《六年级上册心理健康教育-学会和人友好相处(13张)课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册心理健康教育-学会和人友好相处(13张)课件.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理健康教育专栏心理健康教育专栏讨论：讨论：他们的矛盾是什么原因造成他们的矛盾是什么原因造成的？这样的事情不解决会对他们的？这样的事情不解决会对他们有什么影响？有什么影响？自自私私心心胸胸狭狭窄窄遇到这样的事情，我们该遇到这样的事情，我们该怎样解决呢？怎样解决呢？谅解宽容心心胸胸狭狭窄窄自自私私小组合作小组合作 行动在行动在线线（请选择你们感兴趣的话题进行讨论）（请选择你们感兴趣的话题进行讨论）1、自己的的人际交往能力如何？举一个生活、自己的的人际交往能力如何？举一个生活中的小事例来说明。中的小事例来说明。2、我们怎样才能建立起良好的人际关系呢？、我们怎样才能建立起良好的人际关系呢？3、在与他
2、人交往过程中，怎样才能做到文明、在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢？交往呢？4、采访老师，请他支招，当与同学发生冲突、采访老师，请他支招，当与同学发生冲突时，最理智的解决办法是什么？时，最理智的解决办法是什么？多用礼貌用语多用礼貌用语（请、您（请、您好、谢谢、对不起等）好、谢谢、对不起等）打招呼打招呼（点头、问候）（点头、问候）建立良好的人际关系：建立良好的人际关系：文明交往：文明交往：（1）微笑待人）微笑待人（真诚、友善）（真诚、友善）（2）肯定别人）肯定别人（赞扬、鼓励）（赞扬、鼓励）（3）传递快乐的精神）传递快乐的精神（积极乐观）（积极乐观）（4）宽以待人）宽以待人（以宽容的心对
3、待别人，取长补短（以宽容的心对待别人，取长补短（5）做一个温和的人）做一个温和的人（帮助别人）（帮助别人）这世界曾有很多很多的冰川这世界曾有很多很多的冰川,当真情带着花信向你微笑当真情带着花信向你微笑,生活欣然被春风温暖生活欣然被春风温暖!这世界仍有很多很多的门栓这世界仍有很多很多的门栓,当真情带着歌声向你倾诉当真情带着歌声向你倾诉,天地顷刻被阳光灿烂天地顷刻被阳光灿烂!只要我们用信任织成帆只要我们用信任织成帆,心与心便不再遥远心与心便不再遥远!只要我们用宽容筑成路只要我们用宽容筑成路,心与心将从此相连心与心将从此相连!我来支招：文明交往誓言文明交往誓言:（女生）：站在女生的立场上，我们温柔，细（女生）：站在女生的立场上，我们温柔，细心，关爱他人！心，关爱他人！（男生）：站在男生的立场上，我们坚强，勇（男生）：站在男生的立场上，我们坚强，勇敢，富有责任！敢，富有责任！（老师）：站在老师的立场上，期待你们能优（老师）：站在老师的立场上，期待你们能优势互补，团结合作！势互补，团结合作！（齐）：（齐）：站在公正的立场上，我们希望能站在公正的立场上，我们希望能以平静从容而又健康的身心迎接每一天！以平静从容而又健康的身心迎接每一天！学会交往_同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根