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1、 6.盘筑成型盘筑成型装饰方法：教学目标教学目标：1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的粘土作品。2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。3、培养学生对陶艺术的热爱；教学重点教学重点：学会运用泥条盘筑的方法制作黏土作品。教学难点教学难点：掌握搓泥条的要领及泥条盘筑的技巧。这两个水杯在捏法上有什么不同？泥板法泥条法泥条盘筑的起源泥条盘筑的起源泥条盘筑是一种古老的陶瓷成型基本工艺，从我国出土的原始陶器到现代陶艺作品中都能找到它的痕迹。艺术家作品欣赏艺术家作品欣赏人物的衣服用（盘）的方式做成的人物的衣服用（盘）的方式做成的。人物头像用（人物头像用（盘盘）的方式一圈圈盘成的，而且用五官装）的方式一圈
2、圈盘成的，而且用五官装饰，五官进行了刻画，更加生动。饰，五官进行了刻画，更加生动。1这头牛的身体和牛角全都是用泥条盘成的这头牛的身体和牛角全都是用泥条盘成的这匹斑马用两种颜色盘制成的。这个杯子在盘的泥条上进行了纹样雕刻这个杯子在盘的泥条上进行了纹样雕刻。五角星造型多新颖！盘的过程中留下小孔更有肌理感！留下小孔更有肌理感留下小孔更有肌理感！这个筐子是泥条上下穿插而成的这个筐子是泥条上下穿插而成的。这件工艺品在盘好后又加了花样来装饰的这件工艺品在盘好后又加了花样来装饰的更漂亮。更漂亮。这两件工艺品用了装饰式样盘制成的，形成了这两件工艺品用了装饰式样盘制成的，形成了丰富的肌理和韵律的美感丰富的肌理和
3、韵律的美感揉、揉、搓搓、捏、贴、粘、压、拉、刻等。、捏、贴、粘、压、拉、刻等。揉：双掌交错呈顺时针方向反复揉动，用力均匀揉：双掌交错呈顺时针方向反复揉动，用力均匀 搓：双掌来回摩擦搓：双掌来回摩擦。捏：用拇指或别的手指把泥弄薄或弄成一定形状的方法。捏：用拇指或别的手指把泥弄薄或弄成一定形状的方法。粘：当我们要将两个部位组合在一起时，就要用牙签来粘接粘：当我们要将两个部位组合在一起时，就要用牙签来粘接。压：运用手掌的力度把泥弄扁叫压。压：运用手掌的力度把泥弄扁叫压。刻：用小刀或牙签等在泥上刻出所需的纹路。刻：用小刀或牙签等在泥上刻出所需的纹路。步骤一：准备准备粘土和粘土和想想象象要盘制要盘制物体
4、的大物体的大致结构。致结构。步骤二：搓泥条1.保持泥条的粗细保持泥条的粗细均匀，注意双手动均匀，注意双手动作的协调，以双手作的协调，以双手用力均匀、轻搓为用力均匀、轻搓为妙，以防泥条断裂。妙，以防泥条断裂。2.搓泥条时，从中搓泥条时，从中间往两边、前后的间往两边、前后的搓动与左右移动均搓动与左右移动均匀用力，而且是用匀用力，而且是用双手手掌而不是用双手手掌而不是用手指手指捻。捻。步骤三泥条提起向上盘，每盘一圈，用手轻按压，泥条提起向上盘，每盘一圈，用手轻按压，让泥条粘贴牢固。让泥条粘贴牢固。有的器皿类要铺底，其它要叠圈盘或捏铺排底。步骤四装饰性铺排装饰性铺排：叠圈，叠圈，铺排，铺排，装饰性装饰性铺排更铺排更有创意有创意缠缠绕绕，穿穿插插装饰盘法这些建筑多漂亮！这些服饰类也真棒！这些动物盘制的栩栩如生。欣赏学生优秀作品学习活动n根据学到的泥条成型的方法，创作一件有特色的作品。1、最佳创意奖2、最佳设计奖3、最佳造型奖