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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人教版九年级物理上册单元试卷全册-第十三章内能单元检测题(全卷共四个大题，满分80分考试时间60分钟)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分)第1题图1如图所示，当抽出玻璃板后，可以看到比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子里，这个现象说明（A）A气体分子在不停地运动B气体分子之间存在引力C气体是由分子组成的D气体分子之间存在斥力2如图某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底，用温水来泡茶却花了很长时间，这一实验说明了（D）第2题图A物质是由分子构成的B茶叶沉入水底是扩散现象C分
2、子间有作用力D温度越高分子运动越快3用分子的观点对下列观象的解释不正确的是（B）A氧气被压缩装入钢瓶分子间有间隔B破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力C闻到路边怡人的花香分子不停地运动D两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来分子间存在引力4关于物体的内能，下列说法正确的是（D）A物体内能增大时，一定从周围吸热B物体内能减小时，它的温度一定降低C地球上的物体不一定都具有内能D相同体积的0的冰和0的水比较，0的冰的内能较小5如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是(D)6舌尖上的中国的热播，引起了人们对饮食文化的关注。四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确
3、的是（D）A在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加7关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（B）A物体的温度越高，它含的热量越多B物体的温度升高，它的内能一定增加C物体的内能增加，它的温度一定升高D物体的内能增加，一定是吸收了热量8用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热，在加热过程中水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定（B）（c水c煤油、水煤油）（不计热量损失）A水的质量等于煤油的质量B水的体积小于煤油的体积C水的质量大于煤油
4、的质量D水的体积大于煤油的体积9水的比热容大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中，并非完全利用这一特性的是（A）A北方冬季贮菜，菜农常在地窖里放几桶水，以防菜被冻坏B培育秧苗时，人们常常在傍晚往农田里灌水，以防冻坏秧苗C让流动的热水流过散热器供暖D汽车发动机用冷水冷却10长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，不断向刹车片浇水降温。下列解释中不合理的是（A）A.刹车片温度升高，是车轮毂（g）热传递造成的B.刹车片温度升高，是刹车片与车轮毂摩擦造成的C.向刹车片浇水，利用了水的比热容较大的特点D.向刹车片浇水，利用了水蒸发吸收热量的特点11相同质量的铝块和铜块，吸收了
5、相同的热量再相互接触，已知铝的比热容是0.88103J/（kg）、铜的比热容是0.39103J/（kg）。下列说法中正确的是（C）A铝块和铜块上升的温度相同第12题图B铝块上升的温度较高C铜块一定向铝块传热D铜块和铝块可能有热传递12用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（C）A5.04105JB4.2105JC2.52105JD条件不足，不能计算二、填空题（每空1分，共12分）第15题图13甲型H1N1流感传入我国以后，为了控制疫情，防疫人员将消毒液喷洒在可能发生疫情的地方，过一会儿，没有喷洒药水的地方也闻
6、到了药味。这种现象叫做扩散，它说明药分子在不停地做无规则的运动。14荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙。15如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内气体的内能将减少（填“增加”或“减少”），这是采用做功的方式来改变物体的内能的。第17题图16冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用热传递的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用做功的方式增加了手的内能。（以上两空选填“做功”或“热传递”）17分别用两个完全相同的“热得快”，同
7、时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，他们的温度随时间变化的图象如图，由图可以看出，A液体的温度升高的较快，B液体的比热容较大。18质量均为1kg的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为1：3；若铜块温度升高了100，则它吸收了3.9104J的热c铜=0.39103J/（kg），c铅=0.13103J/（kg）。三、实验探究题(15题5分，16题10分，17题7分，共12分)19某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（B）A采用完全相同的加热方式第19题图B酒精灯里所加
8、酒精量相同C取相同质量的水和另一种液体D盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_98_，这表明实验时的大气压强_小于_（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_不同_选填“相同”或“不同”）。你认为是_水_的比热容更大些。20小柳同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热。他得到如下数据：物质次数质量m/kg升高的温度加热时间t/min水10.110220.2104
9、煤油30.110140.210250.2204（1）本实验中，物质吸收的热量是通过加热时间反映的，这种方法在物理学中叫做转换法法。（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关。（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，吸收热量的多少与物质的种类有关（3）分析第4、5次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与_升高的温度有关。四、计算题(18题6分，19题8分，20题6分，共20分)21已知水的比热容是4.2103J/（kgOC），质量为5kg的水温度升高
