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小风扇我会做教学设计一、学习1、使学生了解小风扇的制作原理和构成。2、培养学生动脑动手的实践能力。二、教学的重点和难点1、正确连接电路，了解安全用电常识。2、制作风鹿模型，安装测试。三教具准备纸杯、胶带、502胶、彩笔、剪刀，小电机、电池。硬纸板、 电线等、时间安排一课时五、教学过程(-)导入新课同学们，夏天来了，天越来越热了，你们都喜欢手里拿个小 电扇来给自己吹风降温，你们起不想给自己做一个漂亮的电扇 吗？生想。师，今天，我们就来自己动手来做小电扇。(二)准备材料学生以小组为单位，准备做小电扇需要的材料。（三）老师讲解电路和电机的原理和作用。（四）老师演示小电扇的制作过程，学生认真观察。1、制作扇叶。2、做支架。3、把两根电线连在小电动机上。4、将电机上的两根电线分别接在电池盒上。5、将扇叶安在电机的转轴上，用透明胶粘稳。6、将电池装入电池盒里，用塑料板隔开电源的正极，作为开 关。7、抽出塑料板，电扇就启动了。六、小组探究，合作学习学生按老师的演示步骤，进行讨论操作。同学们可以分工合 作。1、A学生制作扇叶。2、B学生把电线连接在电机的两个极上。3、C学生制作电池盒。4、D学生把电机上的电线连在电池盒上。5、E学生制作塑料板，作为开关。6、集体组装，启动电扇。七、课堂小结，发表见解