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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版小学四年级上册语文期末测试题共三套-四年级语文上册检测题（一）（时间：100分钟）等级：一、看拼音，写词语。(10分)mnjirngqixngynzhhuzbi()()()()()gdxunzzhoyoykuipnxun()()()()()二、把下列词句补充完整。(9分)1若()若现绿树成()神清气()血()亲情随()而安胆小如()风和日()呼()唤雨2不重来，一日难。清风明月本无价，。绿水本无忧，因风；青山原不老，为雪。三、按要求写句子。(19分)1用带点的词语写话。(2分)猫若是不高兴啊，无论
2、谁说多少好话，它也一声不出。2把句子写具体。(3分)沙滩上有许多贝壳。3给句子换一种表达方法，使句子的意思不变。(4分)(1)雄伟的万里长城难道不是世界建筑史上的伟大奇迹吗?(2)鹅厉声呵斥，非把路人赶走不可。4照样子，写句子。(2分)例：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。小鸟在枝头唱着动听的歌。微风轻轻地吹拂着柳条。5请写出古诗中描写送别的名句。(2分)6请写出一副写景的对联。(2分)7按课文内容把句子补充完整。(2分)浪潮越来越近，犹如；那声音如同，好像。8在学习上我用这句格言来鼓励自己。(2分)四、默写古诗题西林壁。(4分)，。，。五、阅读短文，完成练习。(33分)(一)迷人的张家界(节选)未到
3、张家界，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。这次来到张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一
4、座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍翠的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄，一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护金鞭。”1认真读第2、3自然段，在文中选择合适的词语填入括号里。(4分)()的山峰()的山峰()的山峰()的山峰2张家界的山之所以有“张家界归来不看山”之说，是因为。(3分)3“在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀
5、的要数金鞭岩”这句话具有作用。(2分)4我觉得金鞭岩最令人忘怀是因为。(2分)5“它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。”作者是怎样把这句话写具体的，请画出有关的句子。为了写出山峰的特点，作者用写作方法?(4分)(二)妈妈撑起的天空在土耳其旅途中，巴士经过1999年大地震的地方，导游说了一个感人至深的故事。在地震后第二天，许多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者，两天后，他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。她一看到救难人员便拼命哭喊着：“快点救我的女儿。我已经撑了两天，我快撑不下去了”七岁的小女儿就躺在她用手
6、撑起的安全空间里。救难人员大惊，卖力地搬移压在上面和周围的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面，救难人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲苦苦撑着通过电视和报纸，土耳其人都看到了这一幕，心酸地掉下泪来。更多的人放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员够着了这位母亲的小女儿，将她拉出来，但是她已气绝多时，母亲急切地问：“我的女儿还活着吗?”以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于控制不住，放声大哭：“对，她还活着!我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”他知道，如果母亲听到女
7、儿已死去，必定失去求生意念，松手让土石压死自己，所以欺骗了她。母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院。她的双臂很长时间僵直，无法弯曲。隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑石的照片，标题是：“这就是母爱”。人高马大的导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这则报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”其实不只他哭了，车上的我们也哭了。1用“”画去加点字的不恰当的读音。(3分)(1)他们在缝(fngfng)隙中看到一幕难以置信的画面。(2)一名高大的救难(nnnn)人员够着(zhozhe)了这位母亲的小女儿，将她拉出来。2写出下列词语的近义词。(4分)搜寻一一()快速一一()急切一
8、一()轻易一一()3这篇短文主要写：(4分)4救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是为了：(3分)5读了这篇短文，你最想对那位母亲说些什么?请用一段话写下来。字数60个以上(4分)六、习作。(25分)根据提供的开头，续写一篇内容具体的作文，题目自拟。明天就是大年初一，我忽然想起了压岁钱的事，便对爸爸说：“爸爸，今年给我多少钱?”四年级语文上册期末检测题（二）（时间：90分钟）等级：一、拼音填汉字。（8分）miohutujinbolipnpi()()()()fitnqnxifiozh()()()()二、为加点字选择正确读音，用“”标出。（4分）鸟瞰（nkn）空（knkn）隙一模一样(mm)几乎(j