10、20OC，吸收的热量是多少J？若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少OC？c铜=0.39103J/（kgOC）解：铜块升高的温度：22一质量为2千克的金属块，被加热到500后放入1千克20的冷水中，不计热量损失，到平衡后，水和金属块的温度均为80，求：（1）水吸收的热量；（2）金属块的比热是多少？c水=4.2103J/（kg）解：（1）水吸收的热量Q吸=cmt=4.2103J/（kg）1kg（80-20）=2.52105J（2）金属放出的热量Q放=Q吸=2.52105J由Q=cmt得23简易太阳能热水器的受光面积1.4m2,内装80kg水，太阳每分钟辐射到1m2面积上的热量是81
11、04J,如果60的热量被水吸收，问:20的水晒3h后水温升高到多少摄氏度？水的比热容是4.2103J/（kg）解：太阳能Q太=8104J1.4180=2.016107J水吸收的热量Q吸=Q太=2.016107J60=1.2096107J升高得出温度水温升高到t=20+36=56第十四章内能的利用单元检测题(全卷共四个大题，满分80分考试时间60分钟)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分)ABCD1汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，如图所示，表示排气冲程的是（C）2四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（C）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程3腾讯财
12、经报道，2015年4月22日至4月29日，第十六届上海国际汽车工业展览会在这个博览会展综合体全新亮相。汽油机的好坏决定这一辆汽车的好坏，下面关于汽油机的说法正确的是（C）A汽油机不属于热机B汽油机吸气冲程吸入的是空气C汽油机依靠火花塞来点火D汽油机比柴油机笨重4在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的活动中，小明发现分别使5g的酒精和5g的碎纸片充分燃烧后，各自被它们加热的100g、25的水的温度分别上升到80和45，这说明（D）A燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多B酒精含有的热量比碎纸片大得多C酒精的内能比碎纸片内能大得多D酒精的热值比碎纸片的热值大5一支蜡烛在燃烧的过程中，它的（
13、D）A质量变小，比热容变小，热值变小B质量变小，比热容变小，热值不变C质量不变，比热容不变，热值变小D质量变小，比热容不变，热值不变6一台四冲程汽油机完全燃烧100g汽油放出的热量中，损失了3.22106J的热量，则该汽油机的效率为（汽油的热值为4.6107J/kg）（B）A28.8%B30%C35.5%D38%7甲乙两台柴油机，甲的效率低于乙的效率，意义是（C）A甲的功率大于乙的功率B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C.乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大D.工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少8柴油机燃烧相同的燃料，输出的机械能越多，表明柴油机越节能。是否节能，是衡量机器性能好
14、坏的重要指标，关干柴油机尾气的温度跟柴油机性能之间的关系，你认为正确的是（B）A尾气的温度越高，柴油机性能越好B尾气的温度越低，柴油机性能越好C尾气的温度高低与柴油机性能好坏无关D以上说法都不正确9随着石油的价格不断上涨，双燃料汽车逐渐进入人们的生活，这种汽车以天然气或汽油作为燃料以下说法正确的是（C）A燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大D汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小第10题图10如图，莫斯科时间2010年12月1日10时15分俄“联盟”号飞船返回舱着陆时曾经出现严重错误，返回舱进
15、入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员的生命受到严重威胁。在这一过程中，返回舱能量转化的方式是（A）A重力势能动能内能B.动能重力势能内能C内能重力势能动能D.内能动能重力势能11能量转化是非常普遍的现象，下列关于能量转化的叙述正确的是（C）A洗衣机甩干衣服时，将内能转化为机械能B内燃机的做功冲程，将机械能转化为内能C炉灶中的燃料燃烧时，将化学能转化为内能D用电热水器烧水时，将电能转化为机械能12学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是：（B）A能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的
16、总量保持不变;B热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化;C各种形式的能在一定条件下都可以相互转化;D做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化.二、填空题（每空1分，共19分）第13题图13如图所示，水沸腾后，盖在试管口上的橡皮塞会受到水蒸气的压力而冲出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能。此过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的做功冲程相似。（选填“吸气”、“压缩”、“做功”或“排气”）。14氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点。氢气的热值为14.3107Jkg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出_7.15107J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值_等于_(大于等于小于)14.31
17、07Jkg。15当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率降低(选填“升高”、“不变”或“降低”)。发动机散热器常用水做冷却剂，这是因为水的比热容大。16许多同学喜欢吃烤肉串.用炭火烤肉的过程是利用热传递的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程，但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康。第17题图17内燃机的一个工作循环有四个冲程，如图，表示的是其中的_做功_冲程；它将_内_能转化成_机械_能。18汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质；散热器中装有10kg的水，在温度升高20的过程中，水吸收的热量是8.4105J，这些热量相当于完全燃烧0
