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1、大家来找茬大家来找茬苏教版五年级科学下册一块平面，像这样一高一低放置，就是斜面。如果我想把摩托车停放在这个车棚里，你会建议我从哪边上去？为什么？巧手搭斜面实验一实验一斜面作用的实验斜面作用的实验验证斜面是否省力验证斜面是否省力特别提醒：特别提醒：A、测力计在使用的时候要注意查指针是否在测力计在使用的时候要注意查指针是否在“0”位，读数时眼睛要平视指针位，读数时眼睛要平视指针B、用测力计垂直提起小车，读出读数。、用测力计垂直提起小车，读出读数。C、拉动木块时要匀速、缓慢。拉动方向需与、拉动木块时要匀速、缓慢。拉动方向需与斜面平行。在拉动的过程中读数，视线要与斜面平行。在拉动的过程中读数，视线要与
2、刻度一致。刻度一致。直接提升小车所受的力（N）沿斜面拉动小车所需要的力（N）我 的 发 现实验一：斜面作用的实验记录表实验一：斜面作用的实验记录表实验二实验二不同坡度斜面作用的实验不同坡度斜面作用的实验讨论回答问题在实验中，我们要改变什么条件？在实验中，我们要改变什么条件？在实验中，什么条件一定要相同？在实验中，什么条件一定要相同？为了让我们的研究更加科学，操作更加精确，为了让我们的研究更加科学，操作更加精确，实验的时候还要注意些什么呢？实验的时候还要注意些什么呢？对比实验：一个条件改变，其余条件不变对比实验：一个条件改变，其余条件不变设计实验方案实验题目实验题目 ：斜面：斜面实验目的实验目的
3、 ：斜面的坡度大小对小车拉力影响：斜面的坡度大小对小车拉力影响实验器材实验器材 ：实验过程实验过程：实验要求（1 1）一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。）一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。（2 2）另一个实验员准确测出小车上坡所需）另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。的拉力。（3 3）记录员仔细做好记录。）记录员仔细做好记录。（4 4）实验结束后，请及时整理好实验器材。）实验结束后，请及时整理好实验器材。（5 5）组长组织分析数据，准备汇报实验结）组长组织分析数据，准备汇报实验结论。论。实实 验验 记记 录录坡度坡度拉力（拉力（N N）实验结论实验结论（）本）本书书（）本）本书书（）本）本书书斜面坡度越大越费力，坡度越小越省力。后山前山你会从哪爬？你会从哪爬？课后拓展：课后拓展：寻找在生活中斜面都有寻找在生活中斜面都有哪些应用？哪些应用？同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根