9、j)间隔（jinjin）供养不周（nn）不禁想起（jnjn）踮着脚（dindin）铿锵（qinjin）应接不暇(xiji)三、补充完整。（6分，每个成语0.5分）1（）清（）爽（）征（）战（）脉（）情灯（）酒（）（）和（）丽形（）影（）欣（）若（）耀（）扬（）（）飞（）舞2、下面的广告乱改成语，请把正确的成语写在括号里。有杯无患（）食全食美（）无胃不至（）五、选择，请把正确答案的序号填写在括号中。（5分）1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写方法是（）A、比喻B、拟人C、夸张2、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（）A、有志者事竟成B、尺有所短，寸有所长
10、C、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。3、“四面荷花三面柳一城山色半城湖”描写的名胜是（）A、江苏苏州沧浪亭B、北京颐和园月波楼C、山东济南大明湖4、五月（）红似火，八月（）满枝黄A、石榴B、桃花C、丹桂D、栀子六、判断对错，对的画“”，错的画“”。（4分）1、爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。（）2、边读文章边想象画面是学习文章，理解课文的好方法。（）3、下课铃刚响，周老师就快步走出教室，好像很着急似的。这是一个比喻句。（）4、“胸有成竹”这个成语原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。“杏林春满”这个成语是赞扬教师培养出了很多有才华的弟子。（）七
11、、选词填空。（共8分）1）、发明发现a.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（）。b.爱迪生一生有一千多项（），为人类作出了巨大的贡献。2）、即使也只要就a.电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。b.电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。3)、继续连续持续陆续a.这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将（）到第二天早晨主人起床为止。b.在新的世纪里，现代科学技术必将（）创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。c.小明（）五年获得“三好学生”的称号。d下课了，同学们()走出教室。七、回忆课文，补充完整。（每
12、格1分，共13分）1、那片绿绿的爬山虎主要写了叶圣陶先生给“我”，并请“我”，使“我”的成长经历，表现了叶圣陶先生对文，对人，堪称楷模的人品和文品。3.送元二使安西的作者是，作者劝朋友喝酒来表达依依惜别之情的两句是：，。4.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。5.“盛年不重来，。，岁月不待人。”陶渊明的这句话告诫人们要珍惜。八、阅读理解（一）有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些令人意想不到。大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里，因此，当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻的含着
13、。鱼在水中静止不动，就表示它酣然入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以保障安全，睡得更为酣畅。狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴地面。这是因为，声音的传播，地面比空气要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静，沉睡的狗会立刻惊醒。刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球，只露出一点鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易地来惹它了。1缩-（）（填反义词）露出-（）（填近义词）（2分）2短文是围绕哪句话来写的？请在文中用“”画出。（2分）3从这几种动物的睡相中，你发现了什么？（2分）_3你还知道哪些有趣的动物睡相？请写出一种来。（3分）_
14、（二）阅读课外短文，回答问题。（13分）一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（）：“小姑娘！”我侧过脸，对面铺上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把红苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（）。夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看。那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，书上说这种苹果价值很高的。红苹果向我发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”的红苹果，结果中毒了我把红苹果塞回枕下，打算天亮后物归原主。第二天，我一醒，发现旁边的铺位已经空
