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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。开题报告工程造价-CQWU/JL/JWB/ZY012-14毕业论文(设计)开题报告论文（设计）题目：重庆市长寿区X小区7号楼施工组织设计院别：经济与管理学院年级：2007级专业(班）：工程管理（工程造价方向）学号：200712214046学生姓名：王艳指导教师：邓德学2010年10月4日重庆文理学院本科毕业论文（设计）开题报告题目重庆市长寿区X小区7号楼施工组织设计系（院）专业经济与管理学院工程管理（工程造价方向）年级2007级开题日期2009年10月16日学号200712214046姓名王艳指导教师邓
2、德学1、选题目的和意义：选题目的毕业设计是工程管理（造价方向）专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，是完成专业理论知识体系学习综合运用的必经过程，是理论联系实践的重要结合方式，是完成从学生到上岗工作的不可缺少的步骤。通过编制重庆市永川区重庆文理学院B区1#实验楼的决算，培养综合运用所学基础课、技术课以及专业知识和相关技能，同时可以学到解决实际问题的技能。选题的意义单位工程施工组织设计，主要解决的是工程项目管理中施工项目管理的核心内容，其设计的编制依赖于工程项目施工总设计与规划，建立在各种现场环境、可以使用的各种资源（人力资源、时间资源、费用资源等）、强制性标准
3、、法律法规、规章制度、项目相关利益各方所签订的各种合同等等约束条件的基础上编制的。解决工程项目在施工过程中各种资源的优化配置、施工过程的划分、各种可交付成果的完成时间的划分、各利益相关主体在项目实施过程中监督管理作用、风险的预防控制等。这些具体问题的解决主要依赖于进度目标、质量目标、安全目标、成本目标、季节性施工的编制来实现，这些目标的编制的本质就是解决工程施工管理的核心问题，同时也是施工组织设计的重要组成部分，更是解决的具体问题。通过单位元工程施工组织设计的编制，在编制的过程中，我的以下能力将会得到提高，对理论知识的综合应用及其与实践的结合将会做得更好：第一：通过熟悉、审查图纸，以及最后阶段
4、施工平面图的绘制，对工程与建筑制图、房屋建筑学、建筑设图、有关的各种图集等方面有了更为深刻理解，对这几门学科进行综合运用有了一个整体的把握，清楚的认识到在学习的过程中，有哪些没有深刻的把握，哪些是这些课程的核心内容，哪些在今后的工作实践中应当不断的强化并进行经验的总结。第二：通过技术经济指针的核算，对工程计量与计价实训、建筑工程计价、工程量清单计价、重庆市定额与计价规则、工程经济学、建筑工程定额与计价、建筑工程工程量清单计价实施指南、财务管理等有了更深层次的认识，掌握这些学科核心知识在实践活动与具体问题中的应用，弥补之前学习中的不足和遗漏的地方。第三：通过施工方案、施工进度计划、各种资源需用量
5、的编制，对工程项目管理、建筑施工、建设项目管理、工程施工管理等有了比较深刻的理解，特别对施工项目管理中，各种现代管理思想和方法的运用，有了比较深刻的认识，而非简单记住各种运用的条件和适应范围，懂得了怎样在具体问题中进行组织结构的比选、工期的合理优化、各种资源的优化、成本控制的意义。初步掌握了，如何在实践环节和具体问题中平衡客户满意度、时间、技术标准、费用这四大目标的基本方法和原理。积累了单、双代号网络时标图绘制的经验、快速计算各种时间参数、总工期、经济指标计算及衡量的标准。总之，通过本设计的编制，让我具备了全面考虑问题的基本能力，在学习、生活实践中可以总体规划、具体实施步骤清晰、责任目标明确、
6、时间观念强生活学习态度。在众多复杂及伴随不确定性风险等情况下，进行详细规划和预测的基本能力。具备快速计算网络计划图中时间参数的能力，进行资源优化积累了初步的经验。通过单位工程施工组织设计的编制，为我在毕业后能够顺利完成从学生到工作者的跨越和过度奠定了一定的实践基础，在走向工作岗位之前，完成了在上班之前最大限度可以完成的理论与实践的结合，也是对大学理论知识学习体系是否正确全面把握的检验与测试。通过本设计的编制，可以找到在专业理论知识中薄弱环节，及时的查漏补缺，明确理论体系中的核心内容及其各个部分之间的相互联系与区别；同时，这也是一次未来工作实践活动一次模拟试验，做得好可以增加进入本行业的信心，做
7、得不好可以及时的恶补漏洞，争取在上岗前掌握本行业的理论知识并与一定得实践相结合；最后，本次设计编制，可以让我看到理论与现实的差距，找到这种差距，为明天工作岗位中发现问题和解决问题提供了思路，即使在工作中遇到了不明白的问题，在请教老师的时候也可以较快的抓住问题的重点、核心与本质，能够用比较专业的术语进行提问，也能更好更快的理解老师与领导的解释。2、单位元工程施工组织设计的编制程序第一：熟悉、审查图纸，进行调查研究。第二：计算工程量。第三：选择施工方案和施工方法。第四：编制施工进度计划。第五：编制施工机具设备需用量计划，编制劳动力需用量计划，编制材料、构件、加工品需用量计划。第六：确定临时产生、生
