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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学体育前滚翻教学实录-前滚翻教学课堂实录一、准备部分1、集合整队，报数，师生问好。2、宣布本课内容，提出要求。师：今天我们走进大自然到森林公园和几个小动物一起做游戏好不好？生：好。师：到森林公园我们要越过一条河，我们怎么过河呢？生：坐船。师：好，我们就一起划船过河。播放集体划船视频。学生模仿划船动作，分组登船划船过河。师：船到岸边我们怎么下船呢？生：跳下去。师：我们先看看小青蛙是怎么从荷叶上跳下来的。播放青蛙跳跃视频和学生做青蛙跳视频。学生依次跳下船，并集体练习几次青蛙跳（充分做好热身活动）二、基本部
2、分师：老师手里拿的正方体和皮球，如果同时给它们施加一点力，哪个会滚得又快又好呢？生：皮球师：为什么皮球会滚，而方砖不会呢？生：皮球是圆的，圆的东西才滚得快呢。师：回答得非常好。你们愿不愿意象皮球一样滚动呢？生：愿意。师：那好，下面我们就象皮球一样滚动，这个动作就叫做“前滚翻”。视频展示前滚翻完整动作。生自主模仿练习2次。教师视频展示分解动作，讲解并示范动作要领，并让学生跟着老师熟记动作师：学习前滚翻并不难，是有窍门的，你们想知道吗？生：想师：好，只要记住老师教你的口诀，并且按照方法去做，基本上就学会了。师：下面跟着老师念口诀：两手撑垫，低头抬臀，用力蹬地，团身滚翻，屈膝抱腿，快快起来。生：随师
3、念口诀。学生分组练习34次师巡回指导，录制学生练习过程师：刚才老师看到大家认真练习地劲头，非常高兴，大家的动作真的进步了不少，现在哪位勇敢的同学来给大家展示一下呢？请两名动作完成好的展示。师：我们每位来展示的同学都做的非常好，我相信同学中还有做的更好的，下面我们增加点难度，尝试做前滚翻直腿坐起。教师示范动作。学生挑战练习。师重点指导前滚翻动作完成差的同学。（视频对比，找不足，想要领，改进动作）。师：好，刚才同学们练习的非常努力，老师决定奖励一下大家，做一个跳垫子游戏。师讲解游戏规则。生认真学习游戏规则，开始游戏，落后的一组做5个俯卧撑。三、结束部分师：哨音集合。师：“好，同学们经过练习和游戏，大家都有些疲惫了，下面跟随音乐和老师一起做一下舒缓放松活动。随着音乐让我们荡起双桨在活泼、欢快、轻松的乐曲中，让学生跟随老师做划小船的放松动作。2、课堂小结（1）以提问方式问学生我们这节课学了什么动作。（2）表扬优秀学生，鼓励差生。3、师生再见，收拾器材。-