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1、法学顶岗实习报告范文大全1首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的司法所的工作 人员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。20_年_月_ 日至年月日，我在司法所进行了实习。通过实习，我在法学 领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年法学专科学习的 知识水平。通过实习了解了基层司法所的性质和任务：基层司法所是县区司 法局在乡镇人民政府（街道办事处）的派出机构，是承当乡镇人民政府 （街道办事处）管理司法行政工作的职能部门，在县区司法局和乡镇人 民政府（街道办事处）领导下进行工作。基层司法所担负着落实依法治 国方针的大量基础性工作，通过综合运用人民调解、法制宣传教育、 执法监督、安置
2、帮教、法律服务等手段;发挥着维护基层社会稳定、 保障市场经济开展、促进依法治理的重要作用。基层司法所的具体任 务是：1 .协助基层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作。2 .指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作。3 .指导管理基层法律工作。4 .代表乡镇人民政府（街道办事处）处理民间纠纷。5 .组织开展普法宣传和法制教育工作。6 .组织开展对刑满释放人员和解除劳教人民的过渡性安置和帮 教工作。7 .参与社会治安综合治理工作。当然不管是在理论上还是实践上都得感谢我的导师老师，她是 我随同一老师和实践的桥梁和纽带。他严谨而不失温和，严格而不 失慈祥，他的优美文风、他的认真负责
3、都深深地影响了我，还记得 老师研一时教导我的九个字“更主动、更细致、更认真”，加上后面 常说的三个字“更阳光”，这十二个字虽简短但蕴含的内容却是极为 丰富，我想为人处事之法那么都可以镶嵌于这十二字诀之中。总之，我 的实践之旅要感谢三位恩师给我的谆谆教诲和悉心培育，他们那雷厉 风行的做事风格，那一丝不苟的工作态度都深深地影响了我，使我在 今后的学习和工作当中能够少走一些弯路，再一次衷心地感谢谢他 们！这次实习虽然只是求知的朝圣路上短暂的一次旅行，但是它也许 将会成为我人生路上最重要的那几步之一，因为它让我的思维有了很 大的改变，也让我进一步开阔了视野，使我今后更加注重将理论与实 践相结合，理论是
4、源，实践是流，没有理论的指导实践将会是荆棘丛 生，让人寸步难行;而没有实践的推动理论也将会是一滩死水，没有 任何生机。法学顶岗实习报告范文大全3一、实习单位及岗位简介在大四的最后一个学期，我迎来了毕业实习。本次实习安排在开 学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学知识与实践相结合, 通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的理解和掌握。我此次在邢台县人民法院实习。邢台县人民法院是基层法院，共 有四个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出 法庭（分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出 法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭），还有 立案庭、高审
5、庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审 判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我 在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几 次与其他工作人员到当事人住所地调查。二、实习过程概述去实习时老师对我们说实习能否学到东西，关键不在于老师和法 官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学 有所获。而且老师反复强调实习的重要性，特别要求我们认真对待实 习。实习的第一天，确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭 内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比拟简单的合同纠纷 案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了 当事人
6、的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。下 午我被安排在庭内整理卷宗。从第二天开始，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生 清扫一下。我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时 我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开 庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。除此之外大局部 工作是整理卷宗（主要是排序、装订、登记）。庭长还给我安排了练习 撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书, 写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取 证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。三、实习主要情况及体会在实习期间，我主要
