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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学教师教学基本功管理制度-小学教师教学基本功管理制度为了使教师的教育教学水平不断提高，增强教师的授课能力，督促教师完成教学任务，提高教学质量，特制定本制度。1、学历达标，业务技术水平胜任本职工作。自觉进行基本功培训，每周一张钢笔字、一张毛笔字、一版粉笔字，简笔画一张.2、每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成者加2分，敷衍塞责者扣1分，不按时完成者扣2分。3、备课认真，教案完整细致，有新意。提前备3天的课（学期初除外）。上课有教案，如备课应付，无教案上课，漏备
2、或少备一节扣0.5分。4、每月自由听随堂课一次，听课老师有权在听完随堂课后，及时抽查，否则扣2分。5、按时上下课，教导处应负责组织抽查，每月不得少于3次。上课期间，迟到、早退、侯课、上课放任自流、擅离课堂、带小孩、穿拖鞋、吸烟、坐讲、班主任对学生座位超过半月不调换均扣2分。无缺课现象，如出现无故缺课（迟到20分钟按当节缺课计算）现象，一次扣5分。6、语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强，正确使用普通话。如不坚持使用普通话教学，扣2分。（每天）7、作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定，否则每次扣2分。8、积极参加教研，有发言、有记录。如无教研记录或内容少、了草，明显应付，扣2分；迟到、早退一次扣1分，缺席、完不成任务，一次扣2分。参加教研活动时间不准请假，否则按缺席对待。（公事例外，但需向教研组长请假。）9、及时组织学生装开展课外活动，效果好，每次加1分。如不组织活动一次扣2分。无活动记录一次扣分。10、热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨，取长补短，共同提高。如果想保守，不能热情地解答别人提出的问题或给别人指导，一次扣0.5分。11、每学期撰写教学论文、心得体会、教学经验二篇以上。缺1篇扣1分。-