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1、LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR摇啊摇啊摇啊，在绿色的海上轻轻荡漾。我的梦之船喂依快来看，那就是神奇椰子岛，喂依快来看，那就是神奇椰子岛，可爱的小矮人正在岸上快乐、跳舞、歌唱。可爱的小矮人正在岸上快乐、跳舞、歌唱。飞啊飞啊飞啊，飞啊飞啊飞啊，我的梦之船，我的梦之船，在迷人的夜空轻轻飞翔。在迷人的夜空轻轻飞翔。喂依快来看，那就是美丽金星。地球上的城市村庄闪着耀眼的光。首先让学生听音乐，感受音乐旋律，介绍首先让学生听音乐，感受音乐旋律，介绍6/8的节拍及的节拍及其特点。突出摇篮曲的摇晃特点。这为歌曲的学唱减轻其特点。突出摇篮曲的摇晃特点。这为歌曲的学唱减轻了难度
2、。并通过聆听第二遍范唱使学生进一步掌握节奏了难度。并通过聆听第二遍范唱使学生进一步掌握节奏以及歌曲的歌词及旋律。以及歌曲的歌词及旋律。二、歌曲的教学环节二、歌曲的教学环节六拍子的指挥图式六拍子的指挥图式1234563、音乐小知识、音乐小知识教师引导：船儿在海上荡起了层层浪花，感觉它的形状教师引导：船儿在海上荡起了层层浪花，感觉它的形状 像什么音乐记号呢？像什么音乐记号呢？教师讲解：连线教师讲解：连线连音线：同音连线，时值相加连音线：同音连线，时值相加圆滑线：异音连线，圆滑连贯圆滑线：异音连线，圆滑连贯 请同学们找出书中的那些是连音线哪些是圆滑线，请同学们找出书中的那些是连音线哪些是圆滑线，最后教师加以确认最后教师加以确认.连音线连音线圆滑线圆滑线歌曲演唱：下行旋律，犹如下山，声音自然柔和。歌曲演唱：下行旋律，犹如下山，声音自然柔和。歌曲演唱：上行旋律，犹如爬山，感觉高兴、惊奇歌曲演唱：上行旋律，犹如爬山，感觉高兴、惊奇下行下行上行上行伸出你的左手，这是你的梦想；伸出你的右手，这是一份努力；双手合并，梦想从这里起飞！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全