18、.01kg的天然气放出的热量水的比热容c水=4.2103J/（kg），天然气的热值q=8.4107J/kg。19上海大众汽车有限公司正推出氢燃料电池轿车，用氢气作燃料是利用氢气的_热值_大的点。在标准大气压下，若氢气灶的热效率为80%，则3kg氢气完全燃烧放出的热量可将_1000_kg的水从20加热到沸腾。已知氢气的热值为1.4108J/kg，水的比热容为4.2103J/（kg）。20能量守恒定律是19世纪自然科学的三大发现之一，也是自然界最普遍、最重要的基本规律之一，此定律的内容是：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式_转化_为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在此过
19、程中，能量的总量_保持不变_。三、实验探究题(21题4分，22题5分，共9分)21如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。（1）比较不同燃料的热值，应选择甲、乙两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择甲、丙两图进行实验；（2）水的比热容为4.2103J/（kg），它的物理含义是1kg水温度升高（降低）1所吸收（放出）的热量为4.2103J；（3）酒精的热值为3.0107J/kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为3.0105J。第21题图22小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知。（注：燃料完全燃烧放热用Q放
20、=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/燃料燃尽后水温/煤油2544菜籽油2534第22题图（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的质量相同、及水的质量相同。（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油。（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：天平。利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小（偏大/偏小）。四、计算题(23题8分，24题8分，共16分)23小
21、明在家使用的是天然气烧开水，小明想：怎样计算天然气的热值呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入2000cm3、20的水，大火加热直至沸腾，天然气灶具的效率是40%，消耗天然气0.021m3。气压为1个标准大气压；c水=4.2103J/（kg）求：（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？（2）天然气的热值是多少J/m3？解：（1）水需要吸收热量（2）天然气的热值24“国庆”假期，小明一家驱车外出旅游当汽车以108m/s的速度在高速公路上匀速行驶时，汽车受到的阻力是整车重的0.08倍，效率为40%。已知汽车整车质量为1500kg，油箱容积为50L。（汽油热值q=3.3107J/L，g=10N/kg）
22、，求：（1）汽车匀速前进受到的阻力是多大？（2）这时汽车牵引力做功的功率是多少？（3）该车加满一箱汽油，按照以上速度最多可以匀速行驶多远的路程？解：（1）汽车匀速前进受到的阻力：f=0.08G=0.08mg=0.081500kg10N/kg=1200N；（2）汽车匀速行驶时，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，汽车受到的牵引力：F=f=1200N，这时汽车牵引力做功的功率：=1.296105W（3）汽油完全燃烧放出的热量为：Q放=Vq=3.3107J/L50L=1.65109J，牵引力做的有用功：W有用=W总=40%1.65109J=6.6108J，根据W=Fs可得，汽车行驶的路程为
23、：=5.5105m=550km第十五章电流和电路单元检测题(全卷共四个大题，满分80分考试时间60分钟)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分)第1题图1如图所示，轻质塑料小球甲、乙处于静止状态，关于小球带电情况，下列判断正确的是（C）A甲、乙都不带电B甲带电，乙不带电C甲、乙都带电，并带有同种电荷D甲、乙都带电，并带有异种电荷2物理老师在讲授“摩擦起电”时，请同学们用塑料梳子梳干燥的头发，同学们发现头发越梳越蓬松，你认为主要原因是（B）A梳头时，空气进入头发B头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C梳子对头发有力的作用D梳头时，头发的毛囊会收缩ab第3题图3如图所示，
24、用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上负电，则（A）Aa上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向baBb上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向abCb上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向baDa上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向ab4通常情况下，下列材料中都属于导体的一组是（D）A食盐水、玻璃棒、铅笔芯B橡胶棒、塑料绳、玻璃板C陶瓷碗、橡胶棒、人体D铅笔芯、铜芯线、钢锯条5用导线将灯泡、干电池、开关连接起来，闭合开关，发现灯不发光，过一会儿，干电池发热，这个现象的电路故障是（C）A开关短路B灯泡断路C灯泡短路D无法判断第6题图6如图所示是一种声光报警器电路，各元件
25、均能正常工作。下列现象描述正确的是（C）A.只闭合S1时，灯亮铃不响B.同时闭合S1、S2，铃响灯不亮C.同时闭合S1、S2，灯亮铃不响D.只闭合S2时，铃响灯不亮7电流表的使用，其中错误的是（B）A连接电流表时，要使电流从红色接线柱流进去，从黑色接线柱流出来B电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处C电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强D当不知道被测电流的大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触法8如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（C）第8题图A两灯泡串联B电流表测的是总电流C电流表测的是L1的电流D电流表测的是L2的电流9将灯L1、L2串联在某电