7、做了以下工作：1、整理卷宗。在实习期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的 案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的 划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员咨询，我对合同 纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细了 解。2、旁听案件。市场经济飞速开展的同时，人们法律权利意识不断增强，再加上 仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且 呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充足的案件旁听。以前 在学校我参加过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注重程序，法庭审 理严肃。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比拟随便，气氛比拟缓 和，有
8、些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点 和程序有了详细的了解，认识到民事案件的审理关键在于化解当事人 之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件着重表达国家强制力惩罚犯 罪不同，民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失 法律的尊严，这一点对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是 法律方面知识要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。3、书写法律文书。在实习的6周中，帮助庭长草拟了 7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判 决结果、尾部。首部写当事人的基本情况，然后是原告诉称，写原告 的诉讼请求、事实和理由，再写“被告辨称”，其内容
9、是被告的抗辩 理由和事实。然后是“经审理查明”局部，写法院对证据的采纳和不 予采纳的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所 依据的法律，最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对 我写的判决书做了很多修改。他说：“你前边写的还可以，但在经 审理查明一局部存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述 过于简单，逻辑有失严密，说服力缺乏。”确实，我在写“经审理查明”局部时，写得过于概括，庭长说这 局部要把案件所有的相关事实都加以分析，写出对证据采纳和不采纳 的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作 为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中
10、 认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有 说服力，才会是一个成功的判决。而我的判决只是对原告、被告存在 争议的局部事实作了分析，并不能让人从我的“经审理查明”和“本 院认为”局部想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大 二时学过，可惜当时认为只是考查课，没有认真学习。现在很后悔在 学校是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实习中法官交给给我 的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的知识，希望下次遇到 类似情况时可以出色完成。4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一局部是被执行人确实没钱无力给付赔偿款，即无财产可供
