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野玫瑰教学设计一、教学内容：野玫瑰二、教学目标：1、了解奥地利作曲家舒伯特。2、学习歌曲野玫瑰，让学生感受歌曲中戏剧性的表述，让学生 了解速度的变化在艺术歌曲中所起的作用。3、懂得歌曲的前奏、间奏和尾奏。4、情感、态度、价值观了解欧洲浪漫音乐风格，培养学生对古典艺术歌曲及浪漫派音乐 的兴趣。三、教学重难点：把握音乐中的节奏和音乐力度。四、教学课时：1课时。五、过程与方法：1、了解作曲家舒伯特及其代表作。2、学唱过程中，要求学生轻声演唱歌曲。3、 引导学生聆听，模仿以及正确表现歌曲情绪。六、知识与技能：注意歌曲中力度、速度等的变化处理。七、教学过程：1、了解歌曲创作背景。2、介绍作曲家舒伯特及其代表作。3、 聆听歌曲野玫瑰范唱 。教师范唱歌曲野玫瑰。让学生初步熟悉歌曲旋律的同时，思考：歌曲是几拍子？ 情绪是怎样的？4、 认识音乐记号“延音记号”。5、根据课本提示的力度表情，处理歌曲的强弱记号，并思考在歌 曲中的作用。5、 分析歌曲的前奏、间奏、尾奏。八、课堂小结：同学们，我们要像舒伯特学习，在生活中做一位富有善良之心的 人！