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1、四年级科学上册四年级科学上册 第二单元第二单元.食盐在水中溶解了！食盐在水中溶解了！食盐在水中是怎么溶解呢？食盐在水中是怎么溶解呢？大家想不想更加清楚的看看物质的溶解过程？大家想不想更加清楚的看看物质的溶解过程？这节课给大家找了一位朋友这节课给大家找了一位朋友它能实现大家的愿望它能实现大家的愿望它的名字叫它的名字叫化学品名：化学品名：高锰酸钾高锰酸钾 深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。深紫色细长斜方柱状结晶，带蓝色的金属光泽。易溶于水，水溶液不稳定。遇光发生分解，生易溶于水，水溶液不稳定。遇光发生分解，生成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。成灰黑色二氧化锰沉淀并附着于器皿上。可以用做消
2、毒剂和漂白剂。可以用做消毒剂和漂白剂。吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激吸入后可引起呼吸道损害。溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶结膜，重者致灼伤。刺激皮肤。浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性易污染皮肤致黑色。致黑色。因此不能用手直接接触。因此不能用手直接接触。PPT模板： PPT课件： 请观察桌子纸片上的物质请观察桌子纸片上的物质请观察桌子纸片上的物质请观察桌子纸片上的物质-它就是高锰酸钾。它就是高锰酸钾。它就是高锰酸钾。它就是高锰酸钾。想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点好？想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点
3、好？想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点好？想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点好？实验器材：实验器材：实验器材：实验器材：烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾、小勺高锰酸钾的溶解高锰酸钾的溶解实验操作：实验操作：在一个装水的烧杯内，先接在一个装水的烧杯内，先接150150毫升水，再轻轻地毫升水，再轻轻地放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的放入几小粒高锰酸钾，先静观高锰酸钾在水中的分散现象，然后用筷子轻轻搅拌一下水，继续观分散现象，然后用筷子轻轻搅拌一下水，继续观察水和高锰酸钾的变化。察水和高锰酸钾
4、的变化。注意观察：注意观察：高锰酸钾的变化高锰酸钾的变化水的变化水的变化这是一个什么过程？完成记录表这是一个什么过程？完成记录表1 1高锰酸钾进入水中时的状态 搅拌后高锰酸钾的状态 高锰酸钾水溶液的状态 表1这是一个什么过程？完成这是一个什么过程？完成记录表记录表1高锰酸钾进入水中时的状态 逐渐沉入水中慢慢分散逐渐沉入水中慢慢分散搅拌后高锰酸钾的状态 高锰酸钾水溶液的状态 表1这是一个什么过程？完成记录表这是一个什么过程？完成记录表1高锰酸钾进入水中时的状态 逐渐沉入水中慢慢分散逐渐沉入水中慢慢分散搅拌后高锰酸钾的状态 快速均匀地分散在水中快速均匀地分散在水中高锰酸钾水溶液的状态 表1这是一个
5、什么过程？完成记录表这是一个什么过程？完成记录表1高锰酸钾进入水中时的状态 逐渐沉入水中慢慢分散逐渐沉入水中慢慢分散搅拌后高锰酸钾的状态 快速均匀地分散在水中快速均匀地分散在水中高锰酸钾水溶液的状态 高锰酸钾溶液是均匀的，高锰酸钾溶液是均匀的，稳定的，不会自行沉降。稳定的，不会自行沉降。表1 高锰酸钾溶液 食盐溶液 面粉和水的混合物 沙和水的混合物二、不同物质在水中的溶解二、不同物质在水中的溶解 为了更加清楚地观察到不同物质在水中的状态，为了更加清楚地观察到不同物质在水中的状态，我们选择了面粉、沙、食盐和高锰酸钾做进一步我们选择了面粉、沙、食盐和高锰酸钾做进一步的观察。比较他们在水中有什么相同
6、与不同，将的观察。比较他们在水中有什么相同与不同，将观察结果用铅笔填写在记录观察结果用铅笔填写在记录表表2中。中。面粉、沙、面粉、沙、食盐食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表和高锰酸钾在水中的状态记录表面粉面粉沙沙食盐食盐高锰酸钾高锰酸钾能否看见颗粒能否看见颗粒分布是否均匀分布是否均匀是否有沉淀出现是否有沉淀出现能否用过滤的方法分离能否用过滤的方法分离是否溶解是否溶解表表 2：食盐、食盐、沙沙、面粉面粉和高锰酸钾在水中的状态记录表和高锰酸钾在水中的状态记录表食盐食盐沙沙面粉面粉高锰酸钾高锰酸钾能否看见颗粒能否看见颗粒否否能能能能否否分布是否均匀分布是否均匀是是否否否否是是是否有沉淀出现是否有沉淀出
7、现否否有有有有否否能否用过滤的方法分离能否用过滤的方法分离否否能能能能否否是否溶解是否溶解是是否否否否是是 请问：物质在水里是否溶解了，我们能观察和区请问：物质在水里是否溶解了，我们能观察和区别了吗？是怎样观察和区别的？讨论一下怎样描述物别了吗？是怎样观察和区别的？讨论一下怎样描述物质的溶解过程？质的溶解过程？表表 2：由此，我们可以总结出：由此，我们可以总结出：溶解溶解是指物质是指物质 均均 匀匀 地、地、稳稳定定地分散在水中，不会自行地分散在水中，不会自行 沉沉 降降 ，也不能用也不能用 过过 滤滤 的方法把溶液中的的方法把溶液中的物质分离出来。物质分离出来。拓展延伸：我们在日常生活中，你还见过什么物质也能溶解到水中的？把它记在本子上。