11、执行;还有一类是有钱 但还是不能顺利执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿， 因为他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进 了银行，但执行人员去查询后根本没有发现被申请人的账户，这肯定 是把钱存进了他人的账户。对于这类案件如果部门之间协调合力执行, 会大大提高执行的效率。实习期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚 心向法官求教，努力学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习 一些课本之外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步 巩固了自己所学的知识，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中， 我深深
12、地感觉到自己所学知识的浅薄和专业知识的匮乏，刚开始，对 一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校时 总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知之甚少，需要 学的很多，这时才真正领悟到“学无止境”的真正含义。以上也许是 我一个人的感觉，不过有一点参加实习的同学都应该有所认识：我们 的法学教育和实践的要求是有一定距离的。法学是一门实践性很强的 学科，它需要理论的指导，但其开展和意义要在实践中才能实现，并 且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教育应该与实 践更紧密的结合起来，在采用理论与实践相结合的办学模式时，对实 践加以重视，更多的增加实践所占比例。在实习过程中
13、，我发现法律的普及与公民法律意识的提高非常重 要。我国为推进法治建设而进行了多年的普法教育活动，取得了很大 的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参加旁 听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护， 而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在 普法的深度和广度上还有些缺乏。比方有些时候，人们对法律条文是 知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些 当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加 深，对簿公堂，以至于本来可以防止通过司法途径解决的案件占用司 法资源。社会上还存
14、在一些当事人对法律不信任的情况，他们质疑发 律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力度， 逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。这一个多月的实习使我深刻的认识到，除了要有很好的业务素质 外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只 有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样 即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是 我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作与生活中周围的同事和 朋友会教给我们很多知识和道理。四、自我评价在实习期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成 法官和书记员交给的工作，
15、得到了民一庭全体人员的好评，同时也发 现了自己的许多缺乏之处，找到了以后努力的方向。通过一个月短暂而又充实的实习，我发现实践经验的欠缺使自己 在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实习期间我努 力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在 实践中自己的知识得到了巩固和开展，解决实际问题的能力也得到了 锻炼。同时，实习开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程 序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作能力也 有了显着的提高。止匕外，我还认识了几位法官和律师朋友，通过与他们的交流和相 处交流，使我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。 最后，我想
16、借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的邢台县 人民法院的工作人员和我的老师、及在实习过程中帮助我的朋友致以 衷心的感谢！法学顶岗实习报告范文大全4大学的最后一个暑假，我去区检察院实习，时间是从2019年一 月一日至_月_日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践 方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪 律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领 导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多缺乏之处。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己, 虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策, 学习法律、法规等知识
