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1、大鹿大鹿小猫：小猫：XX|XXX|喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵 小兔：小兔：X X X X X X X X|X X X X X XX X|蹦蹦 蹦蹦 跳跳 跳跳 蹦蹦 蹦蹦 蹦蹦 跳跳 小兔子：小兔子：XX XX XX|XXXX|XXXXX|XXX|蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳蹦蹦蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳美丽的大森林里生活着许多可爱的小动物们，它们和睦相处，过得可开心啦一天，小兔和往常一样正在森林里快乐的又唱又跳，突然砰啊!猎人来了？1、当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干什么？当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干什么？2、大鹿往外瞧见了什么？、大鹿往外瞧见了什么？聆听聆听大鹿大鹿思考问题：思考问题：大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。
2、大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。大鹿站在房子里，大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔，林中跑来一只小兔，咚咚把门敲咚咚把门敲:“鹿呀鹿呀快开门鹿呀鹿呀快开门 ，林中猎人追来了。林中猎人追来了。”“兔儿兔儿快进来，兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢！咱们手把手挽牢！”大大 鹿鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。（悠闲、放松（悠闲、放松）林中跑来一只小兔咚咚把门敲。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。（意外、疑惑）（意外、疑惑）鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！（紧急、害怕）（紧急、害怕）兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。（肯定，勇敢）（肯定，勇敢）歌曲情绪：分角色表演分角色表演1、以小组为单位。、以小组为单位。2、三分钟时间。、三分钟时间。3、每人一个角色或两人一个角色。每人一个角色或两人一个角色。4、小组展示。、小组展示。再见再见同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全