《高中历史教案：罗马法的起源与发展.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史教案：罗马法的起源与发展.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中历史教案：罗马法的起源与发展高中历史教案罗马法的起源与发展1，知识与能力：1）了解罗马法的起源和发展，知道罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用2）理解罗马法的演变与罗马帝国扩张之间的关系，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题3）理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题2，过程与方法1）通过查找罗马法的内容及人权宣言、权利法案和拿破仑时期的法国民法典等相关内容，使学生学会收集资料，激发学生的探究意识并加强学生彼此之间的交流，从而加深学生团结合作的精神2）通过小组讨论罗马法的内容所体现西方文化精神的基础和分析
2、中西法律发展的差异，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注3，情感态度与价值观1）明确法律在维持国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设和实行法治的重要性与必要性2）培养学生遵纪守法的意识，明确作为国家公民的权利和义务重点：罗马法的的主要内容难点：罗马法的影响学生在以前的学习和平时的见闻中，对罗马帝国都已有一定的感性认识，但较少涉及罗马法这一方面及对法律认识较为缺乏，因而需要从学生所熟悉的知识中引发其对罗马法的兴趣。另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，使学生更为清晰的了解古代罗马法对后世的影响。1）罗马法的定义2）罗马法的起源与发展1）按形式划分：成文法、习惯法2）按结构划分：公民法、万民法、自然法1）作用；维系和稳固罗马帝国的政治经济统治2）影响：第三条：当事人在民事活动中的地位平等。第四条：民事活动应当遵守自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则/第五条：公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不和侵犯。“中华人民共和国民法通则