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1、18.日益重要的国际组织教学设计（适用五四制道德与法治五年级上册）【教学目标】1 .知道中国与国际组织之间的关系，初步了解中国在国际组织中所发挥 的作用.2 .通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具 体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。【教学重难点】通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事 例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。【教学过程】第1课时导入新课.提问：你都认识这些图标吗？媒体出示：奥运六环、东南亚国家联盟、世界卫生组.小结：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。1 .揭示课题：国际组织活动一国际组织的分类1 .你还知
2、道哪些国际组织？1）阅读教材P146页阅读角国际奥林匹克委员东南亚联盟世界银行世界卫生组织提问：你还知道哪些国际性组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国 际组织吗？2 .提问：他们是怎么分类的?1）地理范围2）职能范围小结：根据地理位置、职能范围，我们的国际组织还可以分为一般性国际 组织和专门性国际组织。3 .我会分一分活动二国际组织的作用(-)国际组织中到底发挥着怎样的作用.小组合作，探究问题：(1)还记得我国5、12汶川大地震吗？这是一场罕见的大灾难，不仅 牵动了中国人民的心，也得到了很多国际组织的帮助，发挥了它应有的作用。你 们知道有哪些国际组织援助了我们呢？(教师随机点击图片)(5
3、一 12大地震 发生后，国际组织发挥了应用的作用，进一步了解国际组织所起的作用。)2)出示小组评价单3)以小组为单元，讨论交流形式，全班交流与提供.师小结(2)作业设计：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾 纠纷、促进和平开展等方面，发挥着重要作用。评价检测：将本课中你所了解到的国际组织制成一份精美的小报，名为我认识的国 际组织，把你的所感所想写下来，并与你的家人伙伴们提供。【板书设计】国际组织分类、作用【教学反思】第2课时一、新课导入同学们，通过上节课的学习，你们对国际组织有了一些了解，我们来交流一下你知道的国际组织?教师小结：在地球上有100多个国家，这些国家没有一个是孤立的，大
4、大 小小的国家就像大大小小的家庭，构成了一个地球村。为了地球村的和谐开展, 各种国际组织相继成立，尤其是联合国和世界贸易组织在国际事务中发挥着越来 越重要的作用。今天，我们一起来学习联合国和世界贸易组织。二、小组合作，学习探究。1 .组织开展小组合作学习与探究（出示小组学习要求）（1）交流课外拓展的资料；（2）将个人收集到的资料拼在起，整理出一份有关介绍联合国或世界贸易 组织的小报；（3）围绕小报看看还有哪些地方没有找到资料或者还有什么问题。2 .小组合作探究、学习。三、补充材料，拓展学习。组织各小组进行全班交流：*联合国总部大楼；联合国的来历；会徽的含义, （ppt出示会徽图案，指导看图）联
5、合国的会徽.上有从北极看的世界地图， 在地图的周围环绕着橄榄枝。（橄榄枝象征着什么？说明联合国是维护世界和平 与安全的组织。）联合国设有的主要机构的作用；安理会的六个常任理事国。联合国的宗旨和原那么：联合国在国际社会的方方面面都发挥着很重要的作用，它能为世界带来和 平与安全，并促进世界的合作与开展。联合国的宗旨和原那么表达了世界各国人民渴望和平、要求开展的愿望。联合国的作用：维护世界和平与开展，协调国际关系，促进各国开展等。联合国的工作：调解国际争端，开展各国间合作，派遣维持和平部队，救 济灾民，保护环境等。（出示图片：联合国维持和平部队一蓝盔部队。）世界贸易组织成立的时间、地，点和宗旨。在讨
6、论过程中，教师引导学生从积极和消极两个角度思考。学生提供看法后，师生总结：积极方面：世贸组织的成立促进了国际贸易的开展；有利于成员国进一 步参与国际经济活动，对促进出口、引进资金和技术，改善国内经济结构等 方面都有积极作用。消极方面：成员国国内企业面临更多挑战，经济风险增加。四、总结提升.小结：在第二次世界大战后，影响最大的国际组织一联合国成立，它在维护国 际和平与安全方面发挥了积极作用。世界贸易组织有“经济联合国”之称，它 的成立促进了全球的经济与贸易开展，与联合国一起成为支撑、协调世界经济 和政治的两大支柱，推动着世界的和平与开展。1 .布置作业：(1)完成练习册上的题目。(2)以下任务可
7、选其中一项完成：A、如果你是联合国领导成员之一，对于未来的联合国你有什么新的意见 和建议？B、调查你的父母、亲戚或者其他人，请他们说一说中国加入世贸组织 后，对他们的生活有没有什么影响？【板书设计】联合国的宗旨和原那么世贸组织的成立【教学反思】第3课时一、创设情境同学们，我们村的大小事务是由谁管理的？我们的地球也是一个大村庄, 你知道谁来管理我们的地球村吗？二、知识小普及中国加入的国际组织以及发挥的作用。联合国十国集团金砖国家上海合作组织亚太经济合作组织三、自主学习、合作探究1、交流资料师：课前大家都查阅了资料，各小组互相交流一下2、自主学习：课本151 153页内容。全班交流学习（提出问题）
8、（1）联合国有多少个成员国，总部设在什么地方？联合国的组成局部有 哪些？联合国的宗旨有哪些？（2） G10： 10国集团成立于哪一年？十国集团成员包括哪些国家？ G10 产生的原因和历史背景？ G10宗旨？史背景？ G10宗旨？历届G10峰会？A、十国集团成立于999年。B、成员国家：10国集团或者十国集团，由八国集团（美国、日本、德国、法国、英国、 意大利、加拿大、俄罗斯）和十一个重要新兴工业国家（中国、阿根廷、澳大利 亚、巴西、印度、印度尼西亚、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、韩国和土耳 其）以及欧盟组成。按照惯例，国际货币基金组织与世界银行列席该组织的 会议。廿国集团的GDP总量约占世界的85%,人口约40亿。C、G10产生的原因和历史背景：997年亚洲金融危机的爆发，使国际社会认识到，国际金融问题的解决 除西方兴旺国家外，还需要有影响的开展中国家参与。1999年9月，西方七 国集团财政部长和中央银行行长在华盛顿举行会议。在会后发表的一项声明中, 七国承诺将在改善世界经济增长前景和稳定金融市场方面继续进行合作，并同 意建立。评价检测：联合国的组成局部有哪些？联合国的宗旨有哪些？【板书设计】十国集团廿国集团【教学反思】