《小学六年级下册科学课件-4.3减少丢弃及重新使用教科版(12张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下册科学课件-4.3减少丢弃及重新使用教科版(12张)ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第3课时 减少丢弃及重新使用第四单元 环境和我们温故：温故：1、垃圾的来源？2、处理垃圾的方法？3、还可以怎样解决垃圾?导入学习目标学习目标：1、知道过度包装的危害。2、知道减少垃圾数量的重要性，还知道如何减少丢弃及物品的重新使用方法。3、用实际行动减少垃圾，做力所能及的事，养成节约的好习惯。探索日常生活中那些垃圾是可以减少的？日常生活中那些垃圾是可以减少的？请你举例说明减少丢弃你是如何做的？请你举例说明减少丢弃你是如何做的？探索写给生产厂家的减少包装浪费的建议。写给生产厂家的减少包装浪费的建议。探索重新使用它们还可以干什么？重新使用是指（重新使用是指（）。）。研讨家庭中将要被当作垃圾丢弃的
2、物品家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？中，哪些是可以重新使用的？重新使用有什么好处？重新使用有什么好处？课外拓展课外拓展;估计一下，可以重新利用的物品大估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？约能占全部生活垃圾的多大比例？研讨课题检测一、填空1、（）是从源头上解决垃圾的方法。减少垃圾的方法有（）和（）。2、（）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品。拓展减少丢弃减少丢弃重复使用重复使用二、判断1、我们应大力提倡包装物的重新使用。（）2、减少商品的包装以及废弃物品重新使用可以大大减少垃圾的数量。（）3、商品的包装越豪华、越精美越好。（）4、妈妈买东西时，从不用塑料袋。而是自己带一个布袋子，她说这样有利于环保。（）拓展三、选择1、用过的包装绳应（）A 扔到垃圾箱 B重新捆扎别的物品2、用过的塑料袋、玻璃瓶应（）A 随手扔掉 B 重新装别的物品拓展BB四、问答日常生活中哪些垃圾是可以减少的？塑料袋等拓展同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根