小学音乐 花城版 一年级下册 第7课《小毛驴》 教学设计.docx

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小毛驴教学设计深圳市福田区天健小学 刘红萍教学目标：1 .学习新的节奏型“XXXX”，能正确地读拍出来。2 .背唱歌曲小毛驴，并能为歌曲分句。教学重点: 能正确地拍、读、唱出“XXXX”节奏 教学过程：一.情景模仿，趣味导课。1 .设计农场情景，播放动物叫声。2 .模仿动物叫声，读拍学过的节奏3 .情景导入儿歌学习。二.游戏接龙，读拍节奏。1 .结合情景朗读儿歌。2 .学习“xxxx”节奏。3 .游戏律动读拍儿歌。三.故事激趣，学习歌曲。1 .欣赏视频小毛驴。2 .问题式学习歌词。3 .趣味式学唱歌曲。4 .引导式学习乐句划分。四.舞蹈律动，拓展延伸。1 .儿歌小毛驴舞蹈视频律动。2 .课后学习拓展。