17、，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的 相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到 的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和 刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案 件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走 到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公 诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、 辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核 实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉 程序及法庭的作用和职能，
18、同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录 和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法 治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制 观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有 一些缺乏。比方有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知 道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对 同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是 这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐 簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为会计法是规定的要等帐 目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果
19、被以隐匿会计帐簿、会计 凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做外表文章， 要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基 础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律精神。、实习目的及意义.实习目的通过实习，将在大学期间所学的理论与法律实习相结合，巩固知 识，发现缺乏，以求积累经验、指导学习和学以致用；在实习中，培 养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;通过实习培养社会适 应能力和人际交往能力，并不断提高自身法律素养，树立正确的法律 人观念和法律思维;通过在派出所参与到具体的办案的过程中，熟悉 公安机关的各项管理制度及相关的法律法规，了解其办案的法定程序 和一般步骤，
20、不断充实自身的专业知识。1 .实习意义这是我们即将走出校门，踏上社会的最后一次实习。作为将理论 知识与实践相联系的桥梁，实习生活带给了我们很多有益经验和书本 上没有的知识。法学本生就是一门实践性很强的学科，学习法律知识 不仅仅在于我们能将那些书本上的知识在多大程度和深度上有一个 全面的掌握，更重要的是能够运用所学的知识去解决生活中的实际问 题。这才是学习法律的我们所承载的使命。作为一名法律人，我珍惜 每一次实习机会，把它们当作检验自身理论知识是否扎实的试金石； 我在实习中也很注意个人法律素养的提高，学习如何为人处事，怎样 提高个人的能力。二、实习内容我实习的单位是我们镇上的派出所，来的第二天早
21、上所长召集我 们开了一个会议，主要是重新分派一下各自的任务。我们实习生由于刚来很多东西都不清楚，所长让我们在第一星期主要是观摩和学习所里的办事规程和熟悉所里的管理规定，并适应这里的生活和工作。在这第一个星期里，我跟着已经来所里很久的实习生陈辉学会了 如何给前来办理身份证的群众照相，办身份证算是所里的一项主要工 作了，相片的质量会决定群众们是否会拿到证件，我必须做好这项工 作让他们满意。身份证图像的采集用的是公安系统的专用软件，照完 相片之后要经过它的一系列处理，检测合格后才能上传到户籍室办理 身份证。新手要掌握它的功能得花一些时间来练习，几经摸索我总算 是熟悉了。终于我可以给前来的群众照相了，