26、路中，发现灯L2比灯L1亮很多，下列说法正确的是（C）A通过L2的电流比L1大B通过L2的电流比L1小C通过两灯的电流一样大D无法比较通过两灯的电流大小10如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（C）第10题图A只闭合S2B只闭合S3C只闭合S1和S3D只闭合S2和S311日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方法是（C）A一定是串联B可以串联，也可以是并联C一定是并联D电灯与插座应该串联，彩电与电冰箱应该并联12为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求
27、的是（A）第13题图二、填空题（每空1分，共12分）13有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生摩擦起电现象而吸引细小的灰尘所造成的。淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了图中的排斥现象，发生这一现象的原因是气球带同种电荷相互排斥。14早在公元前500年，人们就发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是电子的转移；1973年，科学家经过实验区分出两种电荷，并总结出电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。15在给一块手机锂电池充电时，锂电池是电路中用电器（选填“电源”或“用电器”）；锂电池不能与硬币放在一起，目
28、的是避免发生短路而造成电池的损坏。16行进中的轿车若需右转弯，先打开右转向灯，这时车的前后的右转向灯便同时闪烁起来，则两个右转向灯是_并联_连接的，这是因为一个灯泡坏了，另一个_仍能_（选填“仍能”或“不能”）发光，起到安全警示的作用。第17题图17如图所示是家用电冰箱及其电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制，冰箱门关闭后，联动开关处于_断开_状态，冰箱里的温度降低到一定程度后，温控开关会自动_闭合_（选填“断开”或“闭合”）。第18题图18开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A1表（图乙）的读数是1A；通过灯L2的电流大小是700mA
29、。三、实验探究题(19题4分，20题6分，21题10分，共20分)19请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路。第19题图答案第19题图20在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点。（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是电流表未校零；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是电流表正负接线柱接反；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24AA。（3）上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的
30、灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的不妥之处：只有一组实验数据。A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC0.18A0.18A0.36A第20题图第21题答图第21题图AB第21题图21为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图A所示的电路实验。（1）在连接电路时，开关应处于断开状态。（2）请你在实物电路（图B）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。（3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L1或电流表
31、断路。（4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是I=I1+I2。（写出关系式即可）（5）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”。这个结论一定成立吗？不一定（选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该用规格不同的灯泡替代L1或L2继续进行实验。（6）为了验证结论的普遍性，小薇应采用改变电源电压或更换不同规格的灯泡进行多次实验方
32、法进行验证。四、计算题(22题6分，23题6分，共12分)第22题图22在如图的电路中，开关闭合后，电流表A1的示数为2.4A，电流表A2的示数为1.5A，电流表A3的示数为0.8A，求通过灯泡L1，L2，L3的电流。解：因为L1、L2、L3是并联电路，A1测的是L1、L2和L3电流之和为I123=2.4A，A2测的是L2和L3电流之和为I23=1.5A，A3测的是L3电流I3=0.8A。根据并联电路电流规律可知：通过L1的电流：I1=I123-I23=2.4A-1.5A=0.9A；通过L2的电流：I2=I23-I3=1.5A-0.8A=0.7A。23小明家有一台电视机，一台洗衣机和两盏照明灯
33、，已知工作时通过他们的电流分200mA、1A、300mA和250mA。如果小明家的电路中的最大电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？小明家的电路中能否再接入一台工作电流为1A的洗衣机？解：小明家原有用电器的电流为I=200mA+1000mA+300mA+250mA=1750mA=1.75A1.75A3A这些用电器可以同时使用。再接入一个1A洗衣机后总电流为I总=1.75A+1A=2.75A3A小明家的电路中能再接入一台工作电流为2A的洗衣机。第十六章电压电阻单元检测题(全卷共三个大题，满分80分考试时间60分钟)第2题图一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分)1一
