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1、四年级信息技术教学方案（精选3篇）四年级信息技术教学方案（精选3篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，写一份教学 方案，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再为做教学方案头 疼，以下是为大家提供的四年级信息技术教学方案（精选3篇）， 希望对大家有所帮助。作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心 理、学习行为和学习方法为背景，把计算机根底知识和计算机最新 应用融于一体，使之既表达信息技术学科的教学理论，又吸收现代 教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是表达操作性、应用 性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术 这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所
2、以在课堂上尽量 让学生自由发挥。根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识 要点拟定本期教学内容安排如下：三年级：信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字 （用写字板系统）、益智游戏。四年级：信息技术常识、认识“画图”、指法练习、汉字输入 及简单的文字（用写字板系统）、益智游戏针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高， 对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高 他们的专业知识。此外他们现在处于小学中级阶段，在课堂中的教 学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做 到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的
3、学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高, 因此他们的接受知识的能力还是比较强的。1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一 个“活”字、落实一个“学”字(为学生效劳)；教学过程突出一 个“难”字(找准知能点、难点及关键)；稳固知能突出一个 “实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生 学以致用、创新实践)。4、加强教师业务知识和上机能力的培训。周次教学内容第一周(9.19.2)熟悉机房环境，明确本学期的目标和内 容。第二周(9.59.9)信息和信息处理工具第三
4、周(9. 129. 16)第四周(9. 199. 23)第五周(9. 269. 30)第六周(10.310.7)第三周(9. 129. 16)第四周(9. 199. 23)第五周(9. 269. 30)第六周(10.310.7)第七周(10. 1010. 14)第八周(10. 1710.21)复习开机关机教学认识操作系统熟悉键盘和鼠标“十bull； 一国庆节玩“纸牌”游戏认识键盘第九周(10. 2410. 28)指法第十周(10.3111.4)机动第十一周(11. 711.11)期中考试第十二周(11.14-11.18)文字训练，打一段常用文字组成的 短文第十三周(11.21-11.25)复习
5、文字训练第十四周(11.2812.2)机动(综合练习)第十五周(12. 5-12.9)认识画图第十六周(12. 1212. 16)画线、画方形和圆形第十七周(12. 1912. 23)学画简单几何图形第十八周(12. 2612. 30)综合复习，布置练习内容第十九周(1.2-1.6)综合练习本学期内容第二十周(1.91. 13)综合练习本学期内容第二一周(1.161.20)综合练习本学期内容(机动)周次教学内容第一周(9.19.2)熟悉机房环境，明确本学期的目标和内 容。第二周(9.59.9) Windows98的根本知识第三周(9.129. 16)我的电脑第四周(9.199. 23)纸牌游戏
6、第五周(9.269. 30)机动第六周(10.310.7) “十bull； 一国庆节第七周(10. 1010. 14)认识画图第八周(10.17-10.21)学画简单几何图形第九周(10. 2410. 28)机动第十周(10.3111.4)学打文字第十一周(11.711.11)期中考试第十二周(11.14-11.18)文字训练，打一段常用文字组成的 短文第十三周(11.21-11.25)复习文字训练第十四周(11.2812.2)机动(综合练习)第十五周(12. 512.9)复习文字训练第十六周(12. 1212. 16)机动第十七周(12. 1912. 23)复习画简单几何图形第十八周(12.
7、 2612. 30)综合复习，布置练习内容第十九周(1.2-1.6)综合练习本学期内容第二十周(1.91. 13)综合练习本学期内容第二一周(1.161.20)综合练习本学期内容(机动)1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应 用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄开展相 符的多媒体资源进行学习；4、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机 使用习惯和责任意识。重点：窗口操作、“画图”程度的运用、创立文件夹掌握“智能ABC输入法”难点：文件操作(复制、改名、删除)本
8、方案针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本有 了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的 遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生掌握的情况不是很 理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上 机时间相对多一些，操作较熟练，有大局部学生纯粹是上课时间练 习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学知识遗忘 较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不 像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是 这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所 以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行
9、正确的 引导。本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全 部都是PowerPoint可见PowerPoint是这学期学习的重点，又是难 点O知识点：根本的操作和操作的技巧重难点：根本操作根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技 术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或 掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、 处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养， 为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中 的应用，
10、培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用PowerPoint。能熟练掌握其中的一些主要功 能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学 生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新 设计。6、做一个作品。本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三 种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教 学。其中学生自学和动手是最主要的。第一课我家住在大海边第二课海洋之星的自我介绍第三课多姿多彩的自我介绍第四课甜蜜的全家福第五课给全家福排排队第六课给全家福披上彩衣第七课啤酒花开第八课多彩的节日第九课我们一起来跳
11、舞第十课直播青岛十一课看我七十二变十二课海洋之星预选赛十三课连线海洋之星十四课回溯一线牵十五课海洋之星总决赛十六课涛涛的礼物通过前三年的学习，学生对计算机的根本操作已经很熟悉了， 并且学会了很多软件的使用，能够利用鼠标和键盘完成一些根本的 录入任务。但很多学生由于操作练习比较少，特别是键盘还很不熟 悉，在字母录入方面还需加强练习。1、EXECL的根本操作。2、数码产品概念及根本操作。3、云意识概念、云盘操作。4、培养学生互联网自我保护能力。1、利用机房的资源，让课堂更加形象生动，增强学生对信息技 术学科的学习兴趣。2、关注每一个学生的开展，作好过程性评价，尽量针对每一位 学生做好分层学习要求。3、尽量做好学生机房的维护，保证让学生都能有计算机进行练 习。4、在教学中利用任务驱动，培养学生多方面信息资料的习 惯，以及尝试利用团队力量完成任务。5、注重课堂常规的训练，培养学生从上课前就养成良好的行为 习惯，利于学生的成长。重点：1、EXECL根本操作。2、云盘根本操作和应用。3、进一步养成信息课上良好的行为习惯。难点：1、EXECL的应用。2、云盘的操作。（略）