8、活设施。第七：确定临时供水、供电、供热管线。第八：编制运输计划。第九：编制施工准备工作计划。第十：设计施工平面图。第十一：计算技术经济指标。第十二：审批。3、单位元工程施工组织设计的编制依据。1上级领导机关对该单位元工程的要求，建设单位的意图和要求，工程承包合同，施工图对施工的要求等。2施工组织总设计和施工图。3年度施工计划对该工程的安排和规划的各项目标。4预算文件的有关数据依据。5劳动力配备情况，材料、构件、加工品的来源和供应情况，主要施工机械的生产能力和配备情况。6水、电供应条件。7设备安装进场时间和对土建的要求，以及对所需场地的要求。8建设单位可以提供的施工用地、施工用房、水、电设施等。
9、9施工场地的具体情况：地形，地上、地下障碍物，水平点，气象，工程与水文地质，交通运输工具道路等。10建设用地征购、拆迁情况，施工许可证办理情况，国家有关规定、规范、规程和定额。4、编制的主要档及过程：一施工方案的编制：1确定施工流向和施工程序。（1）施工流向的确定。（2）确定施工程序。（3）划分施工段2施工方法和施工机械的选择（1）施工机械的选择应遵循切合需要、实际可能，经济合理的原则。（2）选择施工机械时，首先应该选择主导工程的机械，根据工程的特点决定其最适合的类型。（3）考虑施工方法时，应当着重考虑影响整个工程施工的分部分项工程的施工方法。（4）编制应围绕土石方工程、混凝土及钢筋混凝土工程
10、、结构吊装工程、现场垂直或水平运输、装修工程、特殊项目编制。3技术组织措施的设计。（1）保证质量措施。（2）安全施工措施。（3）降低成本措施。（4）季节性施工措施。（5）防止环境污染措施。二：单位元工程施工进度计划的编制。1划分施工过程。2计算工程量和持续时间。3确定施工过程的施工顺序。4组织流水施工并绘制施工进度计划图。5施工进度计划的主要评价指针：总工期、提前时间、劳动力不均衡系数、单方用工数、工日节约率、大型机械单方台班用量、建安工人日产值。三：单位元工程施工准备工作计划和资源计划的编制。四：单位元工程施工平面图的设计要点：起重机械的布置，搅拌站、加工厂、仓库、材料、构件堆场的布置，运输
11、道路的修筑，行政管理、文化、生活、福利用临时设施的布置，供水设施的布置，临时用电设施的布置。五：单位元工程施工图的评价指针。六：单位元工程施工组织设计主要技术经济指针。3、设计计划和主要参考文献：设计计划2010年7月2010年9月资料收集与整理2010年9月2010年10月熟悉图纸、审查图纸，进行调查研究2010年10月2010年12月计算单位元工程量2011年1月2011年2月编制施工方案2011年2月2011年3月编制施工进度计划、绘制施工总平面图2011年3月2011年4月核算各项技术经济指标，修改各部分完成设计2011年4月2011年5月完成设计，准备设计答辩参考数据1丛培经,张书行
12、.工程项目管理M.中国建筑工业出版，20062王卓甫,杨高升.工程项目管理M.中国水利水电出版社，20093陈新元.工程项目管理M.中国水利水电出版社，20094田振郁.工程项目管理实用手册M.中国建筑工业出版社，20075成虎.工程项目管理M.高等教育出版社，20066宋伟,刘岗.工程项目管理M.北京大学出版社，20067任宏,张巍.工程项目管理M.高等教育出版社，20058林则夫.项目管理软件应用M.机械工业出版社，20089黄孚佑,刘波.项目管理中的方法体系与工程项目的管理创新M.中国标准出版社，200810梁基照.工程管理学M.国防工业出版社，200711成虎.工程管理概论M.建筑工业
13、出版社，200712任宏.工程管理概论M.建筑工业出版社，200713莫俊文.工程管理专业毕业设计指南M.中国水利水电出版社，知识产权出版社，200514姜臻炜.建筑工程项目管理M.大连理工大学出版社,200615全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会.建筑工程项目管理M.建筑工业出版社,200716全国建筑业企业项目经理培训教材编写委员会.施工组织设计与进度管理M.经中国建筑工业出版社,200117张保兴.建筑施工组织M.中国建才工业出版社,200318赵正印,张迪.建筑施工组织设计与管理M.黄河水利出版社,200319李建华,孔若江.建筑施工组织与管理M.清华大学出版社，200320蔡雪峰.建筑施工组织M.武汉工业大学出版社，200121丛培经.建筑施工网络计划技术M.中国环境科学出版社,199722全国建筑企业项目经理培训教材编写委员会.施工项目管理概论M.中国建筑工业出版社,200123周立军.建设工程施工管理M.湖南大学出版社,200824席相霖.现代工程项目管理实用手册M.新华出版社，19956、指导教师意见：把我修改的改一下，在把语言通顺一下就可以了；通过指导教师（签名）：年月日7、开题审查小组审查意见：教研室主任或组长签名：年月日开题审查小组组成名单组成姓名职称所在单位签字组长（非指导教师）成员-