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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学剪纸校本教材-第一课基础准备剪纸介绍：一张图样、一张红纸、一把刻刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。我们用刻刀代替笔，把我们所见的、所想的刻出来。日常用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生。这就是我国古老的民间艺术剪纸。它是我国的优秀传统文化，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。剪纸具有悠久的历史，它的制作，总体上分为单色和彩色两种。同时，又分阳刻、阴刻、套色等形式。我们
2、常常运用阳刻和阴刻相结合的方法。材料准备：各色彩纸刻刀固体胶A4纸垫板制作过程：1、搜-搜寻自己喜欢的图样，并打印出来。2、订-将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。3、刻-将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。有些较细部分可用刻刀小心刻出。4、贴-将刻好的图形摆在A4纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。最后根据需要，把刻好的纹样，粘贴在A4纸上，并为自己的作品取个好听的名字。作品预览：第二课可爱的兔子材料馆l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好
3、的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站搜集各种兔子的图样。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下l 将纸上的兔子图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的兔子背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的兔子图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第三课活泼的猴子l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。
4、导航站l 搜集各种猴子的图样。将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下l 将纸上的猴子图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的猴子背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的猴子图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第四课忠实的小马l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 搜集各种马的图样。导航站将打印好的图样与
5、红纸装订在一起，图样在上，红纸在下l 将纸上的马图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的马背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的马图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第五课美丽的蝴蝶l 图样一份、彩纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与彩纸装订在一起，图样在上，彩纸在下。l 搜集各种蝴蝶的图样。导航站将打印好的图样与彩纸装订在一起，图样在上，彩纸在下l 将纸上的蝴蝶
6、图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的蝴蝶背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的蝴蝶图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第六课骄傲的公鸡l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站l 搜集各种公鸡的图样。将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的公鸡图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一
7、般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的公鸡背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的公鸡图形粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第七课年年有余l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 搜集各种相关的图样。导航站将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀
8、小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第八课福l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 搜集各种相关的图样。导航站将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，
9、小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评l 第九课喜材料馆图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站搜集各种相关的图样。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己
10、的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第十课恭贺新春l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 搜集各种相关的图样。导航站将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容
11、评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评l 第十一课梅花材料馆图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站搜集各种相关的图样。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自
12、评小组评价师评材料馆第十二课菊花l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站搜集各种相关的图样。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评l 第十三课荷花材料馆图样一份、红纸一张
13、、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站l 搜集各种相关的图样。将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第十四课报喜鸟l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红
14、纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 搜集各种相关的图样。导航站将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆第十五课凤凰l 图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站搜集各种相关的
15、图样。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评材料馆l 第十六课鸳鸯图样一份、红纸一张、固体胶、垫板、刻刀、装订器。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。导航站搜集各种相关的图样。l 将打印好的图样与红纸装订在一起，图样在上，红纸在下。l 将纸上的图案，用刻刀准确而流畅地沿轮廓刻下。l 一般采用阳刻和阴刻结合的技法，有些较细部分要用刻刀小心刻出。l 将刻好的图案背面朝上，涂上固体胶，动作要轻，小心不要将作品扯碎。最后把刻好的图案粘到A4纸上，并给自己的作品命名，署上自己的姓名即可。智慧岛评价台评价内容评价主体材料准备参与程度自主合作探究作品效果综合评价自评小组评价师评-