《小学四年级下册科学--3.1-一天-的食物-教科版-(18张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册科学--3.1-一天-的食物-教科版-(18张)ppt课件.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我们的各项生命活动都与食物有关我们的各项生命活动都与食物有关你真了解食物吗？你真了解食物吗？你真了解食物吗？你真了解食物吗？食物有哪些类别？食物有哪些类别？食物有哪些类别？食物有哪些类别？食物可以为我们提供哪些营养？食物可以为我们提供哪些营养？食物可以为我们提供哪些营养？食物可以为我们提供哪些营养？食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动食物中的不同营养成分能够为我们的生命活动提供哪些帮助？提供哪些帮助？提供哪些帮助？提供哪些帮助？怎样吃食物才有利于身体健康？怎样吃食物才有利于身体健康？怎样吃食物才有利于身体健康？
2、怎样吃食物才有利于身体健康？第三单元第三单元 食物食物记录一天中吃的食物记录一天中吃的食物 我们注意过一天中吃过的食物吗？一天我们要吃多少种食物呢?肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。肉包子这种食物记作肉和面粉两种食物。零食也要记录下来。零食也要记录下来。“炒三丝炒三丝”算几种食物？还有算几种食物？还有“八宝粥八宝粥”算几种算几种食物食物?温馨提示温馨提示:1.在记录时在记录时,我们按早餐、中餐、晚餐的顺序回忆一天我们按早餐、中餐、晚餐的顺序回忆一天中吃过的食物。中吃过的食物。2.2.把自己昨天吃过的每种食物的名称写在科学本上。把自己昨天吃过的每种食物的名称写在科学本上。3.3.重复吃的食物要
3、分多次记录。重复吃的食物要分多次记录。4.4.记录时一定要实事求是。记录时一定要实事求是。5.5.在汇总表格的时候，每小组内可以分工合作，每人汇在汇总表格的时候，每小组内可以分工合作，每人汇总一项，重复的只要一个就可以了总一项，重复的只要一个就可以了。一天的食物一天的食物 记录时间：记录时间：2015.5.()四年级四年级()()班班 第第()()小组小组 人员人员:():()早早 餐餐中中 餐餐晚晚 餐餐其其 他他 一天中，我们一共要吃（一天中，我们一共要吃（）种食物，吃的最多的是（）种食物，吃的最多的是（）食物。）食物。我们每天接触这么多的食物，我们怎么我们每天接触这么多的食物，我们怎么进
4、行分类呢？你准备怎么分？进行分类呢？你准备怎么分？按食物来源分按食物来源分植物类食物植物类食物动物类食物动物类食物给食物分类给食物分类(素食素食)(荤食荤食)动物类食物动物类食物植物类食物植物类食物植物类食物植物类食物植物类食物植物类食物 我们可以有几种不同的方法来给我们可以有几种不同的方法来给食物分类食物分类?分别是什么？分别是什么？思考思考:给食物分类给食物分类食食物物植物类植物类动物类动物类蔬菜蔬菜谷物谷物水果水果肉肉河河(海海)鲜鲜蛋蛋食食物物熟食熟食生食生食其它分类其它分类食食物物主食主食副食副食食食物物喜欢的喜欢的不喜欢的不喜欢的 根据自己的生活经验进行分类根据自己的生活经验进行分
5、类,并说出并说出理由。理由。记录一天中的食物给食物分类午餐午餐:早餐早餐:晚餐晚餐:按食物来源分类按食物来源分类：按熟和生分类按熟和生分类：按生活习惯分类：按生活习惯分类：按味道分类：按味道分类：按喜好分类：按喜好分类：按时间分类按时间分类：鸡蛋、牛奶、包子、稀饭等饼干、瓜子等馒头、面条、辣椒等米饭、白菜、胡萝卜、茄子等零食零食:早、中、晚餐和其他等早、中、晚餐和其他等 喜欢、不喜欢喜欢、不喜欢 甜、咸、苦、辣、酸等甜、咸、苦、辣、酸等 粮食、蔬菜、肉类、奶制品、粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果、调味品等水果、调味品等 熟食、生食熟食、生食 植物类（素食）、动物类（荤食）植物类（素食）、动物类（
6、荤食）课堂检测课堂检测 一、填空 1.人体所需要的营养是从（）得到的。2.根据食物的来源，我们可以把食物分为（）食物和（）食物。简称（）和（）。二、判断题二、判断题 1.根据食物的作用可以把食物分为主食和副食。（）2.根据食物的来源可以把食物分为植物类食物和动物类食物。（）3.根据食物的使用方法可以把食物分为熟食和生食。（）4.我们在一天中，应科学的吃多种食物满足身体需要。（）三、选择题三、选择题 1.下列（）是植物类食物。A、米饭 B、鸡肉 C、牛奶 2.下列（）是动物类食物。A、玉米 B、牛奶 C、西红柿 四、简答题四、简答题 列举常见的生食和熟食(各不少于3种)。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根