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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学剪纸校本教材11结束低年级用课-第十一课剪纸作品的保存通过一段时间的学习，同学们不但对剪纸工具及材料有了初步的了解，对剪纸图案的绘制与打印也掌握了一定的技巧，而且会制作简单的剪纸作品了。但这些剪纸作品如果不好好的保存起来，就会前功尽弃，浪费精力和时间不说，还会让自己因失去心爱的作品更心情郁闷。由于剪纸做品是通过剪刻镂空后，由线条或块面组成得图案，牵一发将动全身，因此如何去保存好剪纸是一项特细致得工做。这节课老师教大家一些简单的保存剪纸作品的方法。活动一：保存方法介绍1、临时保存要是做品篇幅不大，非常
2、容易得办法是将剪纸放在书本杂志中平放保存就行了。假如是需要常翻看得剪纸做品，最好从文具商店里买一本相册来保存，以免因常翻动而损坏剪纸做品。要是你买得是带粘胶得相册，可你还不愿意将剪纸粘死，可以用透明得玻璃纸将剪纸同粘胶分离。2、装裱后保存剪纸做品裱糊好后，要充足晾干，待作品表面的浆糊干燥后，再压平。压平干燥后的作品就行了。可展示、悬挂，也可收卷。这么裱糊的作品怕潮湿，严重时能发生霉变和糟朽。因此要保护好剪纸做品，就要小心保持干燥。3、大幅剪纸作品的保存由于剪纸作品是通过剪刻镂空后，由线条或块面组成的图案，牵一发将动全身，因此如何去保存好剪纸是一项特细致的工作。下面介绍一种大幅剪纸作品的保存办法
3、：相对部分篇幅非常大的剪纸作品不宜采用卷筒式，要不剪纸的部分边角容易折叠损坏，也影响靓观，理想的办法是用瓦楞纸版夹住平放，这么重新打开后剪纸作品平整无缺。非常长时间的保存还需小心防虫咬。因此在存放剪纸的地儿要放部分卫生球，以防虫害。还有一点小心常翻动，以利通风。在潮湿地区，梅雨节气还须加强防潮措施。活动二：剪纸的装裱方法1镜框式一般市场上出售装照片和画片的就可以。在装剪纸时需要将剪纸的四周用少量的白色乳胶粘连在托纸上，否则待镜框挂起来后，剪纸往往会掉下来或移动位置，显得东倒西歪不整齐。托纸的颜色选择主要看剪纸的颜色，起衬托剪纸的作用。比如剪纸是重颜色时，衬纸就要选择浅色的，剪纸是浅色或白色时，
4、衬色就要选择重颜色。2纸版装裱纸版装裱可分平面装裱和立面装裱，平面装裱将剪纸用透明乳胶全部粘连在事先设计好的纸版上即可。立体装裱是将纸版分成二层，中间夹着用透明片固定好的剪纸，外表再用透明片或玻璃纸贴好，这种装裱给人一种立体空间感。3卷轴装裱卷轴是装裱中国画的一种形式。它庄重、大方，挂在房间里很有气魄和具有东方艺术特色，用来装裱剪纸自然是上等。如在装裱好的卷轴上再请书法家题上字，盖上印章，就完全可以同一幅中国轴画相媲美了。装裱卷轴价格要比镜框昂贵，装裱技术的难度比较大一些，但是，艺术效果却相当好。4压胶装裱随着现代工业的发展，各种透明化学材料越来越多，其中如透明树脂胶，加进少许的凝固剂，将剪纸
5、平放在玻璃上，将配好的胶水倒在剪纸上面，然后用木架绷平的玻璃纸平放在胶上，再用橡皮滚筒压平，放在400度灯光下烤干。用这种方法装裱后非常精美，能永久保存，但技术比较复杂，如果祷时温度掌握不好容易将玻璃纸烤破而失败。这种装裱效果近似照片过胶效果。思考与应用：1、剪纸的保存方法有哪些？2、你制作的剪纸作品适合用什么方法来装裱和保存？做一幅剪纸作品，可以选择剪刀或刻刀，选择合适的方法进行保存。给你提供几个大哥哥、大姐姐们制作过的图案样板，试试做哪个更容易些：3、向老师、同学或民间艺人探讨剪纸的装裱和保存方法，准备向同学们介绍。第十二课刻刀剪纸制作同学们经过一段时间的刻苦练习，对剪纸的刀法一定有了进一