15、了，我赶紧把手伸向枕下。苹果还在，只不过多了一张纸条：“小姑娘，早上好。我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样爱躺着看书，于是我猜你也一样爱吃苹果”我很内疚，她把我想象得同女儿一样可爱，我却不能把她想象得同我母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果1、根据文意，在文中括号里填入恰当的词语。（2分）2、根据短文内容填空。（2分）当我看到陌生妇女给我留下的字条时，我很内疚，是因为：3、“苹果送到唇边
16、时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，这句话表达了小姑娘什么样的感情？（2分）4概括文章的主要内容。（2分）5你认为自己一个人出门独行时，该如何应付类似的事？（3分）6、上面文章题目最恰当的是（）（2分）A、我的一次旅行B、苹果C、陌生人的一个红苹果D、母亲的爱习作感恩的心（30分）生活中，一定有许多人帮助过你，例如：爸爸、妈妈，朋友、老师。请把你亲身经历的事和大家共享，要语句通顺，叙事完整，感受深刻。四年级语文上册期末检测题（三）（时间：90分钟）等级：一、看拼音写词语。10分fnxykuihnjkiplndujtushnqnqshunyowynwi3.选择正确读音。4分侍（csh）候塞（
17、sis）车堤（dt）岸暂（znzhn）停惩处（chch）匀称（chnchng）鸟瞰（gnkn）踊（yngrng）跃4.形近字组词。4分烂（）桨（）赖（）侍（）栏（）奖（）懒（）待（）5.按要求填空，序号填在横线上。4分（1）“屏息凝视”的“息”是_结构，用音序查字法，先查音序_，再查音节_。正确解释是_（呼吸时进出的气消息停止利息）（2）“崭新”的“崭”是_结构，用部首查字法，先查部首_，再查_画。正确解释是_（高出优异很，非常）6.把下列词语补充完整。4分老()识()牛刀()()呆()木()龙()凤()如()添()()虎()下胆()如()()鸟()飞7.选词填空。6分搜索搜集搜查（1）他仔细
18、地（）着，不放过任何一个细节。（2）敌人（）了他家的每一个角落。（3）他（）整理了许多有价值的资料。（料理处理）星期天，我常常帮妈妈（）家务。（持续连续）路上的行人（）不断。（安静平静）同学们都在认真答卷，教室里十（）。8.综合句式6分（1）扩句：花儿开放。_（2）缩句：飘飘洒洒的雨丝弹奏着一首优雅的小曲。_（3）树上挂着红红的柿子。（改成比喻句）_10.积累填空9分一径竹阴云满地_。_，烟淡烟浓远近秋_，近水遥山皆有情_，一城山色半城湖（1）不识庐山真面目，_。（2）山重水复疑无路，_。（3）_，荒于嬉；_，毁于随。（4）孤帆远影碧空尽，_。11、用下面合适的关联词语，把两个句子连起来。（8
19、分）因为所以虽然但是既然也不但而且1、（）明天要考试，（）今晚我不到你家去玩了。2、一个好学生（）要学习好，（）还要其他方面好才行。3、（）你不喜欢我，（）不要相信我。4、（）你不相信我，（）我相信你。二、阅读课文完成课后练习。（30分）赢自己一把很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排
20、骨似的，因为（）。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。有记者问奥运金牌得主刘易斯：“你是世界上跑的最快的了，你没有竞争的目标，怎么办？”刘易斯答：“我下一步该做的是，粉碎自己。”还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！1、发挥自己的想象力在文中的括号内填上你认为最好的缘由！（2分）2、中
21、国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是_（1分）3、文中刘易斯说“粉碎自己”，对于这句话，你觉得下面哪种说法最准确（2分）A、将自己粉碎、放弃自己。B、现在没有人是我的对手。C、让过去成为历史，迎接更新的挑战。4、“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你是怎样理解这句话的？（3分）_蒲公英的遭遇第二天一早，椰子树上飞来几只小鸟叽叽喳喳地叫着，柔和的阳光（）在蒲公英身上。她伸了伸（），揉揉（）的眼睛，赶紧（）脸颊。“哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看着（）色的花，高兴极了，（）地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身边（），（）出一股黑烟，呛得她直咳嗽嫩黄色的
22、花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车发出震耳欲聋的叫声，从她身边呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子（）得飞了起来，不偏不倚，砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下（）出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。1、根据课文把（）里的字填写出来。（5分）2、从课文选段中你看出来蒲公英遭遇了哪些事？为什么忍不住哭？（3分）3、假如你当时正好在蒲公英身边，劝蒲公英不要哭，你该怎么劝？大胆的说出来，也让其他小朋友学习学习。（2分）4、对于蒲公英的遭遇我们都很生气，为了今后不再发生这样的事情，聪明的你一定知道从现在起应该怎么做，同时也劝劝身边的大人和小孩应该怎么做，请你想到什么说什么。相信这一题你一定得高分。（2分）5、请你在文中把描写蒲公英动作的句子写下来。（2分）6、按下面的要求写两个句子。（4分）（1）写一个表示高兴心情的句子。（2）写一个表示悲伤的句子心情的句子。三、习作（30分）在自己成长的过程中，你是不是有许多心里话想说，却没机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！诉说的对象可以是老师、父母、朋友，也可以是书中的人物；既可以说出成长中的烦恼，也可以对关心、爱护你的人表达感谢，还可以就某个人、某件事提出建议或意见。注意：写事情要清楚明白，情感要真挚；题目自拟；350字左右。-