《《校企合作教育（三）（专业综合实训）》（网络工程技术方向）课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《校企合作教育（三）（专业综合实训）》（网络工程技术方向）课程教学大纲.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、网络工程专业网络工程技术方向校企合作教育课程（三）教学大纲适用专业计算机网络工程课程编号xx420205实训时间2W学分数2一校企合作教育课程（三）的目的与任务实施校企合作教育是全面推动学校与企（事）业单位深度合作，实施开门办 学的重要举措，是提升学生实践能力的重要途径。校企合作教育课程（三）（专 业综合实训I）是网络工程专业教学工作中一项非常重要的实践教学内容之一，也 是培养计算机网络人才的一个重要环节。校企合作教育课程（三）（专业综合实 训）的目的，培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的 能力，将所学知识系统化。训练从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基 本技能和实践
2、动手能力。同时，通过专业实践，让学生有机会比拟广泛地接触现 场人员，学习他们的优秀品质和团队精神，树立劳动观点，集体观点和创业精神, 提高学生的专业基本素质。网络工程专业的专业方向主要分为网络工程技术方向和信息安全技术方向， 不同的专业方向能力培养目标不同，网络工程技术方向学生培养目标是掌握网络 工程的基本原理及技术，具有网络工程设计、分析和网络系统集成的能力，毕业 后能够在企事业等单位从事网络工程设计、管理、应用和研究等工作。二、校企合作教育课程（三）的基本要求在学习了计算机网络、计算机网络工程、网络互联技术、网络系统集成等相 关课程的基础上，开展网络工程化专业实践。根据网络工程技术方向的培
3、养目标, 校企合作教育课程（三）（专业实践）主要目的是使学生掌握网络工程的基本原 理及技术，具有网络工程规划、设计、分析和网络系统集成的能力。参照国际 IT产业认证标准，按照“学网”、“用网”、“组网”、“管网”和“建网”五大能 力，学生能够对网络设备、网络服务器、存储设备以及常用网络软件等正确地使 用；能够掌握和理解实际网络工程工程的操作流程，熟练运用网络工程技术；能 够管理、规划设计网络，能够搭建好网络平台；派遣学生深入企业，全程参与网络系统集成的整个过程。能够编写标书以及 熟悉招投标整个过程。学生在企业导师的指导下，通过2周的时间每组学生（每 组8-10人）能完成一个一定规模的网络设计作
4、品。三、校企合作教育课程（三）的具体教学内容和安排一般安排在第六学期期末进行，时间安排2周。实习形式及方法：一般采取 实地考察、网络需求调查分析、网络设备询价与预算、网络工程管理、网络实施 等形式深度参与。根据不同的实践环境编写网络设计规划书，其中网络类型可以是计算机网 络、监控网络、语音网络、门禁系统等弱电系统。网络设计规划书包括的内容有 规划、设计、招投标、实施、验收、测试各环节。以下是其中两种类型的规划书:A.编写企业网设计规划书1、目的应用网络工程规划与设计的相关知识，参考相关网络规划案例，完成一个企 业网设计规划书的编写。2、基本内容参考实际案例，分析具体企业网的特点的需求，合理应用
5、相关网络工程知识, 按照网络设计规划步骤，完成一个企业网设计规划书的编写。3、技能与培养目标(1)掌握如何利用需求信息来进行具体技术和结构的选择，最终使运行成 本、整体性能、安全性、适用性及灵活性等各方面到达最正确平衡。(2)能够在设计中合理使用IP规划、三层路由、ACL、VLAN规划、STP、 局域网接入控制技术、NAT、端口映射、网络管理、QoS等技术。(3)编写网络规划设计报告，详细介绍设计方案。B.编写企业网综合布线设计规划书1、目的掌握系统工程思想方法指导下的综合布线系统工程建设的具体设计理论与 施工实践。2、基本内容从综合布线工程系统的需求分析、设计原那么和应用目标出发，了解了布线
6、介 质及相关硬件，掌握综合布线系统的设计技术、施工技术和测试技术。学习综合 布线系统的工程管理、质量保证和运行维护等具体技术管理和操作方法。3、技能与培养目标根据用户需求完成一个企业网的综合布线系统规划和设计。使计算机网络工 程专业的学生能够较深入地了解本专业的生产技术、生产过程、管理知识，锻炼 具有分析问题、解决问题、动手操作等实际工作能力。四、学习总结报告的写作要求学生必须撰写一份网络设计规划书或企业网综合布线设计规划书。设计规划 书包括的内容有先有需求说明，网络规划与设计、招投标、网络实施、验收与测 试各环节。五、考核方式与评分标准（一）校企合作教育课程（三）（专业综合实训I）由信息学院
7、负责，并安排 校内教师和企业（行业）专业人士完成见习各环节。（二）学生必须按校企合作教育课程大纲的要求，认真地完成专业综合实训 的全部任务，提交专业综合实训报告，参加考核。考核方式由系部确定。（三）专业综合实训成绩的评定，由指导教师对学生在专业综合实训期间的 态度、思想表现、专业技能、专业综合实训报告等方面进行综合评分，以优、良、 中、及格、不及格五级记分制及相应的学分记载。六、考前须知及其他按时参加实习活动，无旷课、迟到、早退等情况。遵守实习单位纪律和安排，无违反实习单位规定的情况；听从指导教师的安 排，参加各项活动，无不服从教师管理的现象。按期圆满完成规定的任务，工作量饱满；能运用所学知识和技能去发现与解 决实际问题，工作中有创新意识。实习报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，结构严谨合理。