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1、实验提示提示1.先先让小球保持静止状小球保持静止状态，再，再让小小球运球运动起来。起来。2.注意注意观察小球的运察小球的运动方向。方向。3.把把观察到的察到的现象与小象与小组同学同学进行行交流。交流。4.思考是什么力思考是什么力让小球小球动起来的，起来的，并并记录下来。下来。小组任务：小组任务：.小组能用几种方法让静止的小球运动小组能用几种方法让静止的小球运动起来。起来。2.实验证明哪些方法简单可行？哪种方实验证明哪些方法简单可行？哪种方法最独特有创意？）法最独特有创意？）3.方法中你们都用到了哪些力？方法中你们都用到了哪些力？4.把实验结果记录下来，并小组内完成把实验结果记录下来，并小组内完
2、成实验记录表实验记录表注意事项：注意事项：活动中要注意安全，要注意维持活动中要注意安全，要注意维持环境卫生。不要大声喧哗。环境卫生。不要大声喧哗。“怎样让小球动起来怎样让小球动起来”记录表记录表内内容容方法方法实验观察到情况是：实验观察到情况是：小球（动、不动）小球（动、不动）什么力什么力让让小小球球动动起起来来 怎样让小球动起来怎样让小球动起来 静止静止 运动运动 外力外力我们能用多少方法使静止小球我们能用多少方法使静止小球运动起来？运动起来？1.用力拉（拉力）用力拉（拉力）2.用力推（推力）用力推（推力）3.用力吹（风力）用力吹（风力）4.磁力磁力5.重力重力6.浮力浮力7.弹力弹力你能想
3、出多少你能想出多少种方法？种方法？对小球施加外力。对小球施加外力。要使运动的小球向左转，必须向它施加要使运动的小球向左转，必须向它施加一个向左的力；要使它向右转，必须向它施一个向左的力；要使它向右转，必须向它施加一个向右的力。加一个向右的力。力力可以改变物体的运动方向可以改变物体的运动方向图中的物体是什么，是在什么力的作用下开图中的物体是什么，是在什么力的作用下开始运动的始运动的?帆船帆船射箭射箭-风力风力-弹力弹力图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？拉力拉力图中的物体是什么力的作用下开始运动的？推力推力风力风力重力重力游泳游泳 小朋友为什么会小朋友
4、为什么会浮在水面上游来游去浮在水面上游来游去?水车水车 水车是靠什么力水车是靠什么力转动起来的？转动起来的？狗拉雪橇狗拉雪橇 雪橇为什么在雪地雪橇为什么在雪地滑来滑去？滑来滑去？风车风车 风车的转动是靠风车的转动是靠什么力？什么力？下面图中物体的运动属于哪种方式下面图中物体的运动属于哪种方式?转转动动振振动动平平动动说出物体的运动方式平动振动转动选择：选择：我知道（我知道（）力，可使小球由静止变为）力，可使小球由静止变为运动。运动。A.拉拉 B.推推 我知道帆船、箭、碾子分别在（我知道帆船、箭、碾子分别在（）（）（）、（）、（）力的作用下开始运动的。）力的作用下开始运动的。A.拉拉 B.推推
5、C.弹弹 下列物体的运动方式属于转动的是（下列物体的运动方式属于转动的是（）；属于平动的是（；属于平动的是（）；属于振动的是）；属于振动的是（）。A、转椅的运动、转椅的运动 B、钟摆的运动、钟摆的运动 C、滑滑、滑滑梯梯 D、敲击音叉后产生的运动、敲击音叉后产生的运动 E、拉抽屉、拉抽屉 F、自行车轮的运动、自行车轮的运动A BBCAA F C EB D本节课你都学到了什么？本节课你都学到了什么？力可以使物体由静止变为运动力可以使物体由静止变为运动力力可以改变物体的运动方向可以改变物体的运动方向 物体运动的基本方式有三种：物体运动的基本方式有三种：平动、转动、和振动。平动、转动、和振动。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根