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中班语言活动春天的 教案目标纲要指出：开展幼儿语言的关键是创设一个能使 他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环 境。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语 言开展水平，我制定了本次活动的目标：1、理解故事内容，了解动物实际生活与 内容之间 的关系，进一步感知春天的季节特征。2、借助图谱学说故事中的对话，体验小动物们之间相 互关心、相互提供的快乐。（重点、难点）活动准备是孩子们开展教学活动的必要条件，为了更好地服务于 本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：L制作多媒体课件。2、小熊、松鼠、小兔、青蛙、和小公鸡的头饰。3、15数字卡片5套，道具 。活动流程谈话导入分段讲述学说句子情景游戏一 一延伸点题（）组织幼儿进活动室，开着火车带幼儿去玩，引出 故事内容，引起幼儿学习兴趣。（二）分段欣赏故事，理解故事中的内容。（三）学说故事对话。（四）出示课件，完整欣赏故事，体验角色。（五）戴上动物头饰，表演故事。活动延伸：教育幼儿懂得与同伴之间要相互友爱、关心。