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1、电路与模拟电子技术实验教学大纲课程编号xx882017课程名称电路与模拟电子技术实验总学时16学分数1适用专业软件工程先修课程物理学、电路、模拟电子技术基础一、实验教学的目的和任务教学目的本实验课程主要对学生进行基础实验的基本技能训练，培养学生的基本实验 技能和动手能力，巩固加深并扩展所学的理论知识，掌握常用仪器的使用方法； 提高学生的观察能力、独立思考能力以及分析问题和解决问题的能力，培养学生 理论联系实际和实事求是的科学作风。其主要任务是学会实验报告的撰写，电烙铁的使用，焊接的工艺，示波器的 使用方法，电路的安装与调试，认识并测量常用的电子元器件的参数，电路原理 图的分析和参数的测量，电路
2、故障的分析和排除方法，静态工作点的测量和它在 电路中的作用，常用电子仪器设备在电路中的使用考前须知和读数方法，交流信 号的放大原理，整流、滤波、稳压原理等。二实验教学的基本要求1、实验前准备实验老师要精通实验内容，分析每一个实验内容的难易程度，掌握每一个环 节的教学方法。深入了解学生的基本情况，分析学生容易出现的错误所在，要求 学生实验前要对实验内容进行预习，明确实验目的和要求，掌握实验电路图的基 本原理，初步了解实验内容和步骤，估算实验结果。2、实验过程(1)实验操作前，指导教师检查学生实验前的预习情况，简单分析实验电路 的工作原理、实验步骤、操作方法和实验过程中的考前须知。(2)安排学生分
3、组实验，催促学生按实验内容和步骤独立操作，指导学生 焊接方法，电路的测量方法，解答学生在实验过程中存在的各种问题，强调并督 促学生安装电路原理图时必须先关闭电源，测量电压时注意档位和量程的选择， 测量电路中元器件电阻时一定要先关断电源并注意量程的选择，指导仪器设备正 确的接线方法、调试方法和读数方法。（3）指导学生测量记录实验数据，对实验结果进行分析，指导学生判断 电路正确与否的方法；对电路故障，老师要引导学生独立思考，耐心地指导学生 掌握排除电路故障的方法。3、实验结束实验完成后，要学生整理实验数据，关闭所有电源，撤除连接导线，整理 仪器设备和工作台，交实验报告。指导老师要认真总结在实验操作
4、过程中学生容易出现的突出问题。三、实验工程设置、学时分配序 号实验工程名称实验目的实验 学时实验类型开出要求1串并联电路的 焊接1 掌握串联电路、并联 电路和串并联混联电路 的连接方法。2、学会用贴片焊接技术 来焊接电阻、电容、二极 管、三极管和集成块。3、学会检测焊接效果。2验证必做2示波器的使用1、了解示波器显示波形 的原理，了解示波器各主 要组成局部及它们之间 的联系和配合；2、熟悉使用示波器的基 本方法，学会用示波器测 量波形的电压幅度和频 率；3、观察李萨如图形。2综合性必做3基尔霍夫定理 与电位的研究1 .用实验的方法验证基 尔霍夫定律。2 .通过实验加深对电位、 电压与参考点之间
5、关系 的理解。3,通过实险加深对电路 参考方向的掌握和运用 能力。2验证必做4戴维南定理及 负载获得最大 功率的条件1、验证戴维南定理的正 确性。2、掌握测量有源二端网2验证必做络等效参数的一般方法。3、验证输出功率获得最 大的条件5照明电路的安装1、掌握简单照明电路的 工作原理，正确进行照 明电路的安装2、了解电度表的工作原 理，学会使用电度表。2综合必做6共射极基本放 大电路的研究1、进一步掌握常用电子 仪器的使用方法和读数 方法；2、掌握电路安装方法和 静态工作点的调试方法， 学会测静态工作点和电 压增益；3、了解放大电路的负载 变化对电压增益的影响， 静态工作点的偏移对放 大电路波形失
6、真的影响。2综合必做7模拟集成运算 放大电路的研 究1、掌握集成运算放大器 主要性能指标的测量方 法2、了解比例运算放大电 路的组成和特点。3、通过波形分析，掌握 比例运算放大电路的工 作条件和工作原理。2综合必做8集成稳压器电 路特性及应用 研究1、测量变压、整流、滤 波电路的参数。2、掌握基本的三端集成 稳压器的功能与基本参 数。3、了解可调直流稳压电 源主要特点，学会选择取 样电阻的参数。2综合必做注：1.“实验类型”分为验证性、综合性、设计性、创新性等类型。2. “开出要求”分为“必做”和“选做”。3.每个实验工程学时一般以2学时为宜，最多不超过4学时4.注意不同课程之间实验工程不要重
7、复编制四、考核方式与评分标准考核环节评分依据占总成绩的 比重（注：实验考核方式至少应当包含上述内容，教师根据实际情况还可以增加，实验课程成绩实验出勤和 预习成绩迟到扣10分、早退扣10分、不按时完成实验任务扣 10分。实验开始前检查实验报告所要求的预习完成程 度，假设没画实验电路图扣50分，没回答思考题根据 情节轻重最多扣10分；没有理论计算最多扣10分。15%实验完成情 况实验操作成绩分三局部扣分：1、在进行实验操作过程中，实验步骤和方法是否正 确，根据情节轻重扣分。2、在进行实验操作过程中，完成相应实验内容时， 以操作的正确性和熟练程度为标准并且有原始数据 计录，否那么根据情节轻重扣分。3
8、、实验完成后，应按要求整理仪器设备和工作台， 不符合要求者扣10分。55%实验报告根据实验报告上所写内容的完整度、准确度、字迹的 工整程度为标准评分，不符合要求者，根据情节轻重 扣分。30%实验考核1、完成所要求实验工程者，其评分标准为： 所做每一个工程的总成绩相加（每一个工程的总成 绩=实验出勤和预习成绩X 15%+实验完成情况义 55%+实验报告成绩X30%计算）/工程数2、多做实验工程者，总成绩加5分/个为100分制，单独录入教务管理系统）五实验教材或参考书1邱关源.电路M.5版.北京：高等教育出版社2李强.大学物理实验.西安：西安交通大学出版社.2009. 093王超红，高德欣，王思民
9、.电路分析实验M.北京：机械工业出版社，2015.94刘冬梅.电路实验教程M.北京：机械工业出版社，2013.95颜湘武.电工测量基础与电路实验教程M.北京：中国电力出版社，2011.66王勤，王芸.电路实验与实践M.北京：高等教育出版社，2014.87李强等.电路与电子技术实验M.成都：西南交通大学出版社，2015.108陈尚松等.电子测量与仪器M.2版.回归北京：电子工业出版社.2012. 079孙肖子.谢松云等.模拟电子技术基础M.北京：高等教育出版社.2012. 1210谭博学.集成电路原理及应用M. 3版.北京：电子工业出版社2014. 1211康华光.模拟电子技术基础M. 6版.北京： 高等教育出版社.2015. 0612李强等.电路与电子技术实验M. 成都：西南交通大学出版社.2015. 1013张锋.模拟电子技术基础实验指导书M. 1版.北京：机械工业出版社.2016. 06