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1、拓印的魅力学案.我知道制作拓印画要准备的工具：口颜料 口油墨 口卡纸 口油滚 口调色盘口剪刀、美工刀.我知道做托印包要用的材料：口棉布 口海绵口绳子口碎布口沙子口栗米.我知道拓印的制作步骤有:印口画口构思口粘口.作品名称作品枯贴樨内班级:姓名:完成时间:拓印的魅力教学时间：1课时学习领域：造型表现选用教材：岭南美术出版社四年级下册第12课学生情况分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材 的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴 趣，但还缺乏想象力和创造精神。教材分析：本课学习内容分为五个局部：介绍拓印、汉代画像砖
2、作品欣赏、拓印包制作、拓印版画 技法、拓印版画创作练习。，是学生尝试将底版拓印变成版画的造型练习，它旨在使学生体 验制作底版的过程和通过拓印表现客观形象后愉悦的过程，由此激发学生学习纸板画的兴趣, 培养其作业有序的良好习惯和思维能力、审美能力。教学设想：通过采用拓印包拓印版画的学习方法，使学生感受拓印的美感，从而掌握拓印版画的方 法。教学目标：1、知识与技能：了解版画的艺术特色，学习拓印版画的欣赏方法，掌握简单的拓印方法，并能运用所学 的拓印知识，创作一幅肌理丰富的纸版画。2、过程与方法： 在欣赏过程中感受拓印版画的独特美和肌理材质的美感。 在拓印过程中，体验拓印的乐趣，提高拓印的技巧。3、情
3、感、态度、价值观：培养动手能力和有秩序的工作习惯；体会纸版画所特有的形式美感。教学重点：学习制作拓印版画的基本方法。教学难点：如何运用拓印包的肌理设计一幅富有情趣的版画教学兴趣点：1、拓印版画美感的欣赏；2、拓印方法的探索；3、拓印效果的展示教学观察点：1、单色拓印版画的图案造型；2、底版上的点纹、线纹和面纹。作业要求：1、基本要求：创作一幅简易的拓印版画；2、较高要求：创作一幅具有肌理美感的拓印版画；3、个性探究：创作一幅印痕留白变化丰富，色调和谐的拓印版画;教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备课前的资料收集，课件的 制作，准备示范的纸和笔、学 案单。准备好课前小探究和作画工具
4、。课一、认识拓印1、思考，提起兴趣学生了解什么堂1、猜一猜，这幅作品怎么创2、了解拓印一也称“拓是拓印，了解与导作的？课堂中揭晓答案石”，也指现在的“碑帖”。所谓其他绘画有不入的拓印就是把一张坚韧的薄纸事同。2、观看视频拓印了解拓先浸湿，再铺在石碑上面，用刷间接性、肌理、EL对书法的影响、拓宽绘 画领域、拓印的范围。子轻轻敲打，使纸入字口，待纸 张干燥后用刷子蘸墨，轻轻地、颗粒感。清中叶以后，出现了钟鼎彝器均匀地拍刷，使墨均匀地涂在纸学生展示与介的全形拓片与折枝花卉组合上，然后把纸揭下来，一张黑底绍拓印包的材而成的花鸟画新品种一“博古白字的拓片就复制完了，这种复质以及肌理的花鸟画”，它是由拓家