22、照出来的相片在经过处 理后，传到户籍室那边，大局部都是很不错的，但也有少局部还存在 小问题。经过屡次调整后，我对该软件的使用已基本掌握，能过胜任 照相一职。这是我来所里最先学会的一项工作，但它和我所学的专业 知识联系不太紧密。接下来，我实习的任务就是如何询问当事人、证人以及如何制作 询问笔录。所里最那让人激动的时刻就是出警了，太具挑战新了，无 论刮风下雨还是半夜三更只要接到群众报警，刘警官都会带着我一起 去处理。对于当事人有的需要带回来做笔录，不管多么晚都要做个笔 录。每一次陈警官在做笔录的时候，我都在旁边学习，听他们如何提 问，都问些什么问题，对不同的案件又该如何设计询问的问题，被询 问者回
23、答的纪录过程，以及该如何组织语言进行纪录，如何把握询问 的重点和非重点，碰到一些棘手的问题该如何解决等等。这些都是对 初生牛犊的考验，我相信通过认真学习和实践，我定能掌握这其中的 学问。经过聆听屡次询问，我已能够对不同的案件的提问方式了然于8.完成上级司法行政机关和乡镇人民政府（街道办事处）交办的其他有关工作。实习期间，由于实习的司法所人员配置少，加上司法所工作涉及 面广、工作难度大、工作对象的不确定和工作对象情绪的不稳定。我 的实习工作可谓面面具到，完全融入司法所和所里工作人员一同按他 们之前拟定的工作计划做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣 传、指导管理基层人民调解工作、法律咨询、安置
24、帮教、参与人民调 解工作等方面的内容。一、组织开展普法宣传和法制教育工作基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作，普法宣 传和法制教育是司法所最基本的工作。法治含两个方面的基本原那么， 一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只 通过普法教育让公民了解我国现行的法律法规、增强公民的法律意识 才能使公民做到学法、知法、懂法、守法。在实习期间，从工作中接触到案例了解到基层人民法律知识的严 重匮乏和法律意识的欠缺，深感普法宣传的重要性、紧迫性。在实习 期间就普法宣传开展了如：准备法制讲座的资料、制做各种宣传道具、 出法制墙报等实际性的法制宣传工作。面对基层农村堪忧的法律现状
25、, 我实习所做的工作显的如此杯水车薪。我们不得不考虑这么一个问题: 农民的法律意识应该怎么样去培养?经济开展了，法律意识才能上去 吗?我们要不要针对农民进行一场思维传播，用我们自己的声音去传 播法律，这样做作用能有多大我在思考着。普法宣传和法制教育工作 是一项长期工作需要司法工作者的不断努力。心，熟悉询问的程序，对于重点问题的把握以及如何按捺手印。如对 一般案件的询问，首先要向当事人宣读或出示“行政权力义务告知书”, 然后才开始，在询问过程中要问清其时间、地点、起因、经过等必要 事项。如对打架斗殴性质的要重点问其谁先动手，用什么打对方， 了哪个部位，都有谁受伤;而对的证人的询问都要问清其与当事
26、人的 关系，在作证过程中告知其不要使用好像、推测、猜想等词。在核对 完笔录后，打出纸质文档给当事人查阅，在与当事人口述不一至的地 方应立即修改，并在核对无误后在规定的地方按捺上手印。在有经验 的干警的指导下，我也对当事人作过几次询问笔录，他给我的评价是 总体上符合规范要求，但有的用语有些不妥。我在随后的询问过程中， 不断地在改进。三、实习总结短短的一个多月的实习时间，一眨眼就过去了。这一段实习时光， 对我来说既充实又充满新鲜感和挑战性。在这段时间里，我学会了给 办身份证的群众照证件相，帮所里完成上边分派的采集DNA样本和指 纹的任务，接警和出警，询问当事人，制作各种案件的询问比笔录。 在和有经
27、验的老警员一块处理警情时，我学到了很多知识。对于哪些 问题应该由派出所处理，处理这些问题的程序，以及派出所做出处分 决定的法律依据有哪些，对于哪些不在派出所管辖范围的事项，如果 群众向其派出所报案该怎么办等。我不仅仅知道该如何处理以上问题, 同时也对对这方面的专业知识有了更深入的认识。同时，经过这次实 习，我学会了一些办公自动化的基本技能操作，对电脑办公软件的应用有了很好的掌握，更是明白了 “电脑是三大生存技能之一”这句话所蕴含的深刻道理。四、实习体会通过这次实习，让我进一步认识了公安，认识了社会，也认识到 公安在社会中的重要作用。通过对实习中自己表现的反思，我我发现 了自身的一些缺乏之处，并
28、深刻认识到：1 .理论是基础，实习经验是关键。在一个多月的实习过程中，我 深深感到自己所学知识的匮乏、眼高手低。通过实习我发现自己很多 缺乏。我有时发现知识倒是掌握了，但如何运用却不知从何着手，甚 至素手无策，这就是实习经验重要性的表达，经验往往能提高效率。2 .提高自身素质，适应社会开展需要。警察是社会秩序的维护者, 他担负着保障人民安居乐业和维持社会秩序稳定的重任。作为有志于 从事人民警察职业的人，培养良好的素质是极为重要的，这包括专业 知识、职业形象和执业纪律、人格魅力等素质。同时这也是提高行政 管理效率和构建和谐社会的重要条件。3 .实习对加强和指导学习的作用。第一，对我们在讨论某个案
29、件 的重要问题适应该广泛地查阅资料，弄清理论上在这一问题上主要哪 些观点，实习之中又倾向于哪种观点，不仅易于和他人的思路和想法 接轨，丰富自己的思维。更使做到有重点的学习，有重点地掌握所学 到的知识，有重点的学习理论界的重要观点。第二，我们应该虚心听 取各种意见，应该多注意，想想该如何应对，这样对我们今后的学习 和工作会很有帮助的。第三，注重锻炼培养自己的逻辑思维能力和灵 活应变能力。对于一名好的法律职业者来说这些是必不可少的。而且 也要常写一些文章，以锻炼自己的写作能力和表达能力，这也是综合 培养，有利于提高自身的法律思维能力。二、指导管理基层人民调解工作基层纠纷调解组织一般有三级，即：镇调
