《小学下学期英语教研工作计划电子版本.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学下学期英语教研工作计划电子版本.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学下学期英语教研工作计划-小学下学期英语教研工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指针，以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，全面落实高效课堂构建与实施，对基础教育改革形式全面认识、认真思考，对以往的教研工作进行冷静地反思和总结，继承和发扬优势，调整工作思路，改进服务方式，研究工作对策，明确教研工作的主要任务及职责，强化服务意识，淡化指导功能，以研究为基础，加强学习，提升理论水平，以积极的态度迎接时代的挑战。二、工作思路以课堂教学为核心，继续构建自能高效课堂，促进课堂教学效率的
2、提高；改革并优化课内外作业的布置与批改，促进学生读写水平和口语能力再提升；以培养教师为目标，抓骨干教师使用和青年教师培养，抓教师专业基本功练习，促进教师专业水平更高更快发展。三、工作重点（一）教师素质提升1、继续加强课堂教学研究。在熟练运用小学英语课堂教学策略的基础上，开展课堂教学的创新性研究。从中心小学开始，每天听一节英语研究课，主要通过听课对英语教师的课堂效率低下的问题进行研究，找出病因，指导老师教学方法上的改进；随后将通过月查，对村小英语教师进行听课指导，争取从课堂教学入手，提高课堂教学效率，促进学科质量提升。2、加强毕业班教学的指导和监控。一是习题优化指导。对英语教师进行培训，指导他们
3、优化习题设计，提高习题命题水平。二是努力提高教学质量和每位学生综合运用语言能力的水平。3、开展好“课堂活动月”活动。通过录像观摩课、骨干示范课、青年汇报课、问题研究课等系列课开展，继续打造英语自能高效课堂。4、加强教师的培养，提高教师素质。以基本功训练贯穿始终，每次教研活动都进行教师英语口语展示，粉笔字、钢笔字展示，立足教学实际，加强理论学习，继续教材教法考试，努力做到每次教研活动先考后研或者先研后考。培训老师信息技术使用技能，并通过教师教学基本功比赛等多种形式，促进和提高老师们英语专业素质的提高。5、抓好青蓝工程。进一步加强青年教师的培养和使用，继续实施新老教师结对帮扶活动，建立师徒结对发展
4、档案，不断提高小学英语教师群体的业务素质。6、加强业务监控指导。继续落实教研组实体地位，采用教研组双周查，教研中心月查的方式对教师教学业务进行指导落实。（二）学生素养提升1、好习惯培养。通过听评课监测，督促教师在课堂教学过程中培养学生听说读写良好习惯的养成。2、校园英语节。结合六一节活动开展丰富多彩的学生校园英语竞赛活动，如手抄报、书法评比，英语节目汇演，启动英语周活动等等。以此提高学生英语学习兴趣和英语素样。（三）特色创新1、电子备课改革完善电子备课，将备课完善为集体备课书头二次备课课时课件的备课方式，不满三年的教师使用备课本详案备课课件的方式进行备课。摒弃没有实效性的无用功备课，充分利用好
5、学校自行开发的电子备课系统和每个教室内部配备的电子白板设备。在检评教师备课业务时，借鉴市区两级检查是的互动式说课方式，防止教师备上两张皮现象，真正实现备课的实用性。2、改革学生作业内容用好学生手中的活动手册和配套练习，活动手册、配套练习课内外权衡使用。对学生的口语作业和听力作业进行重点研究，做好低中年级的家长签字制，高年级的互动检评式作业检查方式。加强对学生实践活动的指导和检查，统一设计出实践活动方案供教师们选择，同时相应加大实践活动在业务简评中的分量。力争让学生在作业过程中得到精炼的练习。3、继续搞好英语素养抽查工作。在以往英语口语抽测的内容的基础上，添加英文歌曲项目，督促教师将歌曲教学贯穿
6、于课堂教学之中，提高英语的娱乐性。4、尝试启动英语字母操借助网络，我们搜集了关于26个英语字母的字母操，我们将会尝试进行练习，并结合课堂教学之中，一是借助此操提高学生对英语的学习兴趣，二是陶冶情操，锻炼身体。总之，本学期主要从课堂质量上入手，继续加强自能高效课堂的构建与实施工作，向课堂要质量，不断提高英语教育教学水平。四、具体教研工作安排二月：1.、开学前培训，集体备课2.、参加区教研员论坛3.、开学初业务督导4、参加全省英语教研员远程研修活动5、着手准备英语艺术节参演人员及节目6、本部小课题研究开题会三月：1、 教师讲课比赛、论文评比选拔赛2、 参加全区常态-高效课堂研讨会3、 参加全区新岗教师汇报课活动4、 集体备课5、 口语抽测6、 课堂活动月活动7、 深入村小听评课四月：1、 参加全区论文评选2、 参加全区小学生英语能力竞赛初赛活动3、 参加中小学英语衔接活动研究4、 集体备课5、 口语抽测五月：1、 期中调研2、 参加全市村小课堂教学研讨会活动3、 参加全区小学生英语能力竞赛决赛活动4、 质量调研5、 口语抽测六月：1、 毕业班教学研讨会2、 毕业年级测试3、 期末英语素养抽测4、 质量调研七月：1、 组织各年级期末调研2、 撰写工作总结3、 制定下学期计划-