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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人美版小学美术一年级下册吃虫草教案-吃虫草教案一、教学目标1、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。二、重点难点重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。三、教学方法：对话式导入，综合探索、交流、观察、讨论及小组合作的方法贯穿于教学的始终。一、视频导入，
2、激发探究兴趣。1.大自然中有无数动物和植物，每天，它们之间都会发生许多的故事。今天的虫虫村发生了一件怪事？让我们来看看吧。2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（出示课件：放录像学生观看，毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情景。）1. 二、新授：课中研讨，探索新知看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称，学生了解吃虫草的种类）2. 交流资料（课前参与体现），认识外形特点3.如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子？请同学上台表演。（用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣。）4.问：你是靠什么来吸引小虫子的？（生答）5.
3、我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的（出示课件：吃虫草各种形态、不同色彩的图片，学生欣赏。）学生总结并板书：形状：奇特、颜色：鲜艳气味：芬芳教师小结：吃虫草的捕虫器总是散发着迷虫的魅力。在世界各地的很多地方还有其他的吃虫草，我们没有见到过，你们来看小朋友们想象中的吃虫草是什么样子的。（课件出示小朋友们的画。让学生了解表现吃虫草不同的方法，同时开拓学生的视野。）三、课堂制作：1.教师示范：这么多漂亮的吃虫草，我也想做一个（教师拿出纸盒用彩色纸装饰成吃虫草，贴在准备好的吃虫草画中。）我将它种在吃虫草丛中，让它多吸引小虫子，为我们的庄家多消灭害虫。2.你是不是也想拥有一株漂亮的吃虫草呢？同学们来看要求
4、：（课件出示）3.学生创作看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。作业提示：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也可以小组合作。要求：出示作业要求：1、绘画：可以用线描、色彩等方法表现，画面饱满，大胆想像2、制作：小组长分工,可以合作完成,也可以独立完成作品；3、利用各种材料,选择喜欢的方法创作；用剪刀时注意安全，保持卫生。四、教师小结：同学们的作品非常的精彩，无论是造型还是色彩都别具一格，或许将来我们当中有同学成了植物学家，真的利用培植的吃虫草来灭田间的害虫，造福于人类呢！五、展示作业：请各组将自己的作品拿到讲台上。1.说一说自己是怎样设计的吃虫草，用什么方法表现的？2.其他同学对他的设计有什么好的建议？（教师给设计有创意的作品贴小虫子，鼓励学生课下继续创作。）六、播放视频，本课教学在欢乐的气氛下结束。-