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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。力学一专题训练-力学一专题训练1、 图12所示的弹簧测力计的示数是N。2、 （09河南）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里。请你画出此时乒乓球受力的示意图。图9图13、（09福州市）2随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的A太阳B地球C月球D飞船4、（09宁波）19如图1所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能发生的是A.甲相对于桌面
2、保持静止状态，而乙相对于甲也静止B甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下C甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲沿斜面滑下D甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止5、（09成都）.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是A小明在前50m-定用了6.25sB小明每秒钟通过的路程都是8mC小明的平均速度是8m/sD小明的平均速度是8km/h6、（09湖南娄底）踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故7、（09福州市）下列实例中，为
3、了增大摩擦的是A拉杆旅行箱底部装有轮子B鞋底刻有凹凸不平的花纹C向自行车的转轴处加润滑油D在气垫船底和水之间形成一层空气垫8、（09泰安）下列事例中，能减小摩擦力的是A运动鞋鞋底有花纹B行李箱下安装两个轮子C骑自行车刹车时用力捏闸D在冰冻路面上撒沙子9、（09四川自贡）.以下安全提示中与摩擦力知识有关的是A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑，驾驶员小心行驶C.天干物燥，注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外10、（09贵州安顺）下列实例中，为了增大有益摩擦的是：A给自行车轴加润滑油；B移动重物时，在它下面垫上钢管；C在机器的转动部分装滚动轴承；D车轮上刻有凸凹不平的花纹11、（09
4、杭州）13.如图2所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N图2图3图412、（09贵阳）图4所示，一只盛有水的圆柱形水杯，在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。13、（09湖南娄底）重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图3中作出物体所重受力的示意图14、（09四川绵阳）14物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则A物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力
5、D桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力15【10上海】重为20牛的物体静止在水平地面上，用力的图示在图20中画出它所受的重力G图2016、（09山东潍坊）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力17、（09丽水）如图5是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地
6、球仪悬空静止的原因是A只受到磁力的作用B.由于惯性的作用C没有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡18、（09江苏）如图甲所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图图519、（09广州）用图7所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力下列说法正确的是A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同20、（09江苏）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块
7、作运动若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。21、（09江苏）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C汽车在行驶时要保持一定的车距D跳远时，助跑能使运动员跳得更远22、（09河北）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的D.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力23、（09丽水）小明同学为了探究“
8、放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。第22题图1224、上图中所测物体的长度是mm25、【10德州】11图中木块的长度是cm；12图中物体的重力为_N。3cm4567图13图1126、【10北海】图13木块的读数为cm27、【10乐山】如图所示，将物块紧靠
9、着被压缩的弹簧，然后释放弹簧，物块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，物块运动一段距离后停下来，下列说法正确的是：A物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用B物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态C物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力D物体所受摩擦力使物块由静止开始运动28、【10泸州】如图甲所示，重量为4N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为N。29、【10昆明】（4分）学习了同一直线的二力的合成知识后，小林
10、想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。图12（1）如图12所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果，应使橡皮筋，记录此时F的大小。物理量实验序号F1/NF2/NF1和F2的夹角合力F/N14518.724528.334537.8备注：123（2）先后
11、两次改变F1和F2的夹角，重复步骤（1），得到三次实验数据如下表所示：分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其合力大小FF1F2，且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而。30、【10昆明】（5分）下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因)：。（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动
12、的距离逐渐，运动的时间越来越，但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，将。31、【10年大理】“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或_状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下_的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）。32、【10年大理】温哥华冬奥会3000m速滑决赛中，我国选手周洋一马当先，率先冲过终点，勇夺金牌，比赛中，以看台上的
13、观众为参照物，周洋是的（选填“运动”或“静止”）；到达终点后，周洋继续滑行了一段距离，是因为她具有的缘故；周洋最终停了下来，这说明力可以改变物体的。33、【10楚雄州】（5分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变；实验中应用了的研究方法。（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：；为了解决上述问题，小明同
14、学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优点是：。34、【10云玉溪】在足球比赛中，球员踢出精彩的“香蕉球”是力使物体的_发生改变。冬天使用电暖炉取暖，这是用_改变物体的内能。35、【10云玉溪】（3分）（1）如图6甲所示，物体的长度为_cm。（2）如图6乙所示，电能表的示数为_度。（3）在图6丙中F为凸透镜的焦点，请画出图中光线的折射光线。单相电能表220V10(20)A50Hz3000revs/(kWh）53662kWhFF甲乙丙36、【10南充】氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂，则重物将（）A不再受力B保持原速度一直上升C立即下落D先上升后下落37、【08昆
15、明市】雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=_(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是_38、【09昆明市】下面关于力和运动关系的说法中，正确的是A物体受平衡力作用时，一定静止B物体运动方向改变时，一定受到了力的作用C力是维持物体运动的原因D物体受平衡力作用，运动状态会改变39、【10广州】如图12所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度C
16、P的质量一定大于Q的质量DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力40、【10嘉兴】用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18小球橡皮筋（第33题图）（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）。（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越。（3）小明用橡皮筋替代绳子进行
17、实验的目的是。（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由。41、【08昆明市】雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=_(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是_。42、【09昆明市】下面关于力和运动关系的说法中，正确的是A物体受平衡力作用时，一定静止B物体运动方向改变时，一定受到了力的作用C力是维持物体运动的原因D物体受平衡力作用，运动状态会改变43、【10河池】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图14甲中弹簧测力计的示数为_N；（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成-