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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。广东省助理企业培训师职业资格考试试卷-广东省助理企业培训师职业资格考试试卷来源：91UP快学堂时间：2012-7-2119:15:00【91UP快学堂】一、单选题（每题1分，共20分）1.劳动法是由以下哪个部门颁布的（）A.原劳动部B.全国人民代表大会C.国务院D.中共中央2.根据教材介绍，以下属于市场经济的要素（）A.具有买卖双方B.具有人和物的投入C.具有政府宏观管理D.具有法律制度3.培训课程内容要体现（）的原则A.以理论为主B.以知识为主C.以技能为主D.以教学为主4.企业对人员素质的要求包括对
2、（）两方面的要求A.思想修养和文化知识B.道德品质和实际能力C.个体素质和群体素质D.文化素质和身体素质5.（）是指人的性格、气质、能力等特征的总合A.个性潜能B.个体素质C.人文特点D.人格特质6.培训课程的内容安排多以（）的逻辑为序A.理论系统B.学科排列C.知识结构D.技能结构7.培训课程的评价一般以（）为主A.考试B.考核C.考查D.鉴定8.职业培训与经济社会之间的联系具有（）A.广泛性、综合性、严肃性B.直接性、显著性、快捷性C.超前性、单一性、规范性D.间接性、显著性、实用性9.人员素质测评的核心问题是（）A.能力水平及倾向测评B.个性衡量评价C.行为特征衡量评价D.谋求人职匹配1
3、0.根据测验的性质，人员素质测评笔试测验可分为（）A.个体测验和团队测验B.认识测验和人格测验C.速度测验和难度测验D.构造性测验和投射性测验11.岗位职务描述的核心是（）A.对岗位工作任务或工作职责的细化B.对岗位职能和责任的描述C.对岗位要求和标准的细化D.对岗位职务责任或工作要求的描述12.（）是岗位职务分析的第一步，也是最为关键的环节A.职务描述B.职务分析C.岗位描述D.岗位设定13.学生分别从教师那里接受作业，并与教师签定“工约”，然后到专业教室自己学习，有疑难问题请教各作业室的教师，到期接受教师考查，这是（）A.贝尔兰喀斯特制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.特朗普制14.案例教学旨
4、在培养参加者（）的能力A.综合表述问题B.分析、归纳问题C.分析、解决问题D.描述、评价问题贝15.职业培训教学应突出对受训者（）的训练A.理论推断能力B.动手操作能力C.理论综合运用能力D.文化知识的理解能力16.下列选项中不是生产活动主要内容或范围描述的一项是（）A.产品的品种、类型B.职业、工种名称、工种序号C.活动的性质、范围D.活动的技术、技能标准17.（）是指具有劳动能力的人，为获得生活所得，运用个人能力进行活动的范围A.岗位B.工种C.职业D.职责18.根据表格处理功能，插入空表格和在表格中输入数据，应用的是（）A.创建表格功能B.选定表格功能C.编辑表格功能D.绘制表格功能19
5、.使用EXECL2000，使用者正在使用的工作表称为（）A.活动工作表B.电子表格C.工作簿文件D.单元格20.对受训者已有职业素质、能力的分析评价，使培训者了解培训对象的（）A.职业素质B.职业能力C.培训目的D.培训起点二、多项选择题（每题2分，共40分）1.根据企业培训师国家职业资格标准，企业培训师的基本职业能力包括（）A.知识创新能力B.工作协调能力C.人际沟通能力D.突发事故处理能力E.理论研究能力2.信息不对称破坏市场机制的具体表现为（）A.价格难以发挥商品供求的引导作用B.因信息不对称，劣质产品将充斥整个市场C.对劳动力市场秩序产生不利影响D.影响供求关系、破坏供求平衡E.引发无
6、序竞争3.下面对于企业经营管理要素表述正确的选项有（）A.它是指企业进行经济活动所必备的内部条件B.是企业用于生产经营和管理活动的各种资源C.包括人员、资金、场所、设施、商品、信息等方面D.其中资金是首要的，决定性的E.场所与设施是首要的、决定性的因素4.分析员工素质的基本依据包括（）A.个性潜能及人格特征B.思想道德和实际能力C.学历水平及职业资格水平D.日常工作表现E.工作中的创新能力5.培训素材基础台帐主要包括（）A.基本素材台帐B.管理素材台帐C.市场营销素材台帐D.员工基本素质台帐E.相关新信息台帐6.培训计划制订的原则是（）A.以培训发展需求为依据B.以企业发展目标为依据C.以师资
7、力量为依据D.以各部门的工作计划为依据E.以可掌握的资源为依据7.课程开发的基本程序包括（）A.信息的搜集、整理与分析B.培训项目或培训活动方案的分析论证C.起草课程开发计划书并送审D.起草课程开发方案草案并提交评估E.实施并进行跟踪信息反馈8.制订培训课程计划的原则是（）A.以培训需求为依据B.以企业发展计划为依据C.以各部门工作计划为依据D.以员工的现状为依据E.以可掌握控制的培训资源为依据9.培训课程目标的要素包括（）A.操作目标B.认识目标C.技能目标D.条件E.标准10.客观性原则要求培训评价必须做到（）A.尊重客观事实B.坚持统一的评价标准C.坚持统一的评价方法D.与培训指导相结合
8、E.实施科学指导11.选拔与使用培训教师的基本步骤是（）A.建立培训教师资源库B.培训教师C.选拔教师D.上岗前的再培训E.培训教师正式开展工作12.从心理学角度讲，人员素质测评包括（）A.能力B.知识C.个人风格D.职业态度E.动力13.测评工具的主要测量指标有（）A.信度指标B.效度指标C.效果指标D.常模E.难度指标14.根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）A.非结构化面试B.结构化面试C.半结构化面试D.标准化结构面试E.常模结构面试15.岗位职务描述的作用包括（）A.提高经济效益与工作效率B.使技术投入更加合理C.是双向选择的依据D.组织内部用人的标准E.具有培训大纲的功能16.
9、岗位职务描述应遵循的原则包括（）A.实用性原则B.专家行为原则C.个性化原则D.科学操作原则E.广泛参与原则17.WORD97和WORD2000的主要功能包括（）A.文字编辑功能B.编辑演示文稿功能C.图片、图形和艺术字编辑功能D.幻灯放映功能E.表格处理功能18.根据教学目的和内容制定课件制作方案包括（）A.教学目标分析B.确定所学知识的“主题”C.情景设计D.课件标题设计E.画面设计19.职业培训教学的主要方法有（）A.直接传授式B.参与式C.体验式D.影视法E.道尔顿制20.业务评价的种类有（）A.业务日志法B.听讲日志法C.清单法D.会见、面谈法E.听取受训者上司意见法三、判断题（每题
10、1分，共10分）1.时间是管理的坐标。（）2.培训课程的周期比学科性课程周期长。（）3.培训评价就是对受训者的训练效果进行评价。（）4.人员素质测评是一种客观的、直接的测量手段。（）5.职业明细表是岗位职务分析的核心。（）6.职业培训教学培养目标的确定性体现在实用、实际和实效三个方面。（）7.培训中使用的直接传授式教学是应该淘汰的传统的教学方法。（）8.有工种就必然有岗位。（）9.选用教材，首先要考虑所选择教材的编排结构。（）10.培训教学组织的特色在于个性化教学。（）四、简述题（每题15分，共30分）1、请结合工作实际谈谈应该怎样备课，有哪些基本要领？2、结合实际工作谈谈如何把握培训课程与培训项目的一致性原则？-