5、、收藏 家与画家三者密切合作所创 造的成果，著名的书法家、花制文字的方法，称之为“拓印”。3、动态的画像石直观表达 形象、内容。对当时社会的描绘。美感。鸟画家吴昌硕用中国传统的水墨和宣纸创 作品-拓印长城的城墙和烽 火台。徐冰3、观看视频动态的画像 石图像然而这种传统的艺术形式正 面临着开展缓慢、逐渐消亡的 困境。也需要我们来传承和创 新。4、学习新创作方式。传承意识传承非遗课堂开展二、认识拓印工具1拓包（棉布、海绵）、颜料等 观看视频还有什么材料可以制作拓印 包？再思考：这幅捷达车作品怎么 创作的？12.颜色：可以选择：水粉、 国画颜料、水彩、丙烯、中国 墨，此外可以用蜡笔、油画棒、 铅笔等
6、。纸可以选择：皮纸、 高丽纸、水印纸、夹宣等，其 他长用的工具，调色盘、喷壶、 画笔、擦手巾等。三、学习拓印方法1拓印可分单色拓印和彩色 拓印。今天主要讲5种拓印1、学生欣赏拓印包的材质 美，形状美，感受材质印痕所 产生的肌理美感。2、思考拓印包好可以用什 么材料做？3、拓包应备有大、中、小 各种规格的多只，以供拓印不 同面积与不同4、色彩时所需，细小的拓 包可用棉花包裹在细木签上做 成，用以拓印非常细微的部位。 二、拓包包扎时可紧可松，拓 印时效果不一样。紧的拓包相 对较硬，拓印时只有中间鼓凸 的地方接触纸面，易于拓取精 致的部位；松软的拓包拓印时 易于大面积接触纸面，宜拓印 背景等。三、拓
7、包在使用过程6、调动学 生的听觉、视 觉，提高学生 的学习兴趣。 感受学习带来 的快乐。7、多种方 法开阔创作思 路可以多制作一 些的方法技巧。作方法： 剪撕法 镂空法 观看视频 揉纸法 综合法 实物拓印2观看实物拓印作品3再次欣赏作品的4拓印展览视频所以这次展出对拓印艺术来 说那么是一种很好的宣传方式， 通过建立交流展示平台，吸引 全国拓片文化爱好者的关注 度，让更多的观众进一步体验 传统技艺创作的艺术文化魅 力，同时也希望通过这些作品 的展出，能更直观地让观众了 解一座城市的变迁中所留下 的美好回忆，表达出历史变迁 的重要价值。5课程过半，我们再思考：这 幅作品怎么创作的？你认为 艺术家是
8、拓印了什么？这个 可以自己尝试一下。留一个课 后作业，查一下。6欣赏一下综合拓印的作品， 可以利用这几张技法进行尝中及结束后，要随时清洗。5、思考作品是用什么方法 做出来的？学习不同的拓印方法、思维多角度了解拓印艺术的地位、艺 术创作方法。实践操作拓印的不同形式学生参与可以利用生活常见 的物体进行拓印学习。选择喜欢的形式，创作版画 作品。查找材料能力节约、废物利用。思维训练试创作。7接着播放学生拓印叶子制作方法：8不同材料的应用9选择不同的材料综合拓印拼图小结：不同的方探究生活中的肌理元素法，会拓印出不一样的肌理效果，变化出不一样画面艺术美感。四、拓展艺术来源于生活，艺术应用于发散思维，传承突
9、破。生活。五、选择你喜欢的生活题 材，用学到的拓印创作方法 创作一幅版画。（创作时 间：15-20分钟）六、31.拓印总结：现代拓 印版画的产生与开展的历 程，是鲁迅先生倡导的向汉 代石刻学习的最真切的体 现，它所到达的“别开生面” 的艺术效果，也是鲁迅先生 所希望看到的“另辟的境 界”。当然，现代拓印版画 还需要不断地完善和开展。 需要靠我们了。多学科融合展示1、基本要求：创作一幅简易创作一幅印痕留白变化丰与评的拓印版画；富，色调和谐的拓印版画；价2、较高要求：创作一幅分层具有肌理美感的拓印版画；3、个性探究：创作一幅印痕留白变化丰富，色调和谐 的拓印版画；课后延伸艺术来源于生活，我们也要让艺术应用于生活。拓印的魅力学案答案5 .我知道制作拓印画要准备的工具：颜料 油墨 卡纸 油滚 调色盘剪刀、美工刀6 .我知道做托印包要用的材料：棉布海绵绳子碎布沙子栗米7 .我知道拓印的制作步骤有：画,构思粘 剪印，