30、解中心、管区调解站和村调解委员会。镇的司法调解中心是一个多层次，有多个部门（如派 出所、计划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等）参加 的综合体，司法所在其中起主导作用。对村调解委员会进行调整、充 实，提高调解委员会队伍的整体素质，确保调解质量等都由司法所指 导。实习期间参加组织村调委会成员学习人民法院关于审理涉及人 民调解协议的民事案件的假设干规定和人民调解卷宗的归档;对司法 所人民调解卷宗进行归档的实际操作。从人民调解卷宗归档工作中了 解到基层纠纷的一些特点：一是主体的多元化;二是纠纷类型的多样 化;三是纠纷多因小事引起。为以后的工作积累了一定的知识储藏。三、法律咨询提供法律咨询和
31、法律服务是怀法所的一项重要工作，但在法律咨 询这方面的工作在实习中遇得比拟。只遇到一起有关房屋买卖合同的 咨询，这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关系。不能因为 公民法律意识的欠缺而对基层法律咨询工作的放松乃至懈怠，相反更 因得到加强。在基层没有法律服务所建制的情况下，司法所更应探索 如何为群众进行法律服务，帮他们排忧解难。只有在通过公民的切身 体验用法律维自己的权益后，才能更加提升他们的法律意识。使其知 法、守法、依法维护自身合法权益。四、安置帮教安置帮教工作，是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部 门和社会力量对国家规定期间内的刑满释放、解除劳教人员进行的一 种非强制性的引导、扶
32、助、教育、管理活动。有两方面的含义：一是 对刑释解教人员进行帮教;二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性 安置工作。实习期间在安置帮教方面主要做了几点工作：一是为全镇的刑释 人员建立帮教档案;二是检查落实帮教工作;三是对外出打工刑释人 员进行 考查帮教。刑释人员作为社会的特殊群体，面对生活他们显得比常人更艰辛。 在与他们的接触中发现他们谁都不愿被排斥在社会之外，他们的内心 其实很脆弱。他们需要更多的关爱，社会的宽容是他们的渴望;社会 的公平是他们迫切的期待。安置帮教工作正是通过自身的努力，帮助 刑释人员减少他们回归社会障碍。让他们改过自新、重新做人，减少 犯罪机率消除社会不安定因素。他们为自己曾
33、经的过错付出了沉重的 代价，他们赎清了他们曾经所犯的罪行。在法律面前他们和我们一样 平等，我们有何理由排斥他们？五、参与人民调解工作人民调解，是指人民群众运用自己的力量自我教育、自我管理、 自我服务的一种自治活动。它是在人民调解委员会的主持下，以国家 法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据，对双方当事人进行 调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商、自愿达成协议、消除纷 争的一种群众自治活动。“指导管理人民调解工作，参与重大疑难民 间纠纷调解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基层人民调解 中起主导作用主要表达在：依法解决干群矛盾和各种热点、难点问题， 调处民间纠纷;指导村级调委会的工作;
34、解决跨地区、跨行业的矛盾纠 纷;开展各种形式的普法、法制宣传教育;解决矛盾纠纷，设立协调方 案，调防结合，落实协调措施;承办上级交办的疑难问题，确保把问 题解决在本乡镇内。为了把矛盾纠纷消灭在萌芽状态，为维护社会安定和谐。司法所 每个月都会在全镇实施定期的矛盾排、调解工作。在实习期间有幸参 加了司法所每月一次的定期矛盾排查、调解工作。在对全镇进行的矛 盾排查中还参与了人民调解工作，在工作中发现基层矛盾纠纷主要集 中在：婚姻家庭、财产债务、相邻关系等方面。其主在成因在于对法 律知识的不了解，往往在了解了相关的法律知识后矛盾纠纷就会得到 解决。为此我在想：农村要怎么样的法律?我们送法下乡，送什么法
35、? 送刑法、经济法？送最需要的法一一与人民群众自身生产、 生活密切相关的法律、法规。通过实习还撑握了一定的人民调解工作的方法与技巧。首先，法 律知识要系统撑握，知识面要广才能应对各种复杂矛盾纠纷;其次， 在调解工作中要做到动之以情、晓之以“法”；再有，就是纠纷发生 的时间、地点、人物、情节以及原因是民间纠纷的五大要素。及时了 解和掌握这五大要素是做好各类民间纠纷调解工作的基础和前提。也 可以说，掌握好这五大要素是调解好民间纠纷的最基本、最关键的技 巧。人民调解制度是我国特有的司法制度，同是也是社会安定和谐的 “第一道防线”。基层人民调解的缺失将直接导致当事人之间矛盾的 升级，最终矛盾演变成犯罪