34、节新干电池的电压是（A）A1.5VB15VC36VD220V2如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（A）A灯L1两端的电压B灯L2两端的电压C灯L1和L2两端的总电压D电源两端的电压3一部录音机要求电源电压是9伏，若用干电池作电源，则需要将（B）A6节干电池并联B6节干电池串联C3节干电池并联D3节干电池串联第4题图4如图所示的电路，开关闭合后，电压表的示数是1.5V，的示数是4.5V，则电源电压是（D）A1.5VB3VC4.5VD6V5把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（A）A当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短B当
35、它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细C当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同6为维护消费者权益，我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是（B）A电线的长度引起电阻偏大B电线的横截面积引起电阻偏大C电线的材料引起电阻偏大D电线的温度引起电阻偏大7关于铜导线，下列说法正确的是（C）A铜导线是导电能力最好的导线B铜导线均匀拉长后，电阻变小C铜导线截成两段后并成一根使用，电阻变小D铜导线的温度升到足够高时，电阻为零8如图所示的滑动变阻器
36、中，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（C）第8题图9如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是（C）第9题图第10题图10如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器与电灯串联接入电路中调节灯泡的亮度，为了使灯泡变亮，下列做法正确的是（C）A连接ab，顺时针旋动触片B连接bc，逆时针旋动触片C连接ab，逆时针旋动触片D连接ac，顺时针旋动触片L1L2SCDBPA第11题图11如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能
37、是（C）A灯泡L2灯丝断了B滑动变阻器短路了C灯泡L2短路了D滑动变阻器接触不良12市面上出售的干电池规格有1号、2号、5号、7号的，下面说法正确的是（C）A1号干电池能提供的电压最大B7号干电池能提供的电压最小C这几种干电池能提供的电压都一样D1号、2号干电池能提供的电压大于5号、7号的电压二、填空题（每空1分，共21分）13物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流方向。大量事实表明：不高于36V的电压才是安全电压。14如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L1两端的电压为4V，灯L2两端的电压为1V；通过灯L1、L2的电流相比是一样大大（L1、L2、一样）。第15题
38、图第14题图15如图所示，是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是1：5，选择015V量程的电压表是V2。第16题图16如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示。则V1用的量程是015V，小灯泡L1两端的电压是3.5V。17一根镍铬合金丝两端电压一定，将镍铬合金丝对折后接入原电路中，其电阻将变小，通过的电流将_变大_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）18农村电网改造过程中，将细导线换成粗导线。这种方法是通过增大导体的横截面积来_减小_电阻。导体
39、电阻不仅与导体材料和横截面积有关，还与_长度_有关（不考虑温度对电阻的影响）。19滑动变阻器是根据改变连入电路的电阻线的长度来改第20题图变电阻的。其变阻器的铭牌上标有“502A”字样，表示此变阻器的电阻变化范围为050，允许通过的最大电流为2A。20如图所示是滑动变阻器连入电路的一种情况，则连入电路的电阻是cP（填“cP”或“dP”）部分；若要使电路中的电流增大，则滑动片P应向左（填“左”或“右”）移动。第21题图21一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时以OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与
40、弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_滑动变阻器_，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是_串联一个电流表（或与灯泡并联一个电压表）_。三、实验探究题(22题6分，23题8分，24题9分，共23分)22蓝兰在探究“串联电路各部分电路的电压与总电压的关系”的实验中，已选用的器材是：电源一个，电压恒定为6V；开关一个；小灯泡L1、L2，正常工作电压分别2.5V和3.8V，正常工作电流均为0.5A；电压表一个；导线若干。(1)蓝兰按图甲连好电路，闭合开关S，电压表的示
41、数如图乙所示，则此时L1两端的电压是2.5V。第22题图(2)蓝兰测量L2两端的电压时，只把电压表与A点连接的接线柱改接到C点。这样做不能（选填能或不能）测量L2两端的电压，原因是电压表正负接线柱接反。(3)测量AC间的电压UAC时，电压表量程应选用15V。(4)为了方便进行多次实验，还必须添加的一种器材是滑动变阻器，其作用是：滑动变阻器改变电路中的电流（电压）。23一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯
42、串联后的总电压。（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应断开。（3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是应该用015V量程试触。（4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是L1断路。（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应更换不同灯泡多做几次试验。L1两端电压U1（V）L2两端电压U2（V）电路两端总电压U总（V）1.52.84.3第23题图答案第23题图24我们知道导体都能导电，那么导体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图所示的电路来回答上面的问题。(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做的目的是改变电路中的_电阻值_。实验中，将a换成b后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数_相同_，分别观察先后接a和b后电流表的示数，结果发现其示数_变化_，说明导体对电流_有_阻碍作用；把不同的合金丝接入电路后，观察到_电流_不同，还说明不同导体导电的本领是