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1、小学低年级班级管理之我感云南省腾冲市滇滩镇山寨完小郑加美内容摘要：班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领 导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要 的作用。低年级的班主任，因为孩子太小，需要处理的事情真的非常 琐碎,所以，做好班级管理工作更重要。主题词：低年级、班级管理、班委会、关心、家访在教师这个平凡的岗位上默默地耕耘了二十几度春秋的我，管理过 高年级，也管理过低年级，说到低年级班级管理，我也没有什么好的 方法和经验，只能说说我平时是怎么做的吧！下面我就低年级班级 管理谈几点自己的体会和做法。一、成立班委会，培养（班干部）班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一
2、个班的集体面貌如何, 很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着最直接而全面管 理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。在 班级管理中，我主要选举了班长、组长、课代表、音乐委员、体育委 员、劳动委员这几种班干部。班长和组长主管纪律，小组长管理好本 小组，有违反纪律且制止以后还是不听的，向班长或老师反映情况。 班长统管全班，随时注意各组动向，有哪个组有违反纪律的现象，告 诉小组长去维持，如果还是制止不下来，再向班主任汇报情况。课代 表是从各科成绩优秀的学生中选举出来的，同学们平时在哪科上有什 么疑问，可以向那一科的课代表寻求帮助。音乐委员、体育委员、劳 动委员是在音乐、体育
3、、劳动这几方面起带头作用和管理作用的学生。二、多关心孩子我一直扎根于农村，面对的是农村的学生，大局部学生的家长常年 在外地打工，使很多学生成了留守儿童，这些学生常年和年迈的爷爷、 奶奶一起生活，还有一局部由于家长离异而导致很多学生从小生活在 单亲家庭。这些学生普遍存在对学习缺乏兴趣、在课堂教学活动中不 遵守课堂纪律，回家不完成作业，不讲究卫生等不良习惯，但是这些 学生都非常善良、淳朴，他们虽然学习成绩较差，但在学习与生活中 更希望得到关注与认可，他们在很多方面也都有自己的独特性。因此, 班主任在班级管理工作中应该让他们都得到更好地开展，要到达这样 的教育目标，班主任需要对每一名学生都有一个深入
4、而全面的了解.三、做孩子的大朋友习惯的养成对于孩子一生都很重要。而一个农村小学生好的习惯的 养成一般都是在学校班集体的大家庭中。谁爱孩子，孩子就会爱他， 只有用爱才能教育孩子。班主任就应努力当好一个有爱心的班主任, 了解班风、学风，了解家长普遍的文化层次，了解学生的个性特征和 生活环境，给同学们同等的爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。 现在农村很多学校已经实行了寄宿制，由于条件所制，学生小，生活 老师少，生活起居有困难，那么班主任就应该花更多的时间去照顾学 生的生活，给学生物质上的帮助、生活上的指导。多指点与教育， 许多规矩和行为准那么要经常性与学生讲，而且要反复讲，这样低年级 的学生才有
5、印象，才能记住，比方课间上 厕所不要跑，课前要做好准 备工作，铃声一响要坐正。晚上睡前要上厕所，每天做完作业再去玩 耍等。多一点爱心对每一个孩子要象对自己的孩子一样。多站在孩 子的角度去考虑问题。四、采取适合孩子的方法。1、多给孩子鼓励，多哄他们。低年级孩子喜欢带高帽子，喜欢老师表扬他，特别是一些淘气捣蛋 的、或是学习成绩差的学生，他们更渴望 老师的表扬，他们平时听到 的都是太多的批评，有时他们的淘气都是为了想引起你的重视，在 实践中我发现，对于这种学生，如果只是一味地批评，几乎是没什么 效果，特别是经常性地把他留校，向孩子的 父母告状，我觉得效果很 差，起到的作用是微乎其微，家长到最后也习以
6、为常，甚至有时会起 反作用，孩子就认为自己就是差生，变成老油条。如果我们换一种方 式，出现问题，不是大声斥责，而是好好找他谈一谈，了解一下犯错的 原因，同时告诉他，怎样做才是处理问题 的最正确途径，然后抓住一些 小事适时地表扬他一番，我觉得孩子也会更理解你。所以每当我发 现他们在某一时刻表现特别好，做的特别真时，我就毫不吝啬的在 全班表扬他，这时候，我发现被表扬的同学，脸上露出开心的笑容, 还有一份自豪感，而且我在私下对小班干部也强调说，一旦这个同 学有一点在纪律方面的进步，你就把他的名字放 在表扬栏中。这之 后，他慢慢地喜欢上了这种总是被表扬的感觉，自然而然的在纪律方面越来越进步了。这局部孩
7、子会因为老师的一句表扬兴奋一整天。2、采取一些实际的奖励方法。我把孩子的照片都贴到黑板上，每天家庭作业得优的，我就在他 的照片旁边贴一面小红旗，课堂作业得100分的；每周不缺课的； 做了一件值得夸赞的好事的，诸如此类的，我都会在他的照片旁边贴 上一面小红旗。孩子们看到自己的小红旗越来越多，心里会越来越兴 奋，也会越来越努力。到第二学期，学生们的常规已经步入正常，纪律 上也自觉多了，那我的加分就会有侧重点，如课堂发言、课堂作业、 两操就直接把小红旗奖在书上。针对我们班家庭作业质量是个薄弱 点，我就规定，每天作 业得优加 两面，学期结束时，红旗是我 评优的 最重要的依据。并且在成绩报告单上我会贴上
8、孩子一学期的红旗面 数。所以我们班的学生对红旗非常珍惜。3、多和家长联系，取得家长的理解和配合。我觉得这非常重要，每 接一个班，我都会把班里的管理措施及评优方法先向家长做一介绍， 使家长心理有数，在哪些方面配合好老师。例如每周学生的积分 情况, 每接一个班，我都会把班里的管理措施及评优方法先向家长做一介 绍，使家长心理有数，在哪些方面配合好老师。等等。五、做好家访、开好家长会很重要。农村孩子居住得散，做农村小学的班主任老师，家访时得走村窜户， 历尽辛苦，但家访是做好班主任工作的重要途径。其次，还应该适时召开好家长会。总之，在小学阶段，尤其是农村小学低年级的班级管理，要求必须 细致、合理。良好的班级管理，是调动学生积极性，培养学生独立性、 主动性、创造性及学生自我教育能力的一种动力，是提高学生素质的 有力保证。在今后的工作中，我将不断学习和探索。勤思考，多总结， 以使自己的班级管理能力不断提高。