36、。不但当事人将为此付出沉重的代价，还 影响了社会的安定和谐。开展好基层人民调解制度，对于摆脱司法的 繁琐、节省司法本钱具有积极的意义。在开展好基层人民调解制度的 过程中能使群众逐步抛弃“法”即“刑”的观念，接受法律，形成法 律意识。通过为期五周的实习了解了司法所的基本工作况。通过实践对法 学这门学科有了更进一步的认识：法学做为一门人文科学相对于自然 科学更多了主观性、社会性。因此在实际的工作中不得不考虑人的意 识对工作的影响，解决问题时不能单从枯燥无味的法律条文入手，需 要在自己充分撑握的前提下将法律条文结合法学原理，针对当事人的 情况将其通俗化、人性化。在实际的工作中检验了自己所学的知识,
37、用自己撑握的知识解决工作中的实际困难积累了工作的经验为以后 的工作打下了坚实的基础。同时也让我发现了自己的一些缺乏之处。在司法所实习中由于工 作对象的不不特定性，所要涉及的法律法规多而杂。这就要求拥有渊 博的法律知识，对各种法律法规做到烂熟于胸。在学习法律法规时单 从文字上往往很难准确把握并记忆。而通过实际案例的分析，有利于 对法律法规的理解和印象的加深。在今后的工作学习中应注意改进方 法。另外，在实际的工作中，一件事所涉及的法律法规往往是多方面 的。如何对其进行系统的梳理、合理的引用。对于解决现实中的法律 问题是必不可少的。对法律法规进行系统的梳理、合理的引用涉及到 法律体系、法律渊源等法理
38、问题，在今后的工作学习中应对此方面的 知识、能力做相应的加强。毕业实习的结束意味着从此走上实际的工作生活，我的所学究竟能在其中起多大的作用？检验才刚开始。有了这次实习经验相信经后 的工作生活走得会更沉着些。法学顶岗实习报告范文大全2法律一方面是规那么体系，另一方面是意义体系。不识意义体系， 法学可能沦为没有价值依归的“匠人之术”；但反过来，无知于规那么 体系，自然难领意义体系之微妙。法律实践之要义正在于将规那么体系 与意义体系相结合，在于实现“死法”与“活法”的互动。“我嗓子 不好，唱不起高调”，但是我想法律人的使命地不是待在书斋里闭门 造车，而是能够为中国法治的实现贡献其力。虽然现实中司法的
39、图景也许不容乐观，但是那丝毫不应成为我们 怀疑法治、不信仰法治的一个理由，我们始终要对此抱有信心，诚如 苏力所说：“未来并不遥远，此时此刻不就是我们曾经眺望过的一个 未来吗”。今天不是比昨天更好吗?今天的法制现状不是比过去更为完善吗? 在这样一种理念的引导下我想我们的实习才更有意义，才更加有价值, 要不然实习前对法院和法律抱持着憧憬和景仰而去，可是实习完之后 却失落而回，一下遁入悲观之井，从此也便只能“坐井观天”。虽然我在律所和法院也有很多不如意之处，也感觉到法律很多时 候也很无奈，但是我从来都觉得法律有总比没有好，良法又比恶法要 好，虽然法律不能包打天下，但是它仍是老百姓用以解决纷争的一种
40、较好手段，柏拉图不也经历了这样一种认识过程吗?其早年认为人治由哲学王来治理国家是的，可是他最后也不得不成认法律之治虽然不是的，但仍然是一种不得已的也是较好的治理手段。我上个学期在律师事务所实习，在这里我有幸认识了.老师， 不仅蒙受其关怀和教诲，还与其建立起了深厚的师生关系，由此我研 究生期间也便产生了第二位导师一一胡律师一老师就如一位严父， 他做事态度极度认真负责，最有意思的是他有时候要求我起草代理词 时还要加一个诗性化的标题，于是我写了 “莫让浮云遮忘眼”、“莫 待无花空折枝”等代理词，刚开始有时候甚至觉得他有点“不近人情”， 觉得有些东西没有必要那么较真，但是慢慢的我从不慎喜欢到逐渐被 “
41、格式化”了，如果说现在我写的每一个法律文书都还有点自己鲜明 的个人风格的话，那么我想这种个人风格的形成也离不开.老师的严 厉教导，当然还有老师文风和逻辑思维的潜移默化之影响。追随一老师实习期间我起草了上百份的法律文书，也有机会和他 一起或者单独以公民代理的身份出庭，这些经历让我有了初步的实践 基础，使我看问题有了自己的视角，使我写作法律文书有了立法化的 思维，能从多角度去论证一个问题，这种思维也带到了我写作论文的 过程当中，我发表的人事保证的法律适用及立法选择以及对赃 物适用善意取得制度的再思考这两篇文章便深深地带有这种立体化、 多维度思考问题的印迹。经历了律所和法院的实习之后，我也感觉到了律
42、师和法官的思维 有着鲜明的不同，即律师是带着“有色眼镜的”，很多时候甚至可以“自说自话”，而法官那么不同，法官是诉讼“跷跷板”的中轴，应保持中立，否那么会让抗衡的双方当事人之间失去平衡，从而引发社会的 不安定。在一中院实习期间的收获就是让我遇到了研究生期间的第三位 导师一一贾科姐姐，科姐是我很佩服的一位女法官，她漂亮大方、知 性而有气质，她不仅在法学思维上影响了我，同时在为人处事以及如 何在法院等机关单位求得生存等技巧方面也点拨了我，我知道她没有 仅仅将我当成一个过客一一实习生来对待，而是将我当成了弟弟一样 的关心和教育，这一点我深为感动。妈妈从小就教育我说：“不怕别人对你坏，就怕别人对你好，
43、别 人对你坏你可以一笑了之，但是别人对你好你却得一辈子都得记住”, 由此我也将她当成了自己的姐姐，在课题进展紧张时、在她身体不好 时我都愿意主动帮其做一些力所能及的事情，当然同时也让自己多获 得了一次学习和锻炼的机会。科姐的法律思维很好，每次和她讨论问 题都能让我有耳目一新之感受，我想这是我在学校所学习不到的，还 有她写作风格上简洁明快，和老师一样没有多余的废话，这也让我 受益匪浅，同时在科姐交代我写的案件审理报告时我都不自觉地将自 己的散文化风格带到了其中，掺杂了自己的个人感情（虽然我一直觉得法 院判决书也没有必要写得冷冰冰的，完全可以写得生动活泼一点）， 但我想这是自己学生时代的青涩所致，“到什么山就要唱什么歌”， 到了法院的地盘上就要遵循法院的文风，要地将其当成公文来写，而 不能写成抒情散文或其他。