6、步的认识，你能和大家交流一下自己的经验吗？剪纸的技巧还有很多，和老师一起学习，你的剪纸水平一定越来越高，剪纸技艺一定越来越熟练。活动一：了解剪纸的基本纹样有锯齿纹、月牙纹、朵花纹、水纹、云纹、火纹、方形三角、圆形等，这些纹样对剪纸起到装饰作用，也是剪纸组成的重要部分，对这些纹样反复剪制熟练，这是剪纸的基本功。认一认：下面的剪纸属于哪种纹样？活动二：了解各种剪纸纹样1、锯齿纹：是指导两条直线相交形成锯齿状纹样，有长短、粗细、疏密、曲直、刚柔之分，用坚硬长短的锯齿纹表现树叶的边角和茎的针刺，用柔和的锯齿纹表现水灵灵的花与果；用刚健的锯齿纹表现动物的鬃毛，用圆实半弧形粗细的锯齿纹表现禽、鸟、鱼、虫的
7、羽毛和鳞甲，用灵活疏密的锯齿纹表现人物的眉毛、胡湎、飘洒的头发和服饰上的皱褶等。其剪法：如果在内部，先在尖处开一长口，然后开剪，剪时要注意根尖之间距离相等；如果在外部就随着外形剪。（2）月牙纹：是一种弯曲的宽窄、刚柔、长短不一的呈现月牙形的纹样。一般都是阴剪，短而灵便的线条，用来表现整个事物的形象。如衣纹和运动感等，或用几条交列的月牙纹，就显得很有装饰性，在剪制时要有意识地强调它来增强作品艺术。（3）朵花纹：是一种图案式的小花头，通常以梅花、桃花、菊花等。大一点的可按花瓣分层加以表现，小点的可三瓣五瓣，有的几乎缩成一个点状，多用在服饰和动物身上，或环境花草上及固定的器物图案上的点缀，是塑形象不
8、可缺少的纹样。（4）水纹：水纹多在配景或以景为主的剪纸中出现。水的形成很多，有平静波纹、浪花、水珠等。水流动产生水波，微波荡漾，如游丝给人以波光闪闪的感觉，有时起起伏伏，波涛澎湃汹涌。为表现狂风巨浪，把浪头卷起回来，成为巨浪高耸，使人惊心动魄。水旋以小卷为轴心连线成圈圈，层层放大。表现静水要板滞，表现活水要活跃，总之简而不空，繁而不乱。（5）云纹：云有行云、朵云、团云、云气等。行云是朵云、团云被风吹动后才产生，有云头云尾，云头绵绻，云尾飘动；朵云是比较静的云热；团云的形状是朵云行云的综合形状。（6）火纹：火苗、火星、火花、火焰。火苗似秧，随风飘动溅出的火点，小者象星，稍大象花。火热随风飘动成火
9、焰。还有火炬等。建筑物、风景、劳动生产工具和日常生活用品的剪纸，都离不开这些纹样。总之它们是概括力、装饰性很强的纹样。欣赏大哥哥、大姐姐们的剪纸作品，想一想：在这些剪纸作品上有哪些剪纸纹样？你能说说我们学过的几种剪纸纹样分别适合制作什么剪纸作品吗？几种剪纸纹样分别可以用在动物、植物和人哪一部分呢？思考与应用：1、制作一幅剪纸作品，用上你学过的剪纸纹样。2、说一说在剪纸制作时，怎样利用好剪纸纹样？先小组说一说，再全班交流。3、向大哥哥、大姐姐们询问一下，制作剪纸作品有什么诀窍和技巧。第十三课综合练习（一）折一折，剪一剪跟老师学一学：看看下面的图案，按照折和剪的过程做一做！你学会了吗？能自己照着步
10、骤进行折纸，并剪出来吗？你还会自己试着多做几幅吗？试试吧！怎么样，能学会吗？思考与应用：1、向大哥哥、大姐姐们学习剪纸技巧，让自己使用剪刀的能力越来越强。2、了解更多折纸、剪纸的技巧，设计制作出几幅精美的剪纸作品，准备参加班里的展示会。第十四课综合练习（二）画一画，剪一剪活动一：基础知识我能行。先思考，再填空1、用剪刀剪纸需要的材料有（）、（）、绘图笔等。2、用刻刀剪纸需要准备的材料有（）、（）、（）、磨刀石、绘图笔等。3、用刻刀剪纸眼睛与纸的距离在（）厘米左右，手的用力与（）在一条直线，避免刻刀折断。4、刀刻剪纸一般按照从（）到（）、从（）到（）的顺序进行。5、剪纸的基本纹样有（）、（）、（
11、）、（）等。能正确回答以上问题，说明你对本册教材的基础知识有了大致的了解，如果有的回答不出来也没关系，问问同学或老师，再记住就行了！活动二：实践操作我最棒。先观察，再制作1、想想制作剪纸的一般步骤偶是什么？把下面的制作过程按照一定顺序排列：A绘制图案B图案与纸装订起来C磨刀D保存作品E准备工具F进行剪刻正确的顺序应该是。2、欣赏大哥哥、大姐姐们的剪纸作品，自己确定绘画主题，选择合适的剪刻方法，设计制作一幅或几幅剪纸作品，准备参加班里和学校举行的“优秀剪纸作品展评活动”。可要加油呦，不能落在别人的后面！如果你感觉自己绘图有困难，可以把大哥哥、大姐姐们的图案撕下来，暂时作为你的图案，等你上到高年级的时候就可以自己独立设计了。-