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1、深耕教育沃土，哺育未来之花经过几天的培训，聆听了专家讲的理论知识，也听取了 优秀教师的精品课，既享受到了教育理论的熏陶，又接受了 教学实践的指导，这无疑会对我的专业成长产生非常积极的 作用。特别是在观评课局部，三位执讲教师的精彩课堂令人 难忘。在表达敬佩的同时，我也想表达一下我对教育教学的 一点浅薄的看法。唯有深耕方能提升沃土之效。农业生产中，在播种之前 要对土壤进行深耕，以唤醒泥土的活力。教育也如同一方沃 ,为祖国培育栋梁之材。教育的深耕即是对教育教学的深 入研究。其实，说白了，教学不是教师的全部使命，课堂上 知识的传授只是工作的一局部，并非全部。要成为一名优秀 的教师，切不可忽略教育教学的
2、理论学习和研究，不可忽视 教学技术的革新和教学艺术的提升。我自己在教学中很有感 触，平时重视的就是知识的传授，而对于关乎教育改革和高 考改革的一些新的理念、理论却常常忽视，这也造成了在教 学上陷入瓶颈，很难再有大的进步和提升。先进的教育理论 是我们提升个人能力和水平的牵引力，具有不可替代的作用。 当前，学科核心素养理念的提出已经有很长时间了，但是在 课堂教学的践行上却有举步维艰之感。一方面是改革精神不 足，更重要的就是我们对于核心素养的研究不深、理解不够， 没有理论支撑，就无法深入实行。唯有热爱方能取得哺育之绩。教育需要奉献，需要满腔 热爱。从几位教师的课堂教学中，我们应该能够感受到他们 对于教育事业的热爱，因为对课堂的精深研究就是热爱的一 种表现。课堂上的循循善诱、谆谆教导，与学生的高效沟通 交流，都是出于热爱。学校教育最重要的环节就是课堂教学, 很难想象不是出于对教学工作的一种热爱的课堂会有怎么 样的效果。对教育教学的热爱应该是发自内心的，并自觉转 化为行动，在教学实践中获得职业的幸福感和成就感。教育 教学不是仅仅凭良心就能够做好的，而是必须倾尽心力为之 奋斗，在奋斗中不断提升。既然已经选择了教师这个职业，并且坚定地将之作为毕 生奋斗的事业，那么我就更加愿意以热诚之心待之，以忠勇 之行为之。我始终觉得教育教学并不是一件难事，只要心中 有热爱。