢Word版含解析-细胞的代谢中国教育出版网一、选择题(22550分)1(2013临沂模拟)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是()A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变答案B解析酶具有专一性，蛋白酶能催化蛋白质降解。在蛋白酶的作用下，甲酶活性无变化，说明甲酶抗该蛋白酶降解，其化学本质不是蛋白质，而是具有催化功能的RNA，
2、因此A项正确，B项错误；图中曲线表明乙酶在此蛋白酶的作用下活性逐渐降低，可得出乙酶的化学本质为蛋白质，且蛋白酶能将蛋白质分解成多肽，破坏蛋白质分子的空间结构，所以C、D项正确。2(2013济宁模拟)下列有关ATP的叙述，正确的是()A一个ATP分子水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子B植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生ATPC长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等D在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等答案D解析ATP分子中含有的糖是核糖，水解时可生成核糖核苷酸和三个磷酸，A项错误；光合作用过程中产生
3、ATP的场所是类囊体薄膜，B项错误；长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中存在无氧呼吸，与安静状况下肌细胞的有氧呼吸相比，每摩尔葡萄糖生成的ATP量减少，C项错误；若在黑暗条件下，耗氧量相同时，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等，D项正确。3(2012淄博模拟)植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其开张度有多种调节机制，其中的一个调节机制如图，根据以上内容，判断下列说法错误的是()A若CO2浓度过高时，可能会抑制光合作用BABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏z*zs*C当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升DCO2进出保卫细胞的方式为自由扩散答案C解析SO2浓度高，会抑制CO2的固定
4、，但对C3的还原暂时无影响，因此C3含量应降低。4(2012衡水模拟)如图表示，20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是()AS1S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量BS2S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C若植物缺Mg，则B点右移，D点左移DS2表示玉米光合作用有机物的合成量答案D解析光合作用有机物的合成量应是有机物的制造量，代表了真正的光合作用量，应为S2S3。5(2013新课标，3)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是()A肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的
5、环境中D有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同答案C解析本题考查了微生物呼吸的方式和条件。肺炎双球菌是好氧细菌，为真核生物，无线粒体，可是有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，A正确；细菌主要的生命活动都由拟核控制，拟核中含有的DNA可以转录翻译，合成酶等蛋白质，B正确；破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，C错误；酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O，又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2，D正确。6(2013重庆，6)下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是()中。国教。育出。版网At1t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中
6、水光解加快，O2释放增多Bt2t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将提高Ct3t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应速率增强的结果Dt4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低答案D解析本题以坐标图为信息载体，考查光照、温度对光合作用的影响及光合作用的过程和考生的理解能力。水的光解、O2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上，而不是叶绿体基质，A项错误；t2t3，限制光合速率的因素为CO2浓度，此时光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不会提高，B项错误；t3t4，暗反应增强，一定程度上加快ATP和ADP的转化，同
7、时促进了光反应，C项错误；突然停止光照，光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上ATP合成受阻，ATP含量减少，ADP和Pi含量升高，被还原的C3化合物减少，直接产物含量降低，D项正确。7如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是()AA中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上BB中的ATP用于还原三碳化合物CA、C中合成ATP所需的能量来源相同DD中能量的去向是用于耗能的生命活动答案C解析图中A是光反应，B是暗反应，C是细胞呼吸，D是ATP的利用。A中合成ATP所需能量来源于光能，C中合成ATP所需能量来自于葡萄糖。8关于真核细胞呼吸，正确的说法是()A无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物
8、分解不属于氧化反应B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中&教&网z&z&s&tep答案D解析有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。所以，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。无氧呼吸不需O2参与，但可以将有机物不彻底氧化分解，有脱氢过程，故也属于氧化反应。无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质。9下列有关酶的叙述正确的是()A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞DDNA连接酶可连
9、接DNA双链的氢键，使双链延伸答案C解析本题主要考查酶的本质，不同酶在具体反应中的作用本质。大多数酶是蛋白质，少数是RNA，所以构成酶的单位应该是氨基酸或核糖核苷酸，而不是氨基酸和脱氧核糖核苷酸；酶只能通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率而不能为反应供能；在动物细胞培养中，通过胰蛋白酶可以将组织间隙的胶原蛋白质等分解故可以将黏连在一起的组织细胞分成单个；DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，而氢键形成不需要酶。10某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示1030C之间的两个不同温度。下列分析正确的是()A与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟
10、且峰值低，不利于叶片贮藏B与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏Ct1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏Dt1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2，因此，温度较高时，细胞呼吸消耗多、乙烯产生量大，不利于叶片储藏。11探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是()取3支试管，编号注入2mL淀粉液；另取3支试管，编号各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min向各试管滴一滴碘液将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60的热水、沸水和冰水中观察实验现象ABCD
11、答案D解析在探索温度对酶活性影响的实验中，应先保温后再将底物与酶混合。12如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的NaOH溶液或蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b的高度是()AabBabCabDa即呼吸大于光合作用，存在箭头cdef，含18O的物质主要变为有机物为线粒体进行呼吸作用提供原料。29(15分)下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细
12、胞器，代表不同的物质。请据图回答问题。(1)写出以下结构或物质的名称：物质_，结构a_。(2)在b内参与的反应是有氧呼吸的第_阶段。反应场所是_。(3)在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及_。(4)该细胞吸收K，需要膜载体协助和，其中的结构简式为_。(5)下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间点合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是_。(6)图三表示一昼夜(024时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_。该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物_，理由是_。答案
13、(1)O2叶绿体(2)二线粒体基质(3)ATP、H(或能量和还原剂)z_zs_(4)APPP(5)FC(6)B、C否密闭装置内的O2含量比实验前低(说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物)解析由于液泡与渗透吸水有关，因此代表H2O。能利用光能的细胞器a只能是叶绿体，进入叶绿体的物质除H2O之外，还有CO2，在叶绿体中产生的物质葡萄糖等有机物参与细胞呼吸。丙酮酸可在线粒体(b)中被彻底氧化分解，此过程产生的ATP可为K的主动吸收提供能量。图二中C、F点光合速率相等，而净光合速率C时大于F时，所以F时的呼吸强度大于C时的呼吸强度。图三中，一昼夜后，O2含量比实验前低，说明番茄细胞呼吸消耗的有机物多于光合作用合成的有机物，因此无有机物积累。-