《人教版小学五年级美术上册第16课《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》教学设计培训讲学.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学五年级美术上册第16课《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》教学设计培训讲学.doc(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。人教版小学五年级美术上册第16课珍爱国宝古代的陶瓷艺术教学设计-中国古代陶瓷艺术教学设计一、导入环节师:同学们,认识图片中站在中间的阿姨吗?她就是我们国家的主席夫人彭丽媛,我们亲切地称呼她为彭妈妈!站在她身边的都是来做客的外国朋友,把她们带到了首都博物馆参观,我们也一起去看看吧!她们正在专注的欣赏着一件清代的珊蝴红釉珐琅花鸟纹瓶,彭妈妈面带微笑自豪的向友人们介绍这件宝贝呢,这节课我们就走进中国古代陶瓷艺术领略一番吧。师:大家想过没有,为什么要给远方的客人介绍我们的陶瓷艺术呢?师:在世界各国纷纷掌握了制陶
2、工艺的时候,我们中国人尝试制瓷,发明了瓷器,这在人类文明史上写下了光辉的一页。我们通过视频,一起了解一下陶瓷发展。二、新授师:同学们,虽然陶瓷经常被人们连在一起说,但陶器和瓷器有着很大的不同。它们同为水与火的艺术,我们可以通过三个小方法区分开什么是陶器,什么是瓷器。看(瓷器多有多彩花纹,陶器色彩单一)听(敲击发现瓷器声音清脆悦耳,陶器则混沌)摸(瓷器摸起来手感光滑)。它们的这些不同是由于材质和烧制温度等很多元素造成的,光学会区分还不行,我们还要学会欣赏陶瓷之美!陶瓷之美主要体现在器形上师:这是一件陶器还是瓷器?小孔的用途是什么?猜测一下花纹是什么意思?师:关于这件作品的详细介绍1师:这件作品的
3、外形能描述一下吗?为这件作品命名师:关于这件作品的详细介绍2师:老师布置给大家课前预习搜集资料,谁来介绍一件器形有特色的作品让大家一起来欣赏。陶瓷之美主要体现在纹饰上师:介绍几种纹样师:这件作品,你都看见了那些熟悉的纹样?师:详细介绍师:纹饰之美我来赏,谁来给我们推荐一件纹饰有特色的作品陶瓷之美还体现在釉色上师:唐三彩、青花瓷三、师:欣赏一件陶瓷艺术品的方法,你们学会了吗?我们来体验一把鉴宝师的工作吧!出示一件作品,学生品鉴师:介绍四、小结师:我们今天一起了解了陶瓷的区别,学会了鉴赏方法,爱美之心人皆有之,陶瓷已被越来越多的人所喜爱。这件作品就曾创下了拍卖纪录。五、师:一件珍贵的陶瓷艺术品可谓价值连城,可在我们中国人眼中它们个个都是无价之宝!希望通过今天的学习,大家能了解陶瓷,将中华文明发扬光大在世界么一个角落熠熠发光。这需要我们共同努力,这节课就上到这里,下课!-