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1、2023年幼儿园班级教育教学工作总结一、总体情况幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质 朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们, 走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也 将努力汲取更多幼教新知,让自己永远处于一湾活水、碧水 之中。我班幼儿都是新生,而我也是一位刚从学校走出来的 未成年人,从未用过幼儿经验的老师,一起来和小小班的新 小朋友们一起学习、成长,学习幼儿的那种天真快乐无忧无 虑的生活,”为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努 力的动力。在几个月中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高 的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作。小朋友属于新生, 他们还很小
2、,不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概 念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我认为我们班的 纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力,我们 班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。二、班级概况大局部幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动 中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中, 根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励 的形式,树立典范的带头作用,充分发挥班长和值日生的带 头作用,让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心,把“我最 棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而 培养幼儿热爱生活,用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗 的性格,本学期的工作
3、重点由中班的保教并重过渡到教育为 重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接 工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理, 也是本学期的重点。三、教学目标以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实 实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教 育及品德教育,增强幼儿体质,开展幼儿语言潜力、绘画潜 力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到 全面的开展。(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的 卫生习惯,和初步的生活自理潜力,以及自我保护潜力,发 展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。2、会双脚前
4、后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球。5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地 向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。(二)科学教学目标1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单 的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变 化规律。3、了解常见动植物各局部的名称和功能,比拟其异同, 初步构成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空 气、水等的作用及危害。(三)音乐教学目标1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器 所带来的不同音色效果。2,充分提高幼儿的音乐潜力,感知记忆形
5、象表现。3,以音乐游戏,肢体语言来开展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。四、教学手段及措施根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用 以下方法:1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境, 带给适宜的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间。根 据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游 戏的形式为主,寓教于乐。2、大班幼儿身心开展规律,从激发情感入手,以感性 认识为基础,组织丰富搞笑的教学活动,透过操作和游戏提 高幼儿认识和表现潜力。3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从 中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习 惯。4、注重群众活动、个别活动和小组活动,既注重教育 的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教。(五)、家长工作目标:1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料, 共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措 施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料 及幼儿在园状况。